Роль образования в Соединенных Штатах сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

Сочинение на тему Роль образования в Соединенных Штатах

Если мы посмотрим сегодня на колледжи, то увидим, что они в основном вращаются вокруг пьянства и вечеринок, если взглянуть на ценности образования и то, насколько они изменились за последнее десятилетие. Образование очень важно, когда дело доходит до получения более высокооплачиваемой работы и обеспечения того, чтобы тот, кто имеет ученую степень, получал лучшие льготы по сравнению с людьми, не получившими ученую степень. Ходя в школу в двух разных странах, я узнал, что образование в Америке идет в школу, потому что мы должны быть кем-то, в отличие от моей страны, в которой мы учимся, потому что государство в нашей стране требует от людей принятия мер по улучшению экономики. Это то, чему страны третьего мира учат своих детей. Дети – это, конечно же, будущее, они учат молодые умы ценить школу и улучшать себя и свое общество. В своих статьях Брент Стейплс и Линда Барри обращают внимание читателя на состояние системы образования и негативное экономическое влияние на эту систему. Почему эти темы так важны? Эти темы очень важны, потому что образование – это то, что заставляет нашу экономику работать, а не только то, что она учит нас тому, как жить повседневной жизнью, как читать, писать, говорить и т.д. Образование – это важная вещь, чтобы иметь знание, независимо от того, большой он или маленький, или откуда оно взято, знание делает нас прогрессом как людей.

Что важнее всего, когда дело доходит до образования? Сегодня люди хотят иметь имена школ, которые являются престижными и которые предлагают ученикам имя. Будет ли работа нанимать кого-то, кто учился в Гарварде без опыта, в отличие от кого-то, кто учился в государственном колледже штата Джорджия, который действительно потратил время и усилия на развитие своего опыта? Штат Джорджия, конечно, будучи студентом, я спрашиваю себя, является ли моя степень тем, что заставит меня устроиться на большую работу, ответ заключается в том, сколько работы я хочу посвятить своим преподавателям и как я решил использовать свое свободное время. , В своей статье Брент Стейплс упоминает: «Потребительский аппетит к менее строгому образованию нигде не проявляется так явно, как в Университете Феникса» (Staples 1066). Я полагаю, что он использует это в качестве примера снижения ценности образования. Стейплс говорил о том, что мы снижаем оценку академических наук в колледже. То, как это совпадает с социальным классом, заключается в том, что те, кто поступает в колледж и имеют на это деньги, не ценят образование. На самом деле все просто, они учатся только в колледже, потому что считают, что это нужно делать, а не потому, что они сами хотят стать образованными людьми, хотя, сказав это, это не совсем так. Образование ценится теми, кто хочет сделать себя более продуктивными гражданами, независимо от того, кто он, бедный или богатый, оно сводится только к тому, сколько труда вкладывает в свое образование. То же самое касается знаменитости и обычного человека, Кайли Дженнер – хороший пример, она окончила среднюю школу и начала открывать свой бизнес для губной помады. Это оставляет вопрос, имеет ли социальный класс какое-либо отношение к успеху или, что более важно, к образованию.

Социальный статус меняет не образование, а уважение и / или предпочтение обучения. За последнее десятилетие мотивация и экономика изменили лицо образования, так что мы можем сделать, чтобы решить его? «Один из способов добиться инфляции Штэнча – это изменить способ расчета среднего балла». (Staples 1067), в этой точке он дает нам решение этой проблемы, с которой сталкивается система образования, но это не так просто. Слишком много людей привыкли к этой новой форме обучения и им не слишком приятно видеть это, или они просто не хотят работать так усердно, как следовало бы. Почему мы посещаем школу? У каждого из нас есть для этого своя причина, как, например, Барри, когда она упоминает: «Это был мир, на который я абсолютно полагаюсь» (Барри 859). Школа была безопасным местом для нее, для нее было комфортно. С личного уровня Я нахожусь здесь в колледже, потому что у меня есть амбиции мотивировать моего младшего брата учиться в колледже, а также потому, что я хочу помогать другим в получении степени. Можно сказать, что я не согласен с тем, почему люди посещают колледж, я здесь потому, что должен и потому что ценю образование. Я говорю, что я здесь, потому что я должен быть, не потому, что я вынужден, а потому, что это то, что мой дух говорит мне, я ищу образование, которое вдохновит не только мою семью, но и меня самого.

У Барри и Стейплса есть очень разные статьи, но у каждого из них сходное мнение о системе образования и о том, как она сократилась. Хотя Барри говорит о своей эмоциональной связи со школой и образованием: «Без этого я не знаю, куда бы я ушла этим утром». (Барри 859) и Стейпл обсуждают неопровержимые факты о состоянии системы образования: «В некоторых случаях средние значения по всему кампусу подскочили от C всего 10 лет назад до B-плюс сегодня». (Staples1065). Хотя они и отличаются, они разделяют общую идею, что образование воспринимается как должное, и, что более важно, правительство использует это в своих интересах. Барри объясняет, почему дети Америки терпят неудачу, когда речь идет о преподавании, что необходимо сократить бюджет государственных школ и послешкольных программ и внеклассных мероприятий. Она поднимает вопрос о том, что она примирилась с этими действиями и помогла спасти ее жизнь, и что сокращение этих программ лишит возможности ребенка, который может пережить ту же ситуацию, в которой она когда-то была. Стейплс рассказывает, что школьная система не в состоянии должным образом обучать студентов, и что их ученики шантажируют колледжи, чтобы они дали учащемуся проходной балл, и именно эти оценки ранжируют эти школы, превращая их в бизнес.

Что стало с системой образования? Это стало проблемой, и я полагаю, что она будет продолжать расти в Америке и приведет к тому, что образование будет ограничено, в том смысле, что большинство людей, которые захотят поступить в колледж, будут теми, кто хочет учиться, потому что они хотят, а не потому, что это «норма» общества.

Поделиться сочинением
Ещё сочинения
Нет времени делать работу? Закажите!

Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.