Во всем мире дети работают по пятнадцать часов в сутки, чтобы заработать всего один доллар. Им всего семь лет, они оказались в ловушке системы, едва ли не лучше рабства. Страна Мьянма разрешает злоупотреблять жизнями этих детей в соответствии с законами о детском труде. Ни одного ребенка нельзя заставлять работать вдвое дольше, чем средний взрослый. Ни одного ребенка нельзя заставлять работать только по доллару в день. Ни один ребенок не должен быть принужден к работе вообще. Эту несправедливость можно остановить, если народ Америки предпримет практические действия против детского труда.
В Мьянме почти 33% детей в возрасте от 7 до 16 лет имеют работу. Американская компания по анализу рисков Maplecroft оценивает проблему детского труда в стране как седьмую худшую в мире. «В городах открылось много магазинов и ресторанов, и им нужна дешевая и надежная рабочая сила. И гораздо больше людей… имеют больше располагаемого дохода, поэтому им требуется больше услуг, что также требует больше труда ». (Харди 12). Каждый день с 6 утра до 9 вечера Soe Min Lwin принимает заказы, подает еду и моет посуду в чайном магазине в крупнейшем городе Мьянмы, Янгоне. Каждую ночь он забирается на деревянный стол и засыпает. Ему 12 лет, и, зарабатывая чуть более доллара в день, он является главным кормильцем своей семьи. «Когда я не работаю, – тихо сказал он, – иногда с моей семьей все в порядке, а иногда нет. Это зависит от того, сможет ли мой отчим найти работу. У него нет постоянной работы. (Lwin 2). С тех пор как в 2011 году в Мьянме начались крупные экономические и политические реформы, все больше и больше детей переезжают из сельских районов страны в города. «Детский труд – это большая проблема, – сказал он, – но это результат бедности. Страна бедная, поэтому дети должны помогать своим семьям зарабатывать деньги. Чтобы решить эту проблему, нам нужно экономическое развитие, и это займет очень много времени ». (Шеин 14).
К середине 1800-х годов детский труд стал серьезной проблемой. Владельцы фабрики нашли новый источник труда для запуска своих машин – детей. Эксплуатация машин с приводом от двигателя не требовала силы для взрослых, и детей можно было нанять дешевле, чем взрослых. К 1810 году около 2 миллионов детей школьного возраста работали от 50 до 70 часов в неделю. Большинство из них были из бедных семей. Когда родители не могли содержать своих детей, они иногда передавали их фабрике или владельцу фабрики. Ребенок с фабричной работой может работать от 12 до 18 часов в день, 6 дней в неделю, чтобы заработать доллар. Многие дети начали работать в возрасте до 7 лет. Они обслуживали машины на прядильных фабриках или перевозили тяжелые грузы. Заводы часто были влажными, темными и грязными. Некоторые дети работали под землей, в угольных шахтах.
Сегодня многие дети по всему миру начинают с нетерпением ждать перерыва в школе на летние каникулы. Тем не менее, для миллионов детей по всему миру нет «перерыва» и нет классной комнаты, потому что они вынуждены заниматься детским трудом. Термин «детский труд» чаще всего определяется как работа, которая лишает детей их детства, потенциала, достоинства, образования и которая наносит вред физическому и умственному развитию. (Внешнеполитические блоги 1). По последним оценкам Международной организации труда, около 215 миллионов детей – 127 миллионов мальчиков и 88 миллионов девочек – находятся в условиях эксплуатации детского труда. ЮНИСЕФ помещает 16 процентов детей в возрасте от 5 до 14 лет, живущих в развивающихся странах, в формы детского труда и в наименее развитых странах. (Внешнеполитические блоги 2). Этих детей часто заставляют работать много часов, часто в суровых и опасных условиях. Детский труд имеет прямую связь с бедностью и обеспечивает существенный барьер для образования ребенка, таким образом создавая барьер для образования ребенка и увеличивая разрыв в грамотности. Образование часто воспринимается как должное в развивающихся странах; однако многие бедные и обедневшие семьи вынуждены выбирать, отправлять ли ребенка в школу или работать, чтобы помочь семье.
Одна из причин, по которой преобладает несправедливость, заключается в том, что большинство семей в Мьянме очень бедны, и им нужны дети, чтобы помочь им деньгами. «Эти дети должны работать, потому что их семьям не хватает денег». Относительно низкая заработная плата, выплачиваемая детям, часто является причиной, по которой работодатели предпочитают их взрослым работникам. Некоторые дети работают неоплачиваемо, особенно в качестве домашней прислуги, в условиях, которые можно назвать «рабством», если в них участвуют взрослые. Работодатели считают детей более послушными и их легче контролировать. (Новый Ланарк 4). Это существует, потому что люди принимают это и оправдываются за это. Нет оправданий для детского труда. Все формы детского труда недопустимы. Он существует потому, что не соблюдается право детей на очную форму обучения. Он существует потому, что потребители не заботятся о том, кто делает продукты, которые они покупают, если они дешевые. Это происходит потому, что фермерам не платят справедливую цену за свои посевы (хлопок, кофе, какао), поэтому они не могут позволить себе оплатить школьное обучение для всех своих детей.
Социальные сети гарантируют, что у потребителей в настоящее время очень сильные голоса. Негативные отзывы потребителей и кампании, плохая реклама – компании избегают всего этого. Ни одна организация не хочет обвиняться в использовании детского труда, так как это повлияет на их прибыльность, когда потребители бойкотируют свою продукцию. Вот как мы могли бы предотвратить детский труд. Как потребитель, вы можете быть уверены, что продукты, которые вы покупаете, не используют детский труд. Если вы не уверены, как был произведен продукт, вы можете провести некоторое исследование. Просто быть в курсе последних новостей и усилий в области детского труда может дать вам информацию, необходимую для принятия ответственных решений. Если на рынке нет товаров для детей, не будет смысла их производить. Если вам интересно, как остановить детский труд, ответ прост – прекратите покупать их продукты. Мы должны прекратить покупать у компаний, которые имеют детский труд. Если они хотят, чтобы их товары покупались, им следует прекратить использовать детей для их изготовления, иначе мы не будем их покупать. В заключение, детский труд является основной проблемой в мире. Многие дети потеряли свое детство из-за этого. Многие дети пострадали из-за этого. Многие дети стали преступниками из-за этого. Хотя некоторые люди считают, что это не должно быть запрещено, все больше и больше людей начинают протестовать против этого. С развитием прав человека детский труд должен быть запрещен в современном обществе. Чтобы помочь покончить со страданиями этих детей, нам нужно подойти и высказаться за них. Что нам нужно сделать, как обществу, так это продолжать бороться с детским трудом. Способы, которыми мы можем помочь несколько дней подряд, – это выяснить, где вы покупаете свою продукцию. Не покупайте ничего, что дети порабощали. Это заставит владельцев нанимать взрослых работников для производства своей продукции.
РЕЗЮМЕ В этом исследовании делается попытка выяснить возраст, в котором дети интерпретируют словесные шутки. Использовалась выборка из 60 детей в возрасте 6-12 лет из 5
Уличные дети используют различные стратегии преодоления трудностей, с которыми они сталкиваются на улице. Они полагаются на усилия комбинации действий для выживания. Они используют свои различные
ПОВЫШЕНИЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ НА РАБОЧЕМ МЕСТЕ. Быть продуктивным на работе может порой быть сложной задачей. Онлайн-сервисы позволили большинству компаний оставаться продуктивными на современном конкурентном рынке. Онлайн-сервисы