Сочинение на тему Академическое и онлайн образование
- Опубликовано: 26.07.2020
- Предмет: образование
- Темы: Интернет-классы, Обучение, Онлайн Vs. Традиционные занятия
Процесс профессионального развития включает в себя взаимосвязанные этапы, такие как оценка и переоценка образовательного опыта, развитие профессиональной самоэффективности и клинической компетентности под руководством наставников или старших медсестер в отделении. Клинические медсестры должны обеспечивать качественную подготовку для вновь нанятых профессиональных медсестер, чтобы повысить их уверенность в себе и способствовать повышению клинической компетентности вновь нанятого персонала. Большинство создателей изображают обучение как знакомство с инновациями, что обеспечивает доступность, сеть, гибкость и способность развивать умственные способности среди учащихся. Lasater et al. (2014) описали форму дистанционного наставничества. Такие инструменты, как телефоны, электронная почта и видеозвонки, могут использоваться для связи и набора персонала.
По этой причине педагог-медсестра может использовать дистанционное наставничество, руководствуясь медсестрами по их распорядку дня и принятию решений. А клинические инструкторы могут обучать своих учеников с помощью заданий и учебной деятельности с помощью дистанционных программ. Наставничество, похоже, не ограничивает, даже если проблема заключается в удаленности. Дистанционное наставничество полезно в качестве интерактивного процесса общения между наставником и учеником без ущерба для результатов обучения и значимых отношений. Электронное обучение считается открытым с использованием механических устройств, которые имеют веб-интерфейс, распространяются через Интернет или поддерживают веб-интерфейс. На данный момент нет четкого определения или, как это было сомнительных ссылок на такие термины, как онлайн-обучение, обучение через Интернет, подготовка через Интернет или электронное обучение, признающих, что термины могут использоваться как синонимы (Moore et al., 2011 цитируется в Chan et al 2017). Чтобы сохранить последовательность, онлайн-обучение используется в качестве общего термина в этом опросе, так как онлайн-обучение охватывает электронное обучение и обучение через Интернет. Это профессиональное и личное развитие академической письменной задачи представляет всесторонний поиск литературы об эффективности программы наставничества в повышении клинической компетентности зарегистрированных медсестер. Теории, которые объясняли концепцию наставничества, изучаются и обсуждаются в деталях.
Связанные исследования, проведенные, которые предоставили доказательства наставничества, также включены. Чтобы выяснить клиническую компетентность зарегистрированных медсестер, обсуждение медсестринского процесса включено. Наконец, чтобы лучше визуализировать программу наставничества в исследовательской среде, обзор сестринского дела в Саудовской Аравии объясняется цитируемыми авторами, включенными в этот обзор. Montavlo и Veenema (2015) заявили, что основными целями наставничества в медсестрах являются превращение начинающих медсестер в продвинутый уровень квалификации в клинических условиях, помощь медсестрам-профессионалам в достижении профессионального мастерства и руководство новыми преподавателями для улучшения фактических данных. практика в колледжах сестринского дела. Все эти цели уже достигнуты на всех организационных уровнях сестринского дела, однако культура наставничества мало известна в сестринском деле. Зная о том, что медсестры считаются самой многочисленной группой населения в системе здравоохранения, совершенно очевидно, что участие медсестер в руководстве крайне важно для противодействия разработке предварительной политики здравоохранения и системы помощи. Несмотря на это, программы развития лидерства и наставничества должны быть легко доступны для медсестер на всех уровнях, с тем чтобы они могли выполнять эти руководящие роли.
Если взглянуть на школы в Ричмонде, штат Калифорния, и сравнить их со школами в Конкорде, штат Калифорния, можно увидеть огромную разницу. Мало того, что жилой
Преподавание существительных в важной области интересов в преподавании английского языка, которая всегда привлекала мое внимание и внимание моих учеников. Это обширная область, которая может связать
В графическом романе Элисон Бешдель «Веселый дом» она рассказывает о своей семье, но больше о своих отношениях с отцом. Она изображает своего отца эмоционально разъединенным