Черное угнетение в Америке сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

Сочинение на тему Черное угнетение в Америке

Моя тема исследований касается угнетения чернокожих американцев и важности равного отношения ко всем, несмотря на различия в цвете кожи или расы. Я хочу, чтобы это неравенство прекратилось, потому что наши предки заявили в конституции, что «все люди созданы равными» (Томас Джефферсон) и что никто не должен подвергаться дискриминации по признаку расы. Большая часть мира не белая, и мы все должны собраться вместе, чтобы уважать наших братьев и сестер.

Альт и ее семья

Виола Пирсон рассказала свои личные истории о том, что пережила ее семья во время десегрегации. В Южной Каролине к семье Виолы обращались неравно от белых сторонников превосходства. Семья была изгнана из своего дома в результате финансового краха, терроризирована Ку-клукс-кланом, и ей пришлось пройти 18 миль до школы. Никто не продаст им провизию, поэтому Виоле пришлось делать одежду для своей семьи. Хотя сегрегация в школах и городах была сложной, «голливудских окончаний после отмены сегрегации тоже не было» (The Times Educational Supplement, 2004). Точка зрения семьи на десегрегацию была разрушена, потому что «это разочаровывало, мы думали, что движемся вперед. Но мы вернулись к сегрегации »(The Times Education Supplement, 2004).

ColorLines

В соответствии с «Позитивными действиями на перепутье: гонка и будущее черного прогресса», Томас Соуэлл, черный консервативный ученый, заявил: «Американское рабство следовало расовым или цветным линиям и что это был конечный фактор в передаче богатство от одной группы к другой »(Drake, pg.58, 2003). Это означает, что в начале истории этнические группы не рассматривались по цвету.

1: Теоретическое объяснение реального события

Социальное строительство

Существует дискриминация по признаку расы из-за социального устройства и социальных действий в Америке. Общественная организация по-разному смотрит на людей в зависимости от их расы и происхождения. Роль американцев в расовых отношениях влияет на их детей. Белые американцы доминируют над черными в современном обществе.

Социальное строительство в современном мире связано с гонками. Общественная организация – это то, как они определяют определителей. Предоставление людям власти определять слова «белый» или «черный» в том, что, по их мнению, имеет для них смысл. Белые люди в целом видят, как молодые темнокожие американцы более восприимчивы к плохому образованию из того, в каком районе они живут. (Нужна цитата !!) По словам Терезы Дж. Гесс в ее журнале «Социальное конструирование белизны: расизм по намерению» «Расизм как следствие», «Часть наших общих знаний о« расе »и белизне в Америке заключается в том, что взаимодействие между« расами »обычно воспринимается в терминах иерархических отношений между черными и белыми» (Guess, pg.657, 2006) , Американцы делятся в зависимости от расы и того, как каждый из них определяет социальную конструкцию.

Социальное действие

Социальное действие существования рас не смотрит на физические характеристики или различия. Но как каждая расовая группа социально признает разницу в других группах. Пьер ван де Берге утверждает, что «раса создает не объективные физические различия между группами, а социальное признание таких различий как социально значимых или значимых» (Guess, pg.657, 2006). Каждый замечает физические особенности каждой расы.

Учение о расе

Американцы учат новые поколения расовым отношениям. Стэнфилд «определяет расизм как генератор гонок» (Guess, pg.658, 2006). Он говорит, что «значение создания рас в американском государственном государственном строительстве было нормативным, а не случайным, случайным [или] противоречием между демократическими идеалами и человеческими интересами» (Guess, pg.658, 2006). Это означает, что в Америке люди намерены определить, что такое раса, и реализовать то, что такое расизм. Это учение расизма новым поколениям, объясняющее цель всей расы. Люди дали бы слова, отрицательные значения прозвищ для расы и религии. Это порождает негативные стереотипы для определенных рас, которые прививают идеологов расизма новым поколениям.

Чернокожие безработные

Американские группы населения ранжируются в соответствии с расой, особенно между черными и белыми. Белые, по-видимому, доминируют в некоторых областях Америки над чернокожими и имеют большую мощность производства. Примером этого является Л.А., где чернокожие строители пытались устроиться на работу на стройке, но, как видят работодатели, что это другая раса, работа становится недоступной. У этих черных строителей есть работа, навыки и обучение. Они отказываются нанимать негров и ищут внешних нанимателей. У чернокожих в Лос-Анджелесе уровень безработицы составляет 50%. Это показывает, что дискриминация все еще происходит сегодня.

