Сочинение на тему Как Роберт Фрост использует литературные устройства, чтобы показать, что хорошие вещи приходят и уходят в его стихотворении Ничто золото не может остаться

Оставайся золотым

Есть жизненные циклы для всего; люди, животные и даже растения. Все живое неизбежно умрет; это просто неизбежно. В его статье «Ничто не может остаться золотом». Дейрдре Фаган говорит: «… вся красота мимолетна», тема, которая очень присутствует в поэме Роберта Фроста «Ничто не может остаться золотым». Используя образы, символику и звук, Фрост показывает своим читателям, что хорошие вещи приходят и уходят и что они часто недолговечны. Он также иллюстрирует, что по точной причине, изложенной ранее, людям крайне важно не принимать в жизни что-либо как должное, так как они никогда не знают, когда это отберут.

Одним из наиболее заметных пишущих устройств, используемых в «Nothing Gold Can Stay», являются образы; литературный элемент, определенный как визуально описательный или образный язык. На протяжении всего стихотворения Фрост использует яркие выразительные слова, чтобы помочь читателям представить, о чем он говорит. В свою очередь, читатели могут взять мысленную картину, созданную образами, и соотнести ее с темой стихотворения; энтропия (маленькая) Один из примеров образов находится в пятой строке, где написано: «Тогда лист опускается до листа» (Мороз). Это подробное описание листьев, падающих с ветвей, к которым они когда-то были прикреплены, позволяет читателям на самом деле представить, что происходит в их головах. Они почти могут видеть, как листья падают в их умах. Возможность визуализировать событие, которое было описано в стихотворении, значительно облегчает понимание этой конкретной строки стихотворения, а также его отношения к теме. Другой пример образов, использованных в поэме, – в седьмой строке, где написано: «Итак, рассвет доходит до дня» (Мороз). Хотя эта фраза может быть сформулирована немного странно, на самом деле она описывает восход солнца по утрам; явление, которое представляет начало чего-то нового. Затем читатели могут связать это описание восхода солнца, которое используется в стихотворении, с идеей новых событий, происходящих в их жизни. Образы, использованные в стихотворении, помогают читателям связать идеи, которые Фрост пытается донести, до явления, с которым они обычно знакомы из своей повседневной жизни, что позволяет им лучше понять тему произведения.

Кроме того, Фрост также использует символику на протяжении всего стихотворения как способ более непосредственного включения их в стихотворение, не разрушая уже созданные им метафоры. Например, в первой строке написано: «Первый зеленый цвет природы – это золото» (Мороз). Мороз на самом деле не означает, что на деревьях внезапно вырастают золотые листья, но новая жизнь, которая процветает вокруг, драгоценна; по сути, он золотой (фаган). Другим примером может быть зеленый цвет, который упоминается в первой строке, поскольку он обычно связан с природой и, в этом случае, символизирует новую, новую жизнь и возможности. Даже рассвет, описанный в седьмой строке, который упоминался ранее, является примером символизма, поскольку представляет начало чего-то нового. Фрост использует символику с самого начала поэмы до самого конца как способ представить свою тему читателям, сохраняя при этом важные основные метафоры, которые он делает на протяжении всего стихотворения, нетронутыми.