Воспитание и природа в фильме «Девушки в игре» сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Воспитание и природа в фильме «Девушки в игре»

Люди всегда будут возвращаться к тому, что наиболее удобно, полагаться на свое естественное состояние. В рассказе Селесты Нг о совершеннолетии «Девушки в игре» спор о воспитании и природе – это борьба между четырьмя девочками. Тема «Девушки в игре» заключается в том, что никакое воспитание не может предотвратить потерю невинности, которая проявляется с точки зрения, характера и сюжета.

Точка зрения на историю дает представление о том, кто пытается сохранить чистоту. Поначалу Грейс казалась девушкам чистой и видела в ней маяк надежды. Когда девочки впервые видят крошечную девочку на детской площадке, они долго ее защищают. «Благодать», повторяем мы. «Благодать». Нам нравится его звучание, круглый слог, похожий на полированный металлический шарик. Простое имя, сладкое имя. Имя еще не испорчено. Мы на мгновение задаемся вопросом, можем ли мы с Грейс быть Анжелой, Кэролайн, Амандой »(4). С самого начала три девушки рассматривают Грейс как неземную, не затронутую миром, и надеются, что она вернет их обратно в это состояние. Позже их перспектива искажается, чтобы увидеть ее на своем уровне. Научив ее всем своим грязным трюкам, Грейс удивляет их, поступая так, как они. «Иногда мы смотрим на нее, на это новое существо с затемненными глазами и гладкой одеждой, которая держит голову в коридорах, видит, как люди смотрят на нее, а также кусает ее глаза и улыбается. Сначала она выглядит как незнакомец »(9). Действуя как они, Грейс теперь «другая», превращенная из кого-то, чтобы защищаться в совершенно незнакомого человека. Несмотря на все их попытки предотвратить ее осквернение, она все еще следует за ними. С точки зрения девушек, Грейс не должна выбрасывать из детства игрушки; ей повезло жить без того, чтобы угодить мальчикам.

Персонажи и их развитие показывают, что именно так будет расти Грейс. Девочки пытаются ухватиться за то, что осталось от детства Грейс. Вскоре после того, как они подружились, девочки пошли в дом Грейс, чтобы начать учить ее всему, что они знают. «Мы заняты с Грейс, потому что она почти ничего не знает. Мы учим ее важным вещам, например, как найти лучшие места в кинотеатре. Просить масло в середине вашего попкорна, а не только сверху. Как сломать десну »(5). Из-за недостатка опыта девочки возвращаются в свое детство. Следовательно, Грейс выступает против девушек и жаждет, чтобы их воспринимали всерьез. Пока три девочки ведут себя как дети, Грейс делает большой шаг навстречу своей истинной сущности, тайно примеряя их одежду. «Мы надеваем короны, парики, ушки кролика и кружку в зеркало, и тогда мы видим Грейс позади нас. Она не носит костюм. Она надела нашу одежду – кружевной топ Энджи, джинсовую юбку Кэрри и платформы Мэнди – и она смотрит не в зеркало, а на себя »(7). Грейс выросла из маленькой девочки, с которой они впервые познакомились, в подражание действиям, за которые им так стыдно. Истинные ценности и желания Грейс раскрываются благодаря ее развитию как девочки и характера.

События в истории показывают как подавление, так и рост сексуальных знаний Грейс. Этот переход от чистого к «грязному», как они напоминают девушкам, что Грейс отказалась прислушиваться к их предупреждениям. Хотя они по-прежнему считают ее маленькой девочкой, которая нуждается в защите, девочки стирают любые упоминания об Игре. «Мне нравятся твои браслеты», – говорит она. Мы проталкиваем их под рукава пальто. «Они ничто», – говорим мы. Old Просто старье. Посиди с нами. Расскажите нам о себе ». (4) Девушки продолжают лгать о своих браслетах и ​​игре на протяжении всей истории; они стыдятся и чувствуют необходимость лгать, чтобы совершенствовать маленькую Милость. Однако, когда она узнает, что такое Игра, Грейс с радостью принимает участие. Наконец, нарушив свое восьмидневное молчание по отношению к девушкам, Грейс хочет узнать, что это за игра, о которой ей рассказала другая девушка из ее класса. «Девушка перед нами больше не похожа на нашу Милость. […] Мы хотим дать ей пощечину, сказать ей, что она неблагодарна. Вместо этого мы смотрим на нее. «Что вы хотите», – говорим мы. «Хочешь поиграть в игру?» «Да», наконец говорит она. ‘Да. Я хочу играть в игру ». (11). Они испытывают отвращение к невежеству Грейс к своим страданиям и возмущаются тем, как она боготворит эту жизнь, в которой они живут. Хотя они пытались защитить ее от всего этого, она «выдает» их, все еще борясь за игру. Подражание действиям Грейс только служит доказательством того, что именно она должна была быть, несмотря на их предупреждения.

Перспектива, развитие персонажа и события «Girls, At Play» показывают, что воспитание не может изменить истинную природу. Ограниченная перспектива трех девушек показывает замешательство и боль, которую они испытывают, когда в конечном итоге не могут изменить истинную природу Грейс. Ее рост как персонажа в конечном итоге показывает истинные цвета Грейс. Даже несмотря на всю ложь, которую девочки кормят Грейс, чтобы она не замечала ее, она превращается в подражателя их собственным действиям. В фильме «Девушки в игре» Селеста Нг показывает, что нет никакого вмешательства, которое помешало бы кому-то превратиться в свою истинную сущность. Три девушки стараются изо всех сил держать Грейс в неведении относительно своего образа жизни и Игры, и все же она сама становится игроком Игры. Люди всегда будут расти тем, кем они должны быть, несмотря на любое вмешательство извне.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.