Заключение

В Америке все еще проводится различие, особенно между черными и белыми. Социальное строительство в современном мире все еще продолжается. Гонки в социальных действиях признают уникальную внешность среди этнических групп. Американцы учат новые поколения о расовых отношениях. Это система рейтинга расизма. Я думаю, что американцы в современном обществе должны развивать мир, в котором нет дискриминации.

2: аполитичное эссе

Слишком много людей догоняют цвет кожи, который есть у других, и не тратят достаточно времени на знакомство с культурой друг друга. Подростки из черной культуры пытаются найти свое место в белом обществе. Их отягощают стереотипы о черных и белых людях. Чернокожие подростки ищут свою часть академиков. Высокие и низкие чернокожие студенты и как они относятся к своим достижениям.

Черная культура

Черная культура не признается и не ценится по сравнению с белыми. Это особенно заметно у некоторых подростков, когда они переехали в Америку, они чувствуют необходимость полностью избавиться от своего языка и культуры. В школьной атмосфере афроамериканские подростки чувствуют, что пытаются найти свое академическое место, но сталкиваются с негативными расовыми типами.

Фон афроамериканских подростков

Многим афроамериканцам отказано в получении образования, поэтому они рассматривают образование как важную часть своей жизни, которая помогает им преодолевать трудности. Афроамериканские подростки с их расовой принадлежностью ценят образование больше и будут лучше учиться в школе. У чернокожих подростков, которых преследуют за их расовую принадлежность, будут психологические поведенческие проблемы. Афроамериканские подростки с более глубоким пониманием своего происхождения начнут ценить и гордиться своей культурой из-за того, чего им не хватало в прошлом, и того, что они могут получить сейчас. Это по сравнению с теми, кто не очень ценит свою культуру.

Высокие и низкие достижения

Более высокие достижения афроамериканцы хотят изучать угнетение чернокожих через историю. Афроамериканцы с более низкими достижениями определили афроамериканцев с более высокими достижениями как «белых», потому что они чувствуют, что успех в образовании лишает их черную идентичность (Smalls C., p.306, 2007). Это не так, потому что сверстники с более высокими достижениями не пренебрегают своей идентичностью, а скорее получают лучшее образование, чтобы преуспеть и поддержать свою расу. Исследователи предполагают, что афроамериканцы, которые могут общаться с другими группами меньшинств, как правило, лучше учатся, потому что чувствуют поддержку. Студенты чувствуют, что они имеют привилегию получить образование, поэтому они не чувствуют давления того, чтобы быть успешным в учебе.

Высшие академические преподаватели настойчивы и хотят учиться. Сообщается, что те, кто хорошо учился в школе, реже учатся в неблагоприятной школьной среде. Студенты не обнаружили, что дискриминация случалась часто, но случалась хотя бы один раз. Это исследование объясняет афро-американцев, которые подчеркивают свою культурную самобытность в школе. Группы меньшинств, подвергающиеся дискриминации, имеют тенденцию дистанцироваться от того, что им не нравится в школе. Это исследование показало, что студенты, которые изучали расовую дискриминацию в истории и общались с другими группами меньшинств, более мотивированы в учебе. Афроамериканцы, которые пытаются вписаться в группу меньшинств, подвергаются большему риску академически и психологически, потому что они были угнетены американским обществом.

Академическая идентичность не соответствует их культурной идентичности. Они больше ценят свое образование, поэтому их академическая идентичность становится более значимой. Это приводит к потере ими культурной самобытности. Исследователи нашли доказательства против убеждения, что подростки афроамериканцев напрямую связаны с низким уровнем успеваемости, но им необходимо провести больше исследований. Из проведенного ими исследования мы видим, что подростки считают, что им необходимо заменить свою культуру белой культурой, но не понимают, что их культура так же важна, как и они.

3: культурологический анализ

Race Forward Центр инновационной организации расового правосудия был основан в 1981 году; это приносит анализ в инновационном подходе к трудным вопросам гонки, которые помогают тем людям иметь расовое равенство. Есть три вещи, которые они реализуют для достижения равенства и предоставления возможностей каждому. Этими тремя вещами являются правительственный альянс по вопросам расы и справедливости, новостной сайт Colorlines и презентация «столкновение с расой», которая является «крупнейшей в стране многорасовой конференцией по расовому правосудию».

