Сочинение на тему Факторы моей уникальности

Проблемное

С годами мои навыки решения проблем становятся все более распространенными. Хотя это может быть удивительным для многих людей, я приобретаю навыки решения проблем с помощью математики. Обратите внимание, что это происходит не от повторяющихся упражнений в вычислениях, а от более сложных математических задач, которые требуют как расходящегося, так и конвергентного мышления. На национальном и международном уровне в одном математическом конкурсе есть только несколько вопросов, несмотря на многочисленные темы, из которых они могут возникнуть. Это означает, что студенты не могут сосредоточиться и изучить конкретную тему. Однако основная идея та же: решение требует от студентов нестандартного мышления.

Лично я настоятельно рекомендую развивать навыки решения проблем в классных комнатах, поскольку это передаваемый навык, который будет полезен независимо от того, какой путь карьеры студент выберет в будущем. Тем не менее, обучение стратегиям решения проблем отличается от обучения студентов созданию собственных «уловок». Некоторые учителя преподают учащимся некоторые общие стратегии решения проблем, такие как рисование картины, представляющей проблему. Однако студенты, способные создавать более эффективные стратегии решения проблем, специфичные для этой проблемы, превосходят других студентов, которые знают только некоторые общие стратегии, с большим отрывом.

Поскольку это универсальный навык, решение проблем хорошо мне помогло в прошлом. Конечно, я буду продолжать развивать этот навык, так как это один из моих самых сильных и ценных навыков.

Изучение концептуального материала

Я обнаружил, что изучаю концептуальный материал, который требует глубокого понимания материала, быстрее, чем другие люди моего возраста. Вместо того, чтобы запоминать материал, я пытаюсь выяснить, как получить определенные идеи и теоремы. В частности, мои навыки решения проблем становятся сильным преимуществом, поскольку я пытаюсь понять концептуальный материал. Например, я никогда не запоминаю математические формулы. Я никогда не слышал о Со-Ка-Тоа (правило тригонометрии), пока другие не попросили меня рассказать им об этом. Я пытаюсь найти шаблоны и связи и, в результате, получить формулы.