Модель MARS в организационном поведении сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Модель MARS в организационном поведении

Модель индивидуального поведения MARS – это модель, которая стремится выработать индивидуальное поведение в результате сочетания внутренних и внешних факторов или влияний. Он включает в себя четыре фактора, которые напрямую влияют на эффективность работы кандидата. Эти четыре включают факторы мотивации, способности, восприятия роли и ситуационные факторы. В этой модели, если один из факторов нарушается, это вызывает непосредственный дисбаланс в отношении производительности человека. Например: человек, который знает свои обязанности и обладает достаточными ресурсами для выполнения какой-либо деятельности, не будет выполнять свою работу должным образом из-за отсутствия достаточных навыков или способностей.

Люди, которые работают в развлекательных отделах и в парках, выполняют ряд действий, таких как общение с людьми всех возрастов и детей, работа с сотрудниками в различных областях и участие в общественных мероприятиях. Для этого типа профессии человек имеет возможность выполнять несколько заданий. Существуют два фактора, влияющих на представление в развлекательных отделах: способность и ролевое восприятие.

Причины

В парках или развлекательной зоне сотрудник должен иметь возможность выполнять множество задач за один раз. Согласно Robbins and Judge (2011), способность – это способность человека выполнять различные действия в одной профессии. Способность является основным фактором, позволяющим узнать навыки и использовать их для достижения цели, но отсутствие этого механизма приводит к меньшим достижениям, поскольку все остальные измерения не имеют смысла, если человек не способен выполнять работу. Более того, в этой области отсутствует понимание задач, что также ведет к плохой работе или сотрудники не могут достичь цели. Например, если у работника есть высокая мотивация, бюджет и время для выполнения деятельности, но он дезориентирован от своей цели, последствия этого он не может достичь целевой цели.

Как это уменьшилось

Решение этих сложностей включает в себя повышение практических навыков сотрудников путем предоставления большего количества знаний о практических навыках, а не теоретических областях, таких как студенты со степенью в области досуга и управления парками, способные спроектировать летний лагерь и изучить основные принципы анализа бюджета. и финансовый менеджмент мероприятия. Он также предоставляет своим сотрудникам обучение по вопросам инновационного мышления, использования новых технологий в восприятии ролей, диагностики проблем и их причин, планирования и реализации решений и анализа. Расширять свои способности, изменяя физическую форму работы и проводя обучение. Координаторы и старшие супервайзеры обязаны давать методики определения рабочих обязанностей.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.