«Out, Out» как изображение детского мира в сельской местности сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему «Out, Out» как изображение детского мира в сельской местности

На протяжении всего «вне, вне» Фрост использует множество методов, чтобы выразить мысли, чувства и остроту маленького ребенка и сельскую идиллию, в которой он живет. Изучение этой важной темы, а также введение тонкого словарного запаса, аллегории и синтаксиса, которые это влечет за собой, имеет первостепенное значение для Фроста, и он рассматривает это с соответствующим блеском. На протяжении всего стихотворения Фрост вызывает мрачное и совершенно злобное изображение невинности, подавляемое взрослым и индустриальным миром: эта тема преобладает во многих его стихах.

С самого начала стихотворения Мороз сразу же создает ощущение, что в сельской идиллии действует злое существо: промышленность. Например: «И гудел, как гудел, гремел, гремел и гремел». Повторение, содержащееся в этом отрывке, очевидно, является подходящим методом передачи неустанной жужжащей пилы, но именно его расположение поражает читателя: оно расположено после краткого отрывка из «Мороза», красноречиво описывающего окружающий пейзаж: душистые вещи, когда ветер дул над ним… под закатом далеко в Вермонт ». Эта цитата помогает сопоставить сельскую жизнь с индустриальной, а также, разумеется, иносказательна из-за того, что жизнь мальчика заканчивалась пилой.

Тем не менее, Фрост также исследует скрытые темы, которые лежат в основе большинства стихотворений. Например, во многих случаях кажется, что Фрост, используя события, разворачивающиеся на протяжении всего стихотворения, комментирует общую наивность и близорукость крестьян в сельской Америке: «Оттуда те, кто поднял глаза, могут насчитать пять Горные хребты.” Эта цитата, в частности, показывает, что Фрост делает глубокий и тонкий вывод о том, что фермеры не ценят потрясающую красоту, которая их окружает, и природу как единое целое, они просто разрушают ее. Другой пример этой темы, поднимающейся на поверхность: «Никто не верил». Этот отрывок показывает чистую глупость тех, кто окружает ребенка, и общее невежество сельского мира, когда поощряет промышленность. Цитаты, подобные приведенным выше, также создают глубокое чувство сочувствия у читателя и вызывающую у него неприязнь к взрослым: фактор, который значительно увеличивает эмоциональную вовлеченность читателя в стихотворение и успешность произведения.

Словарь и синтаксис также являются техническими героями при передаче вышеупомянутых тем; например, Фрост стимулирует превосходный уровень эмоций, используя простые детские фразы и слова: «Большой мальчик выполняет мужскую работу». Эта цитата подчеркивает нелепость задач, поставленных мальчику, и то, как его заставляют «взрослеть», а также то, как взрослые крадут его блаженную невинность, так же, как в конечном итоге индустрия крадет сельскую жизнь: характерная фростовская техника. Похоже, однако, что главной заботой Фроста при выборе словарного запаса было подчеркнуть краткость существования ребенка, например, извлечение названия из шекспировской цитаты: «Вне, короткая свеча». Это еще раз подтверждает чистоту молодости и бездушность человеческого сердца, но также указывает на кажущуюся ничтожность жизни в целом: «Больше на этом не опираться».

Продолжение также является важной темой на протяжении всего стихотворения. Часто выражается через вульгарность взрослых и промышленности, это оказывается зачинщиком бесспорных эмоций в читателе и, что наиболее важно, подчеркивает неприятное и посредственное существование ребенка: «И они, так как они не были мертвы, обратился к своим делам. Эта цитата представляет собой огромную пропасть, в которой между взрослым и ребенком не осталось ни любви, ни уважения, и то, как родители не считают смерть своего сына трагической, а просто уменьшают их экономический потенциал: это становится еще более распространенным по таинственному отсутствию родителей мальчика. Этот чрезвычайно болезненный комментарий о фарсовой и несущественной морали взрослого мира почти наверняка имел личный резонанс внутри Мороза.

Фактический случай пореза руки сложным образом выражается Морозом с использованием передового множества методов. Впрочем, воображение поначалу поражает воображение: «Как будто доказать, что пилы знали, что значит ужин». Эта персонификация пилы показывает скрытый интеллект в механизмах промышленности: это почти как преднамеренное разрушение человеческой жизни. Метафорическая «встреча» пилы с плотью также глубока: «Он должен был дать руку. Как бы то ни было, ни один из них не отказался от встречи ». Это подразумевает, что у мальчика есть склонность к самоубийству, но также, иносказательно, проявляется преднамеренное слияние двух противоположных образов жизни.

Несмотря на то, что первоначальное стихотворение выглядело как упрощенное и даже неинтересное, когда кто-то глубже копается в груде литературных приемов, брошенных Фростом в стихотворение, начинает медленно разворачиваться совершенно другая пьеса: комментарий, соответствующий большинству других его работ .

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.