Сочинение на тему Влияние технологий на распространение обмана

Влияние цифровых технологий на академическую нечестность

Интернет – удивительное изобретение, которое делает нашу жизнь намного проще. В наше время все связано с цифровыми технологиями, и ничто не работает без них. Это все более верно при обсуждении образования и обучения. В частности, в Интернете есть много удобных функций, которые помогают студентам, таких как: экономия времени и легкий доступ к множеству информации. В статье New York Times «Размытие линий плагиата для студентов в эпоху цифровых технологий», автор Трип заявил: «Письмо – дело непростое, от студентов уходит много времени и сил, поэтому студенты используют эту технологию, чтобы сэкономить свои усилия и время. (Поездка, стр. 1, п. 32). Хотя мы несем ответственность за такие технологические разработки, они значительно влияют на нас различными способами. Благодаря технологиям многие местные и иностранные студенты также имеют возможность обманывать письменные работы и экзамены. Благодаря сетевым технологиям, таким как Интернет, все больше и больше студентов выбирают легкий путь и обманывают.

В последние годы t студенты не используют свой мозг, они становятся очень ленивыми и зависят от интернета во всем. Студенты используют Интернет для решений, калькулятора, синонимов слов и многих упрощенных вещей, которые их мозг может легко сформулировать. Развитие Интернета увеличило академическую нечестность во всем мире. Академическая нечестность – это вид мошенничества, который также содержит плагиат. Плагиат определяется как требование других слов как своих собственных. Это можно сделать разными способами. От найма людей для работы за вас, до просмотра телефона во время экзамена. В глубине души все стороны осознают, что это неправильно, однако иностранные студенты в большей степени, чем аборигены, испытывают большой стресс и прибегают к мошенничеству, чтобы просто пропустить. Хотя все знают, что плагиат неправильный и имеет свои последствия, многие студенты усердно трудились, чтобы потерпеть неудачу. И иногда измена – просто их единственный выбор. Это особенно актуально для иностранных студентов, потому что учителя часто разделяют те же ожидания между ними и английским, что и студенты, изучающие первый язык.

31 января 2018 года я и мой коллега провели опрос среди двенадцати иностранных студентов в университете Темпл, чтобы понять, как технологии влияют на академические нарушения. Первый вопрос был «как технология влияет на плагиат»? четверо из этих студентов согласились с тем, что обман стал легче, потому что это экономит их время. Остальные восемь студентов согласились с тем, что внешние источники не полностью указаны по имени автора. Второй вопрос: был ли плагиат нормальным в академической среде? На что шестеро студентов заявили, что на самом деле это нормальная тенденция. Многие чувствуют это так, потому что раньше им не нравилось жульничество, поэтому они стали адаптированными и не подвергались цензуре сейчас. Трое других студентов заявили, что последствия обмана не очень серьезны, поэтому они не считают, что это большая проблема. И, наконец, остальные трое утверждали, что измена аморальна и ненормальна. Следующий вопрос состоял в том, позволил ли плагиат в их родных странах, восемь из них ответили «да», а остальные четыре ответили «нет». Из этого опроса выяснилось, что большинство студентов считают, что обман – это хорошо.

Студенты обманывают по многим причинам, таким как; чтобы получить более высокие оценки и лучшие оценки. Они не думают о рисках и последствиях, они просто делают это. Nasser & Razek (2014) привел пример этого в своей академической статье, что один из его иностранных студентов заплатит все, чтобы вернуть ее в свою страну с хорошими оценками (Razek page, 150). Однако обман не делает людей победителями, а наоборот. они всегда будут чувствовать сожаление внутри себя, это человеческий инстинкт. Даже если студенты получают высокий балл за читерство, их степени будут очень мало значить, так как кто-то другой заработал их за них. Ничто в мире не приходит легко и без тяжелой работы никто не заслуживает награды. Тем не менее, многие студенты не видят основополагающих проблем и сложностей мошенничества, которые были подтверждены опросом.