Сочинение на тему Интернет-классы менее эффективны, чем обычные классные занятия

В сети … да, верно

С тех пор, как технологии получили широкое распространение, люди все больше и больше делают цифровые вещи. От книг до покупок – практически все, о чем может думать человек, можно получить в электронном виде. Однако это не всегда означает, что это хорошо. То, что я могу съесть тридцать печенек, не обязательно означает, что я должен. То же самое можно сказать о новой моде, онлайн-классах. Многие думают, что посещать онлайн-занятия – это хорошая идея. В конце концов, человек может взять урок на свое время в своем собственном темпе. К сожалению, люди также не учитывают недостатки занятия онлайн. Обучение в режиме онлайн менее эффективно, чем традиционное обучение в классе, потому что у учеников возникают проблемы с запоминанием заданий, ученики не могут общаться с учителем лицом к лицу, а ученики не всегда могут получить доступ к классу.

Когда ученик находится в классе, он может легко вспомнить, что ему нужно. Учитель часто записывает это задание на доске и случайно напоминает о них каждый день вплоть до момента его сдачи. В любом случае, учитель должен убедиться, что вы помните, что должно быть, и когда оно должно. Онлайн-классы этого не делают. Учитель публикует задание со сроком выполнения, а остальное зависит от вас. Фактически, если ученик не входит в класс ежедневно, чтобы проверить задания, он может даже не осознавать, что задание было опубликовано. Как только ученик установит, что что-то должно быть, он должен запомнить это. Если они забывают, то они забывают.

Каждый день ученики встают, чтобы пойти в школу, они видят лицо своих учителей. Они могут поговорить со своим учителем и задать последние вопросы, которые у них возникли, о бумаге, которая должна выйти завтра. Тем не менее, в онлайн-классе взаимодействие с учителем довольно сложно. Многие ученики понятия не имеют, как выглядит их учитель, и если учитель не решит посетить их, они никогда не будут. Это усложняет знакомство с учителем. Ученик не знает, что нажимает на кнопки учителя, пока они не нажмут его. Студент также не может задавать вопросы и получать быстрый ответ. Если ученик не является мастером электронной почты и не отправляет сообщение именно тогда, когда учитель проверяет свою электронную почту, всегда остается время до ответа.