Сочинение на тему Роль образования в Джейн Эйр

С появлением сложного промышленного оборудования и колониализма в больших масштабах в ранее неслыханных землях в викторианский период пришла жажда знаний. Соответственно, цель и ценность образования, которое включает в себя приобретение знаний и привитие социальных ценностей, были главной заботой викторианских писателей. Изучая Джейн Эйр Шарлотты Бронте и Профессию миссис Уоррен Джорджа Бернарда Шоу, в этом эссе будут рассмотрены три области сходства взглядов авторов на образование. Оба текста изображают образование как путь к повышению социальной респектабельности. Тем не менее, оба текста также рассматривают эту респектабельность как маску лицемерия. Оба текста также изображают образование как средство увековечения гендерного неравенства.

Образование рассматривалось как путь, позволяющий человеку обрести большую респектабельность в глазах общества. Это объясняется тем, что образование, как было установлено, придает усмотрению и интеллектуальному мастерству, необходимые для взаимодействия с мужчинами и женщинами более высокого социального статуса. Шоу мастерски демонстрирует это восприятие в полемике между миссис Уоррен и Виви. Виви ошеломлена, когда ее мать говорит ей, что ее «учили неправильно нарочно», а ее мать уточняет в ответ, что Виви «учили в школе и в колледже думать правильно и правильно», но это «лишь притворство, чтобы оставаться трусливым Рабское обычное поведение тихих людей. «Здесь полемика Шоу напоминает аудитории о том, как усмотрение используется, чтобы избежать оскорбления общества. Таким образом, образование использует эту «правильную и правильную» мысль, чтобы научить человека усмотрению, которое вызывает уважение. Однако, очевидно, Шоу скептически относится к этому «притворству» респектабельности, которое лицемерно маскирует социальные проблемы. Таким образом, Шоу разоблачает лицемерие викторианского образования, хотя и признает, что оно воспитывает людей в качестве уважаемых членов общества. Точно так же Джейн Эйр представляет образование как инструмент для получения сомнительной социальной респектабельности. Вместо полемики в повествовании от первого лица Бронте противопоставляется отношение мистера Броклхерста к женщинам Ловуда и его собственных дочерей, чтобы выявить лицемерную природу образования. Миссис Рид “вполне одобряет” то, как “тихие и спокойные” девочки выглядят, почти как “дети бедных”. Этот диалог показывает, что образование женщин призвано помочь им стать респектабельными, воспитывая скромность. Однако сами дочери мистера Броклхерста носят одежду, «отделанную горностаем», королевский материал и «фальшивые французские кудри». Удачный выбор Бронте слова «ложь» обращает внимание читателя на ложность веры Броклхерста в скромность для бедных. девушки из Ловуда. Это неверно, потому что он прекрасно ладит со своими утонченными дочерьми в экстравагантной одежде. Это говорит о том, что такие влиятельные люди, как Броклхерст, используют образование, чтобы научить бедных, что скромность достойна уважения, чтобы они не стремились к успеху в благородстве и в богатом обществе. Следовательно, Джейн Эйр показывает, что «респектабельность» образования часто используется для создания ложного сознания подчинения у бедных или простых людей. Это повторяет предыдущее сообщение Шоу. Следовательно, образование в викторианскую эпоху было средством повышения респектабельности, которое фактически было призвано скрыть классовое и материальное неравенство.