Обучение студентов с СДВГ сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Обучение студентов с СДВГ

<Р> «

Переписать «Обучение студентов с СДВГ». Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) определяется как группа поведенческих симптомов, которые включают короткую продолжительность внимания, отвлекаемость, импульсивность и чрезмерную активность. Для детей совершенно нормально иметь некоторую невнимательность, импульсивность и чрезмерную активность, но для людей с СДВГ эти виды поведения, скорее всего, будут более серьезными, встречаются чаще и влияют на качество их повседневной жизни (https: //www.nimh. nih.gov/health/topics/attention-deficit-hyperactivity-disorder-adhd/index.shtml).

Группа симптомов, как правило, также ухудшает процесс обучения и чаще встречается среди детей, у которых уже диагностирована неспособность к обучению. Когда дело доходит до улучшения обучения детей с СДВГ, важно понимать, что помощь заключается в расширении возможностей детей, а не в их контроле. Родителям детей с СДВГ обычно рекомендуется упростить свои инструкции до базового набора из одного или двух шагов, а затем опираться на них. С другой стороны, учителей можно попросить разбить задания на этапы, чтобы помочь ребенку сосредоточиться на поставленной задаче.

Эти стратегии уже применяются во многих школах Ванкувера, но даже с ними многим детям с СДВГ по-прежнему требуется дополнительная помощь. Одна из основных проблем, с которыми часто страдают учащиеся с СДВГ, – это неспособность организовать свое время и адекватно управлять им. , Родители могут помочь им научиться планировать заранее и избежать проволочек, а также оказать поддержку, когда речь идет о своевременном выполнении домашних заданий и заданий. Обучение их стратегиям самоконтроля является долгосрочным решением, которое поможет им лучше осознать себя, а также значительно улучшить процесс обучения.

Итак, какие существуют стратегии обучения, которые помогут детям с СДВГ?

При обучении учащегося с СДВГ, будь то в формальной школе или дома, очень важно не потерять терпение. Для каждой сессии с вашим учеником убедитесь, что у вас есть конкретный график. Разделение этого расписания с вашим учеником также может быть полезным для них; ежедневное расписание и рутина помогут вашему ученику сосредоточиться на задачах, которые необходимо выполнить. Не бойтесь запланировать пару небольших перерывов во время сеанса. Перерывы помогут вашему ученику восстановить концентрацию, что в конечном итоге сделает ваше совместное время чрезвычайно продуктивным. Используйте мягкий голос и обращайтесь к ребенку по имени, чтобы привлечь его внимание. Дайте простые и конкретные инструкции и дайте понять, что вы не будете повторяться. При выполнении этих инструкций обязательно разбивайте сложные инструкции на небольшие, более понятные части. Добавьте некоторую структуру в распорядок дня, запланировав занятия в определенное время дня и чередуя физические и умственные нагрузки. Во время репетиторства важно всегда обеспечивать вашего ученика постоянным подкреплением и положительными отзывами. Кроме того, обязательно всегда поощряйте достижения немедленно и непрерывно. Когда вы заметите, что внимание ребенка начинает отвлекаться, используйте простой вопрос мягким тоном, чтобы вновь привлечь его к выполнению задания.

Как и в случае со многими другими нарушениями, которые мешают обучению, важно понимать, как СДВГ влияет на процесс обучения вашего ребенка, и разрабатывать эффективные стратегии, в которых учитывается сила учащегося. Помните, что, хотя существуют общие признаки, симптомы и стратегии лечения, никакие два студента не будут испытывать СДВГ одинаково. Не забудьте потратить время на знакомство со своим учеником. Убедитесь, что вы понимаете, что работает для них, а что нет. Вы также можете проконсультироваться со специалистом и подумать о том, чтобы поработать с репетиторами MyGradeBooster в Ванкувере, чтобы получить дополнительную поддержку, которая необходима вашему ребенку для раскрытия его полного потенциала.

<Р>»

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.