Зачем вам нужно изучать историю? сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Зачем вам нужно изучать историю?

Мы, люди, живем в настоящем. Мы планируем и беспокоимся о будущем. История, однако, является изучением прошлого. Все, что было сделано, – это «история», что означает, что история непосредственно влияет на нас каждый день, а современное общество сформировалось под влиянием исторических периодов индустриализации, колониализма и так далее. История охватывает все культуры, эпохи, времена года и среды и является неизменным фактором, к которому можно обратиться за знанием и пониманием того, как мир достиг того уровня, на котором он сейчас находится, и того, как он будет развиваться в будущем.

В обществе, которое вполне правильно ожидает, что образование будет служить полезным целям, функции истории могут казаться более трудными для определения, чем функции инженерии или медицины. История на самом деле очень полезна, на самом деле необходима, но продукты исторического изучения менее материальны, иногда менее непосредственны, чем те, которые вытекают из некоторых других дисциплин. В прошлом история была оправдана по причинам, которые мы больше не принимаем. Например, одна из причин, по которой история занимает свое место в современном образовании, заключается в том, что более ранние лидеры полагали, что знание определенных исторических фактов помогло отличить образованных от необразованных; человек, который мог обозначить дату нормандского завоевания Англии (1066) или имя человека, который придумал теорию эволюции примерно в то же время, что Дарвин (Уоллес), считался превосходящим – лучшим кандидатом на юридическая школа или даже продвижение бизнеса. Знание исторических фактов использовалось в качестве проверочного устройства во многих обществах, от Китая до Соединенных Штатов, и эта привычка все еще сохраняется в некоторой степени. К сожалению, такое использование может стимулировать бессмысленное запоминание, реальный, но не очень привлекательный аспект дисциплины. Историю нужно изучать, потому что она необходима людям и обществу, и потому что она таит в себе красоту.

История помогает нам понять людей и общества

Во-первых, история предлагает хранилище информации о том, как ведут себя люди и общества. Понимание действий людей и обществ затруднено, хотя некоторые дисциплины делают попытку. Исключительная опора на текущие данные излишне помешала бы нашим усилиям. Как мы можем оценить войну, если нация находится в мире – если мы не используем исторические материалы? Как мы можем понять гениальность, влияние технологических инноваций или роль, которую верования играют в формировании семейной жизни, если мы не используем то, что мы знаем о прошлом опыте? Некоторые социологи пытаются сформулировать законы или теории о поведении человека. Но даже эти ресурсы зависят от исторической информации, за исключением ограниченных, часто искусственных случаев, в которых можно разработать эксперименты, чтобы определить, как люди действуют. Основные аспекты деятельности общества, такие как массовые выборы, миссионерская деятельность или военные альянсы, не могут рассматриваться как точные эксперименты. Следовательно, история должна служить, хотя и несовершенно, нашей лабораторией, а данные из прошлого должны служить нашим самым важным доказательством в неизбежном стремлении выяснить, почему наши сложные виды ведут себя так же, как в общественных условиях. По сути, именно поэтому мы не можем оставаться в стороне от истории: она предлагает единственную обширную доказательную базу для размышлений и анализа того, как функционируют общества, и людям необходимо иметь некоторое представление о том, как общества функционируют просто для того, чтобы управлять своей собственной жизнью.

«История помогает нам понять людей и общества», давным-давно люди привыкли учиться на нашей истории. Короли пытались сделать свои страны лучше, также они старались больше не совершать ту же ошибку. В настоящее время президенты изучают историю, чтобы узнать, как люди справляются с различными ситуациями. Люди используют историю, чтобы узнать, как люди и общества ведут себя в конкретных ситуациях. Нам нужно понять, как работали прошлые общества, чтобы мы могли жить своей жизнью. Мы считаем, что люди разные, поэтому социологи не могут предсказать все, как люди будут себя вести.

История обеспечивает идентичность

История также помогает обеспечить идентичность, и это, несомненно, одна из причин, по которой все современные нации поощряют ее преподавание в той или иной форме. Исторические данные включают данные о том, как были сформированы семьи, группы, учреждения и целые страны и как они развивались при сохранении сплоченности. Изучение истории собственной семьи – наиболее очевидное использование истории, поскольку она предоставляет факты на несколько более сложном уровне, основу для понимания того, как семья взаимодействовала с большими историческими изменениями. Семейная идентичность установлена ​​и подтверждена. Многие учреждения, предприятия, сообщества и социальные единицы используют историю для аналогичных целей идентификации. Простое определение группы в настоящем бледнеет против возможности формирования идентичности на основе богатого прошлого. И, конечно же, страны используют историю идентичности, а иногда и злоупотребляют ею. Истории, которые рассказывают национальную историю, подчеркивая отличительные черты национального опыта, призваны способствовать пониманию национальных ценностей и приверженности национальной лояльности.

