Сила перформативных высказываний Эрнеста Хемингуэя в наше время сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Сила перформативных высказываний Эрнеста Хемингуэя в наше время

Слова важны. Но, как обычно говорят, «действия говорят громче, чем слова». В теории речевых действий есть два типа высказываний: консультативное и перформативное. Постоянные высказывания могут быть идентифицированы как истинные или ложные. Перформативные высказывания выполняют какое-то действие через акт говорения или, как пишет Джон Дж. Остин, «заявить, что я делаю это: это делать» (Остин, 6). Если действия оказывают большее влияние, чем речь, речевое действие было бы наиболее влиятельным типом речи. Вот почему в «em> In Our Time» Эрнеста Хемингуэя Ник формируется из перформативных высказываний авторитетных фигур больше, чем он – из консультативных. Чтобы продемонстрировать полезность перформативных высказываний и то, как они рекламируются на английском языке вместо консультативных высказываний, требуется внимательное чтение.

Перформативные высказывания отца Ника в «Докторе и его жене» влияют на Ника во всей книге. В конце истории Дик, отец Ника, выходит из дома и его жена на прогулку. Его жена просит его отправить Ника внутрь, чтобы поговорить с ней. Он не. Диалог «Хорошо. Тогда давай »(Hemingway, 76) – это перформативное высказывание, которое дает разрешение на его использование. И, используя его, Ник узнает, что приемлемо отступить от человеческого взаимодействия и связи, особенно в пользу природы и на открытом воздухе. Из характера и поведения Дика читатели могут понять, что это высказывание не является аномалией, что перформативные высказывания, подчеркивающие приемлемость самоизоляции в природе, нередки в детстве Ника. Этот тип высказываний становится частью личности Ника, о чем свидетельствует следующая история «Конец чего-то». Уместно, что эта история следует сразу. Порядок историй подчеркивает связь между перформативным высказыванием Дика и изоляцией его сына от людей в пользу природы. В этом рассказе Ник отправляется в поход со своей девушкой и близким другом. После урока отца Ник изолирует себя от обоих. “Разве не любишь веселья?” спрашивает Марджори. И Ник отвечает «нет» (Hemingway 81). На этом их отношения заканчиваются, и Ник, кажется, остается один на один с природой. Именно здесь читатели впервые видят, что Ник изолирует себя в соответствии с учением отца через влияние перформативного высказывания. Но Ник не одинок. Опять же, та часть его личности, которая предпочитает природу человеку, очевидна: «О, уходи, Билл! Уходи ненадолго. И с этим Ник наконец наедине с природой. Это предпочтение природы перед людьми проявляется и в «Большой Двусторонней реке». Фраза «Кофе по Хопкинсу» говорит о том, что у Ника есть стремление к человеческому взаимодействию. Но из-за перформативного языка его отца и того, как этот язык коренится в личности Ника, он решил отправиться в путешествие в одиночку.

Возвращение в «Индийский лагерь» может показать, что консультативные высказывания, даже кажущиеся важными, оказывают меньшее влияние на формирование идентичности, чем перформативные высказывания. Например, обмен диалогами в конце «Индийского лагеря», который содержит только консультативные высказывания и кажется формирующим опытом для Ника, не имеет никакого влияния на него. Хотя его отец пытается успокоить его о природе смерти (с помощью высказываний, которые могут быть идентифицированы как истинные или ложные), Ник отрицает понятие своей собственной смерти. Урок, противоположный предполагаемому, извлекается из-за использования консультативных высказываний и понижения консультативных высказываний на английском языке. Они не только оказывают меньшее влияние, чем перформативные высказывания на формирование идентичности, но и могут иметь обратный эффект. В то время как перформативные высказывания влияют по типу высказывания (Ник получает разрешение посредством речи, и он применяет это разрешение к своей личности), консультативное высказывание авторитетной фигуры может заставить личность усвоить антитетический урок (Дик утверждает, что смерть легка и Ник чувствует, что не умрет) (Хемингуэй 70).

Джонатан Каллер оценивает рекламное качество перформативного языка по-другому: «перформативный язык – это создание вещей, организация мира, а не просто представление того, чем он является» (Каллер 101-102). Каллер говорит, что перформативные высказывания формируют мир вокруг нас, включая идентичности в этом мире. Одна из причин того, что перформативные высказывания могут быть более влиятельными, чем консультативные высказывания, заключается в том, что они не могут быть ложными. Возможно, возможность или подозрение на ложь могли бы оттолкнуть человека от урока, преподанного через консультативные высказывания. Перформативные высказывания не могут быть ложными, поскольку сами они составляют единственную власть в этом высказывании. Таким образом, когда Дик произносит «хорошо», он дает разрешение и в то же время делает высказывание единственным доказательством того, дает ли Дик разрешение или нет, так как он создал разрешение. В подобных случаях перформативное высказывание совершает указанное действие высказывания и подтверждает само высказывание. Этот фактор повышает дух высказывания, делая его более надежным, в результате чего субъект, в данном случае Ник, усваивает урок.

Работы цитируются

Остин, Дж. Л. Как действовать словами. Кембридж: Гарвард UP, 1962. Печать. Каллер Джонатан Д. Теория литературы: очень краткое введение. Оксфорд: Оксфорд UP, 1997. Печать. Хемингуэй, Эрнест. Полные рассказы Эрнеста Хемингуэя. Finca Vig? A Ed., 1-й Scribner Trade Pbk. редактор Нью-Йорк: Скрибнер, 2003. Печать.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.