Сочинение на тему Интерпретация романа Голдинга через теорию паноптикума

Теория Паноптикума. Представьте, что есть тюрьма без решеток, без цепей, без патрулирующих охранников, но есть сторожевая башня, которая может заглядывать в каждую камеру. Он имеет одностороннее стекло, так что никто не может видеть, и только зигзагообразные пути, чтобы пройти. За заключенными можно наблюдать в любое время, и они не знают, есть они или нет. Теория заключается в том, что в этой тюрьме не будет насилия, хулиганства или другого подобного поведения. Вместо этого заключенные сами полицейские, опасаясь, что за ними будут наблюдать. Это видно в повседневной жизни, когда кто-то говорит нецензурную лексику вокруг друзей, но как только они подъезжают к дому, ругань прекращается. В фильме Уильяма Голдинга «Повелитель мух» группа английских мальчиков пережила крушение самолета на необитаемом острове без взрослых. Пока они были членами общества, эти дети были хорошими гражданами. Пробыв некоторое время на острове, мальчики становятся дикарями. Когда мальчики впервые прибыли на остров, они были невинны и не собирались никого обижать. Однако, живя без настоящих правил и не соблюдая их, мальчики поняли, что могут делать все, что хотят, и не иметь никаких последствий. Мальчики не боялись, что за ними наблюдают, поэтому они потеряли способность контролировать свои действия. В «Властелине мух» Уильяма Голдинга мальчики не боялись, что за ними наблюдают, и общества не могли ограничить свои действия, мальчики утратили способность контролировать свои действия и не контролировали свою дикость или избегали бега. вокруг, как нецивилизованный на острове. Видно, что на острове нет цивилизации, чтобы держать мальчиков под контролем. Поскольку настоящей цивилизации не существует, мальчики утратили способность самостоятельно управлять. Никакая цивилизация не означает никаких правил, и хотя мальчики сами устанавливали правила, на острове не было никого, кто мог бы их применять. Правила не имели никакого реального веса.

Это замечено в большинстве обсуждений раковины. Первое созданное правило состоит в том, что можно говорить, только если у них есть раковина на этих встречах. Этот закон впервые изменяется, когда Ральф решает, что он главный, поэтому он может говорить, есть ли у него раковина или нет. Если Ральф, главный, на которого смотрят все, не будет соблюдать правила, кто будет? Правила снова меняются, когда остальные в группе, в основном Джек, решают, что они также не будут следовать правилам раковины. Все мальчики находятся на горе после первой попытки разжечь костер со спецификациями Пигги. Джек злится, потому что считает, что Пигги была бесполезна во время этой попытки. Джек выражает свой гнев, говоря: «Слишком много ты пробовал … ты просто сидел» (Голдинг 42). После того, как Саймон защищает его, Пигги хочет говорить, потому что у него есть раковина, но Джек меняет правила, говоря: «Раковина не считается на вершине горы … так что заткнись» (42). У Джека нет реального уважения к правилам, и это заставляет других придерживаться той же точки зрения. Мальчики регулярно нарушают правила, установленные группой, и не боятся последствий для своих действий. Это иллюстрируется во многих случаях и четко выражено, когда Джек отпускает огонь. Джек решает уйти и попытаться охотиться на свинью вместо того, чтобы стремиться к огню, и когда корабль прошел мимо острова, не было дыма, чтобы предупредить их. Ральф поспорил с Джеком о том, почему он выпустил огонь, но все, что Ральф мог сказать, было: «Хорошо. Зажги огонь »(72). Хотя Джек совершил огромную ошибку и мог предотвратить всю жестокость, для него это не имело реальных последствий.

Наконец, на острове не было настоящего лидера с реальной властью. Было голосование, чтобы выбрать начальника для мальчиков, но когда Ральф был избран, он не обладал реальной властью или властью. Ральф не может выдать последствия, и люди не всегда следуют тому, что он говорит. Джек регулярно бросает вызов ему и тому, что он говорит. Это также видно, когда он хочет построить хижины на пляже, сначала все мальчики работали вместе, но в конце концов все ушли, кроме Ральфа и Саймона, которые строили хижины, которые были бы полезны для всей группы. Ральф выражает это Джеку, говоря: «Я работаю весь день с Саймоном… Все остальные уехали» (54). Поскольку никто не остался, чтобы помочь, кроме Саймона, можно сделать вывод, что Ральф не обладает реальной властью. У мальчиков на острове нет цивилизации, нет правил, нет последствий и нет возможности самим контролировать. Прожив некоторое время без цивилизации, эти мальчики становятся дикарями, убивают людей и забывают, как ведут себя британские граждане. Есть много случаев, когда мальчики теряют свою невинность в пользу дикости. Клан охотников Джека уже убил Пигги и Саймона и готовится охотиться на Ральфа. Ральф был самым сильным лидером и противостоял дикости, но когда он столкнулся со смертью, даже он потерял свой цивилизованный ум, когда Ральф решил, как он попытается выжить в своей охоте на людей: «Он задавался вопросом, согласится ли свинья» с ним ( 197). Даже Ральф не мог думать, как обычный человек, пробыв на острове так долго. Будучи дезертированными, мальчики без проблем убили Саймона и Пигги и попытались убить Ральфа до того, как их поймал морской офицер. Кроме того, Джек и его племя не испытывали угрызений совести, когда Пигги забивали. Вместо чувства вины Джек только говорит: «Видишь? Видеть? Вот что вы получите! Я имею ввиду это!” затем: «Злобно, с полным намерением, он швырнул свое копье в Ральфа» (181). Мальчики потеряли чувство вежливости. Они превратились из выдающихся британских детей в дикарей.