Об этапах развития ребенка сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

Сочинение на тему Об этапах развития ребенка

Основные этапы развития ребенка и молодого человека От рождения до зрелого возраста дети постоянно растут, развиваются и учатся. Развитие ребенка может быть измерено через социальные, эмоциональные, интеллектуальные, физические и языковые вехи развития.

Все дети и молодые люди следуют одинаковой схеме развития, поэтому порядок, в котором каждый ребенок продвигается от одного этапа к другому, будет примерно одинаковым. Тем не менее, каждый ребенок будет развиваться с разной скоростью, и его развитие может развиваться неравномерно во всех областях. Поэтому методы обучения, направленные на развитие ребенка, должны быть направлены на одновременное рассмотрение каждой из областей развития. В целом развитие ребенка прогрессирует: с головы до пят. Начиная с верхней части тела и постепенно двигаясь вниз от внутреннего к внешнему. Во-первых, получить контроль над мышцами близко к туловищу / голове, а затем двигаться наружу, чтобы крупные мышцы в плечах и верхней части рук / бедрах были первыми, а конечности длились От простого к сложному; дети переходят от простых слов к сложным предложениям от общего к конкретному; эмоциональные реакции охватывают все тело у маленьких детей, но могут затрагивать только лицо у старшего ребенка. Области развития Важно понимать, как дети развиваются физически, социально, эмоционально и интеллектуально, чтобы знать, что все области развития одинаково важны, как и каждая. другие, и это все влияет друг на друга.

Физическое развитие включает в себя двигательные навыки, грубые моторики, мелкую моторику и координацию движений глаз. Физическое развитие детей может быть поддержано: предоставлением места и некоторого оборудования для развития двигательных навыков и грубых двигательных навыков и адекватного надзора; предоставлением материалов и оборудования для улучшения мелкой моторики; приготовлением пищи, шитьем, работой по дереву и другими видами деятельности для улучшения координация глаз. Социально-эмоциональное развитие включает в себя формирование отношений, обучение социальным навыкам, заботу о других, уверенность в себе, принятие решений, развитие уверенности в себе и работу с эмоциями. Социальное развитие детей может быть поддержано:

хвалить за достижения

Давать детям руководство, но уважать их выбор

Предоставление им возможности встретиться и провести время с другими детьми и взрослыми

Предоставление действий, которые включают обмен и смену по очереди

Предоставление поддержки и поддержки, а также необходимый уровень контроля

Предоставление возможности участвовать в принятии решений

Прислушиваться к детям и относиться к ним серьезно

Предоставление возможностей, где дети берут на себя ответственность

Эмоциональное развитие может быть поддержано: будучи теплыми и ласковыми по отношению к ним, давая им возможность выразить свои чувства, заставляя их чувствовать себя защищенными и ценными, давая детям время и внимание, чтобы приспособиться к новым ситуациям. Интеллектуальное развитие включает в себя концентрацию внимания, понимание информации, рассуждение, развитие памяти, логическое мышление и опрос.

По мере того, как дети взрослеют, изменения в том, как они думают о своем мире, могут сильно повлиять на их способность справляться с требованиями школы и повседневной жизни. Их способность обрабатывать большие объемы сложной информации дает им возможность освоить новые навыки и получить новые знания. Интеллектуальное развитие детей может быть поддержано: Развивая память, рассказывая о том, что произошло в прошлом. Говоря о том, что ребенок видит, слышит, пахнет, трогает и пробует на вкус. Смотря на животных и растения и прикасаясь к ним. Играя в игры типа «Я шпион». оборудование и компьютеры с детьми. Обеспечение игровой активности, одевание одежды, игровой дом для притворства. Предоставление творческих и ремесленных занятий. Задание и ответ на вопросы и предложение идей. Развитие языка включает в себя понимание и овладение языком, развитие словарного запаса и языка тела.

Развитие языка может быть поддержано: Задавая открытые вопросы Обсуждая книги, рисунки, предметы или звуки Прося детей вспомнить что-то из прошлого Прося детей рассказать о себе Вехи Вехи обозначают достижение определенных умственных и физических способностей, таких как ходьба или возможность сформировать предложение и сигнализировать об окончании одного периода развития и начале другого.

Исследователи, изучавшие выполнение многих задач развития, определили типичные возрасты, связанные с каждым этапом развития. Тем не менее, они также обнаружили, что промежутки времени, в которые достигаются некоторые этапы, могут варьироваться, причем некоторые этапы являются более изменчивыми, чем другие. Ниже приводится общее руководство по развитию детей в следующих возрастных диапазонах: 0–3 года, 3–7 лет, 7–12 лет, 12–19 лет.

Поделиться сочинением
Ещё сочинения
Нет времени делать работу? Закажите!

Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.