Разнообразие и образовательное лидерство: экзамен директоров школ
Обсуждение Перекрестный анализ этих трех случаев показывает, что у всех трех директоров учителей в разной степени проявляются качества и характеристики демократических, социально справедливых, культурно-ориентированных лидеров и результаты на уровне школы. Директора ECHS должны сбалансировать несколько антагонистических целей, таких как доступ к возможностям, построение отношений, управление школой и школьная ответственность. Целью ECHS является расширение доступа к