Важность истории в наших собственных жизнях

Жизненно важный режим, в котором история выполняет функцию, вытекает из того факта, что настоящее никогда нельзя понять в отрыве от прошлого. Этот факт легче продемонстрировать в случае индивидуальной личности. Вы вряд ли когда-либо сможете представить человека, оторванного от прошлого. В любой данный момент в жизни человека его отношение, его ценности и его мнения формируют длинную цепь переживаний и влияний на протяжении всей его жизни. Мы все находимся в процессе «становления» все время, и в этом процессе каждая фаза нашей жизни имеет последствия для следующей. Таким образом, каждая личность имеет свое прошлое, так сказать, «заключенное в себе». Это также верно для групп людей. Сообщество или нация – это продукт сил, которые создали его в первую очередь и сформировали его на протяжении всей его карьеры. Помочь нам понять, как религии, институты и народы, в которых мы оказались, стали тем, чем они являются, – одна из главных функций истории.

История полезна в мире труда

Историческое обучение, несомненно, является преимуществом для разнообразных рабочих и профессиональных ситуаций, хотя для большинства студентов оно не ведет непосредственно к определенному месту работы, как это делают некоторые технические области. Но история особенно готовит студентов к длительной карьере в их карьере, ее качества помогают адаптации и продвижению за рамки начального уровня занятости. Нельзя отрицать, что в нашем обществе многие люди, привлеченные к историческим исследованиям, беспокоятся об актуальности. В нашей изменяющейся экономике существует обеспокоенность по поводу будущего работы в большинстве областей. Историческая подготовка не является, однако, потворством; это относится непосредственно ко многим профессиям и может явно помочь нам в нашей трудовой жизни.

Зачем изучать историю? Ответ в том, что мы практически должны получить доступ к лаборатории человеческого опыта. Когда мы достаточно хорошо изучаем его и приобретаем некоторые полезные привычки, а также некоторые базовые данные о силах, влияющих на нашу собственную жизнь, мы обретаем соответствующие навыки и повышаем способность к информированному гражданству, критическому мышлению и простому осознанию , Использование истории разнообразны. Изучение истории может помочь нам развить некоторые буквально «продаваемые» навыки, но ее изучение не должно быть ограничено самым узким утилитаризмом. Некоторая история, которая ограничивается личными воспоминаниями об изменениях и непрерывности в ближайшем окружении, имеет важное значение для функционирования за пределами детства. Некоторая история зависит от личного вкуса, где можно найти красоту, радость открытия или интеллектуальный вызов. Между неизбежным минимумом и удовольствием от глубоких обязательств идет история, которая благодаря накопленному умению интерпретировать разворачивающиеся человеческие истории дает реальное представление о том, как устроен мир.

История способствует нравственному пониманию: изучение истории позволяет расширить кругозор и оценить расхождения в культурных верованиях и практиках. Это может быть полезно в продвижении хорошей этики труда, благодаря которой можно свободно и беспрепятственно работать с разными людьми из разных слоев общества. История развивает ряд важных навыков учащихся. Среди них:


     

  • приобретение широкого спектра исторических знаний и понимания, включая ощущение развития во времени, а также понимание культуры и взглядов обществ, отличных от нашего собственного
     

  • критически оценивать значимость и полезность большого количества материалов, включая доказательства из современных источников и мнения более поздних историков
     

  • непосредственно участвовать в вопросах и представлять независимые мнения о них в аргументах, которые хорошо написаны, четко выражены, согласованно организованы и эффективно поддерживаются соответствующими доказательствами;
     

  • обретение уверенности в самостоятельном обучении, максимально эффективное использование времени и ресурсов и все большее определение собственных вопросов и целей.

    Историческое исследование, в целом, имеет решающее значение для продвижения этого неуловимого существа, хорошо информированного гражданина. Он предоставляет основную фактическую информацию об истории наших политических институтов и о ценностях и проблемах, которые влияют на наше социальное благополучие. Это также способствует нашей способности использовать доказательства, оценивать интерпретации и анализировать изменения и преемственность. Никто никогда не может иметь дело с настоящим, поскольку историк имеет дело с прошлым, у нас нет перспективы для этого подвига, но мы можем двигаться в этом направлении, применяя исторические привычки, и мы будем действовать как лучшие граждане в этом процессе. < / р>

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.