Высокая стоимость высшего образования в Америке и его влияние на равные возможности для всех американцев сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

Сочинение на тему Высокая стоимость высшего образования в Америке и его влияние на равные возможности для всех американцев

Полевой отчет – высшее образование в Америке

Получение высшего образования раньше было равной возможностью для всех американцев, независимо от того, были ли они частью рабочего класса или высшего класса. Однако с тех пор, как в середине 1990-х годов стоимость обучения начала резко возрастать, оплата за обучение в колледже стала национальной проблемой. По словам Билла Циммермана, «вина лежит на резких сокращениях государственного бюджета», что привело к увеличению платы за обучение в государственных университетах. Затем элитные частные школы также подняли плату за обучение, чтобы сохранить свой престиж и репутацию, одновременно увеличивая доходы (Циммерман, Как образование в колледже стало настолько смешным и дорогим?). Эта модель вызвала крайнюю эскалацию расходов на колледж, что оказывает огромное влияние на американских студентов, которые пытаются получить высшее образование. Многие люди во всем мире считают, что образование является правом человека, однако в Америке оно становится привилегией для богатых.

Примерно в это же время в прошлом году я тратил 80 долларов на каждое поступившее в колледж заявление. До этого процесса я также тратил около 80 долларов каждый раз, когда мне приходилось сдавать экзамены SAT и ACT, которые требуются для принятия на любую из вышеупомянутых школ, общая стоимость которых составляет около 1000 долларов США. Это может показаться необоснованной ценой для того, чтобы просто обратиться к потенциальным школам. Но эти сборы незначительны по сравнению с курсами для американских колледжей, которые варьируются от 30 000 до 60 000 долларов в год. Не говоря уже о том, что колледжи и университеты ежегодно повышают стоимость обучения и платы за обучение, что продолжает оставаться проблемой для нынешнего поколения молодых людей. К счастью для меня, мои родители были готовы и могли оплатить мое продвижение к высшему образованию; Однако многие американцы не имеют такой же роскоши. Нет сомнений в том, что множество студентов не могут заплатить эти большие суммы денег и, следовательно, не могут получить высшее образование. Чрезвычайно дорогая стоимость обучения в колледже в Соединенных Штатах ограничивает возможности учащихся получать образование в колледже, создавая будущие долги, тем самым снижая способность учащихся полностью реализовать свой потенциал в получении образования, на которое они имеют право.

Зачастую расходы на учебу в колледже оправдываются тем фактом, что существуют варианты, такие как студенческие займы и стипендии, чтобы помочь в покрытии расходов. Достойно уважения, что многие университеты, а также правительство признают, что некоторым абитуриентам не так повезло, как другим, и, как следствие, предлагают эту помощь. Существует множество стипендий, предлагаемых в средних школах, организациях и на веб-сайтах, и все они доступны по запросу. Некоторые университеты даже предлагают стипендии за полный курс обучения для студентов с выдающейся успеваемостью. Прилагая усилия для поиска стипендий и достижения академического мастерства, возможно, что стоимость колледжа не повлияет на некоторых студентов.

Однако эти варианты не обязательно служат тому, чтобы сделать высшее образование равной возможностью для всех американцев. Например, студенческие ссуды фактически обострили проблему, поскольку они стали единственным способом для студентов из семей с низким доходом платить за свое образование, тем самым вызывая урезанный долг в будущем. Фактически, в 2010 году семьи с низкими доходами в 25% держали 58% долга по студенческим кредитам, в то время как эти семьи в 10-м проценте держали только 3% государственного долга (Severns, 1). Растущая стоимость обучения в колледже требует растущей потребности в студенческих займах, что в основном гарантирует сотни тысяч долларов будущего долга для студента, и все это потому, что они пытаются получить высшее образование.

К сожалению, не только выросла стоимость колледжа, но и увеличилась подразумеваемая потребность в обучении в колледже. Для большинства достойных, высокооплачиваемых рабочих мест требуется степень колледжа для трудоустройства, что делает практически необходимым получение студентами по всей стране высшего образования. Американские студенты тратят абсурдную сумму денег на колледж, и когда они заканчивают учебу, им вообще не гарантируется работа в этой экономике, что еще более затрудняет выплату кредитов. Это, в свою очередь, затрагивает миллионы студентов, ограничивая их экономическую активность, что в конечном итоге становится более серьезной национальной экономической проблемой. Поскольку все больше и больше студентов связаны долгами по студенческим кредитам, это обычно снижает их расходы на другие предметы, такие как автомобили, квартиры, дома и другие товары после окончания колледжа. Другими словами, увеличение долга ограничивает их потребление, что в противном случае стимулировало бы экономический рост.

Еще одной серьезной проблемой, которая сопровождается быстрым ростом стоимости колледжа, является тот факт, что стоимость не позволяет некоторым студентам посещать колледжи, академический уровень которых соответствует интеллектуальному потенциалу студента. Академически престижные школы, как правило, намного дороже, чем, например, общественный колледж. Эти элитные университеты совершенно недоступны для некоторых студентов, несмотря на их уровень интеллекта, исключительно из-за их стоимости. Кроме того, цена колледжа может даже помешать будущим студентам вообще посещать колледж. Многие студенты просто не могут позволить себе вообще никакого высшего образования; в результате они вынуждены отказываться от образования в целом, что затрудняет их полный потенциал из-за их финансового положения. Или в других обстоятельствах стоимость может привести к тому, что учащийся будет посещать школу, менее подходящую для его интеллектуальных способностей, в отличие от лучшей школы, в которой он мог бы преуспеть, если бы не стоимость. Эта проблема создает цикл неравных возможностей, по сути своей приносящих пользу богатым, несмотря на мое убеждение, что все американцы должны иметь возможность получить высшее образование, независимо от их финансового положения.

Многие из этих студенческих ссуд поступают от правительства. Текущая государственная программа студенческих займов приносит прибыль, потому что «процентная ставка, выплачиваемая заемщиками, превышает расходы федерального правительства на финансирование этих займов и управление программой». Согласно Huffington Post, министерство образования США, согласно прогнозам, получит прибыль в размере 127 миллиардов долларов в течение следующего десятилетия за счет студенческих кредитов (Nasiripour, 1). Без сомнения, проблематично, что правительство извлекает выгоду из стремления молодых людей к высшему образованию, права, на которое должны иметь право все американцы.

Очевидное и простое решение этой проблемы явно нелегко получить, иначе оно уже было бы реализовано, поскольку эта проблема становится все более серьезной. Тем не менее, важно принять во внимание возможные решения, которые теоретически могут быть успешными. Помимо университетов, которые решили сократить свое обучение, что, по-видимому, в ближайшее время не произойдет, банки могут предоставлять некоммерческие процентные ставки студентам, поскольку банки уже заработали более чем достаточно денег на студенческих займах. Это означало бы, что «заемщики платят ту же процентную ставку, которую платит кредитор, чтобы получить одолженные деньги», что, следовательно, не позволит быстро увеличить существующий долг, давая студентам достаточно времени для погашения своих займов (Циммерман, Как спасти жертв жертв Студенческий кредитный кризис). С помощью этого решения мы могли бы уменьшить объем подавляющей прибыли, получаемой от американских студентов, которые только пытаются получить образование в колледже. Доступ к менее дорогому и качественному образованию был бы лучше для экономики и общества в целом.

Поделиться сочинением
Ещё сочинения
Нет времени делать работу? Закажите!

Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.