Понимание формального обучения и его преимуществ сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Понимание формального обучения и его преимуществ

Стоимость обучения и ее сравнение с результатами

Образование – это процесс, который позволяет человеку приобретать конкретные знания, навыки и ценности (Гаджиев). Зачастую обучение проходит под руководством педагогов, хотя студенты могут также выбрать самообразование. Формально образование делится на разные уровни, такие как детский сад, начальная школа, средняя школа и высшее образование или высшее образование (Гаджиев).

В современном мире каждый ребенок имеет право на образование. Кроме того, этот закон закреплен и признан различными правительствами по всему миру. В некоторых странах образование является обязательным для всех учащихся до определенного возраста. Несмотря на это, действительно трудно определить точные затраты на обучение ребенка. Однако, согласно предыдущим исследованиям, обучение ребенка будет стоить от 4000 до 20 000 долларов США в год на каждого ребенка в зависимости от уровня образования ребенка и типа школы (Гаджиев).

Например, некоторые родители могут предпочесть, чтобы их дети получили домашнее образование. Это приводит к проблемам и другому пониманию в отношении оценки реальной стоимости образования. Это потому, что этот метод обучения несколько успешен, а также с ограниченным бюджетом и ничем не близким к результатам предыдущих исследований.

Тем не менее, когда проводится сравнение между затратами на образование ребенка и соответствующими результатами, связанными с образованием, результаты всегда находятся на первом месте. Независимо от суммы, потраченной на образование, ребенок становится здоровым духом и телом и развивает интерес к жизни. В результате ребенок становится уверенным в обществе человеком, который обладает сильным чувством правильного и неправильного и мыслит независимо (Гаджиев).

Кроме того, несмотря на стоимость обучения, по завершении учебного процесса учащийся становится активным участником общества. Человек, который способен эффективно работать, и тот, кто проявляет инициативу и стремится к совершенству. В конечном счете, образованный человек часто рискует и становится заинтересованным гражданином с информированным и твердым гражданским сознанием (Гаджиев). Следовательно, при сравнении стоимости обучения ребенка с результатами, результаты перевешивают сумму, потраченную на образование.

Моральное воспитание

Моральное образование – это широкий термин, используемый для описания процесса обучения детей таким образом, чтобы он помогал им развиваться и расти интеллектуально. Таким образом, он просвещает студентов и дает им социально приемлемую этику, помогает им развивать нравственность, поддерживать здоровье, поведение и успех (Дюркгейм). Таким образом, нравственное воспитание предоставляет студентам интеллектуальные способности, которые позволяют им принимать осознанные и ответственные решения, особенно в вопросах, касающихся морального значения (Дюркгейм).

Некоторые концепции и пути нравственного воспитания включают, помимо прочего, социальное и эмоциональное обучение, этическое мышление, санитарное просвещение и когнитивное развитие (Дюркгейм). Часто эти программы предоставляют различные принципы, ценности и добродетели, такие как честность, равенство, смелость, свобода и доброта, которые определяют и оценивают процесс и эффективность упражнения.

Однако подходы к нравственному воспитанию, которые я считаю наиболее привлекательными, – это нравственное развитие и разъяснение ценностей. Это связано с тем, что эти пути охватывают основные ценности, такие как честность, руководство, доброта, уважение и т. Д., Которые помогают ребенку развить его / ее эмоциональный интеллект и, следовательно, помогают ему / ей преодолевать трудные жизненные трудности. Кроме того, помимо повышения успеваемости студентов, нравственное развитие и разъяснение ценностей создают праведных и честных людей, делающих мир лучшим местом для жизни. Поэтому нравственное развитие и разъяснение ценностей – это большинство путей нравственного воспитания, которые мне нравятся большинство.

Чартерная школа

Прежде чем приступить к разработке и принятию решения о создании чартерной школы, важно проявить должную осмотрительность, прежде чем создавать ее. Таким образом, до учреждения я буду следить за тем, чтобы школа соответствовала законам о чартерной школе, и проверял законность школы в моем предполагаемом месте или регионе учреждения. Это связано с тем, что в каждом штате действуют разные законы о работе чартерной школы, и, следовательно, необходимо определить, разрешены ли чартерные школы в штате, который я хочу построить (Deal and Hentschke).

После определения законности чартерной школы, второй и не менее важный этап – это проверка пределов пропускной способности. Это связано с тем, что в зависимости от моего места жительства я могу не иметь права открывать чартерную школу из-за ограничений вместимости. После проверки пределов пропускной способности и определения, разрешены ли новые школы, я буду оценивать свой уровень приверженности, чтобы быть уверенным в том, что смогу придерживаться проекта и тесно сотрудничать с другими людьми, чтобы воплотить в жизнь его видение ( Hentschke).

После этого концепция будет составлена ​​с письменным заявлением о миссии школы, в котором будет четко указано ее видение и выбранное местоположение заведения. После чего создается совет по управлению и создается бюджет. Затем я составлю и отправлю письмо о намерениях на веб-сайт Департамента образования моего штата и буду ждать одобрения, после чего открою чартерную школу, если она будет одобрена (Deal and Hentschke).

Тем не менее, я бы включил некоторые уникальные факторы в школу, потому что я чувствую, что они повысят эффективность и результативность учреждения. Например, я бы включил качество и умелое руководство. Это потому, что я считаю, что успехи и лучшие результаты работы школы связаны с хорошим управлением и сильным руководством со стороны руководителей школы (Беттс и Хилл). Кроме того, эффективные лидеры видны, когда они сообщают цели, видение и миссию школы с учителем и учащимися, совершенствуя свои навыки и тесно сотрудничая для достижения общей цели школы (Беттс и Хилл).

Кроме того, школа будет периодически и постоянно оценивать успеваемость учащегося. Эффективная оценка учащихся позволяет учителю определить проблемные области обучения каждого учащегося (Беттс и Хилл). Это позволит учителям найти наиболее подходящие решения для удовлетворения различных потребностей каждого учащегося в соответствии с результатами оценки.

Наконец, я считаю важным обеспечить безопасность школы и учащихся. Согласно предыдущим исследованиям, успех школ достигается тогда, когда ученики чувствуют себя в безопасности и школа организована. Максимальное обучение и концентрация имеют место, когда студенты чувствуют себя в безопасности (Беттс и Хилл). В результате я бы обеспечил безопасность учреждения, чтобы добиться общей эффективности школы.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.