Миссия

Их миссия состоит из трех частей, одна из которых – формирование осведомленности или социальной справедливости; во-вторых, найти решение проблем социальной справедливости; и три, лидерство в области развития. Они делают это, генерируя идеи, информацию и опыт. Их расовая концепция – глобальное процветание через расовое равенство. Их красочное видение состоит в том, чтобы все этнические группы собрались вместе, чтобы раскрыть свой потенциал и построить отношения.

Основные ценности

Организация имеет основные ценности, и в их число входят люди цвета, справедливости, трансформации, мостов, выражения, адаптивности и восторга. Я дам более подробную информацию о каждом значении. Люди цветного мнения, культуры, личного опыта и интеллекта. Справедливость – они ценят лучшую основу для мира среди всех людей. Трансформация – дает людям возможность измениться таким образом, чтобы добиться расовой справедливости. Соединяя – они ценят результаты других, которые встречаются в середине, и их понимание. Выражение – они не боятся говорить то, во что они верят. Адаптируемость – они ценят перемены во времени в обществе. Восторг – они способны ценить счастье «в работе социальных перемен».

Их исследования

«Race Forward» изучает проблемы расовой несправедливости и пытается найти пути для социальных перемен. Они используют СМИ как способ рассказать истории о расе и социальной несправедливости. Эта практика поддерживает действия по привлечению внимания к расовой несправедливости с помощью организаций, конференций и кампаний.

Желания веры

Их убеждения в стремлении состоят в том, чтобы найти решения, лидерство и осведомленность о расовой справедливости. Справедливое отношение к людям всех рас. Они хотят быть основанным на ценностях предприятием социальной справедливости с разнообразием. Они стремятся к расовой справедливости с разнообразным персоналом. Они также предлагают такие услуги, как консультации, исследования, публичные выступления и обучение персонала.

Рекомендации относительно того, что еще они могут сделать

Эта организация может помочь различным людям со всего мира с вопросами расовой справедливости. Организация Race Forward могла бы собрать средства для повышения осведомленности об этих расовых проблемах. Они могли бы начать волонтерские программы, чтобы помочь другим понять проблемы, возникающие с различными группами, и обучить их тому, как оказывать помощь. Они могли бы проводить ежегодные мероприятия по организации Race Forward, показывая другим, через что проходят люди всех рас в культурах и как проявлять к ним симпатию.

Возможное сопротивление

Возможным сопротивлением сбору средств могут стать протестующие, неосведомленность, добровольцы, не имеющие ресурсов для обучения других, и дезинформация, представленная на ежегодном мероприятии Race Forward, которое может привести к предвзятости. Чтобы побороть протестующих, они могут разместить персонал впереди, чтобы они не могли войти на мероприятие. Чтобы повысить осведомленность о мероприятии, они могут раздавать листовки, размещать рекламу в газете и т. Д. При планировании волонтерских программ Race Forward следует поговорить с волонтерами, чтобы выяснить, какие ресурсы им понадобятся для эффективного обучения людей из сообщества. и предоставить им любые ресурсы, которые могут им понадобиться. Чтобы противодействовать дезинформации, у них могут быть разные люди со всего мира, чтобы говорить о своей культуре.

Заключение

Цель организации инноваций Центра расовой справедливости Race Forward – помочь расовым группам добиться социальной справедливости. У них есть основные ценности, которые они имитируют для создания успешной организации. В плане действий они пытаются создать организацию для справедливого обращения со всеми расами. Их цели могут изменить мировые перспективы.

<Р> Заключение

«Все люди созданы равными» (Томас Джефферсон) – утверждение, которое лежит в основе американской системы убеждений. В нем не говорится, что «все белые люди созданы равными», вместо этого он не предлагает никаких признаков расы, пола, этнической или сексуальной ориентации, которые заслуживают этого права. Мы, как люди, должны уважать друг друга за тот простой факт, что мы являемся братьями и сестрами в человечестве. Эта общность должна сближать нации, а не разрывать их на части и мучить людей внутри границ этих стран.

В ходе своего исследования я обнаружил много разных и интересных моментов, касающихся угнетения черных в американском обществе. Например, черные подростки не показывают …

Поделиться сочинением
Ещё сочинения
Нет времени делать работу? Закажите!

Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.