Сочинение на тему Влияет ли гендер на неравенство в доходах?

Для того, чтобы полностью понять затруднительное положение с разницей в заработной плате в Соединенных Штатах, необходимо сначала уметь точно определить термин разрыва в заработной плате. Гендерный разрыв в заработной плате относится к разнице в доходах мужчин и женщин. Этот разрыв в заработной плате является лишь одним из многих показателей наличия гендерного неравенства в участии на рынке рабочей силы. Нужно уметь четко различать разницу в оплате труда между мужчинами и женщинами и общее неравенство в доходах. Существуют многочисленные факторы, которые приводят к расхождению в заработной плате, но для того, чтобы его можно было классифицировать как гендерный разрыв в заработной плате, должны быть четкие доказательства, свидетельствующие о непосредственном влиянии факторов, непосредственно связанных с полом человека. В этой статье рассказывается о прогрессивной эре прав женщин, которая началась в 1970-х годах и продолжается до сегодняшнего дня (Goldin, 2006). В документе не только обсуждаются изменения в возможностях для женщин, но также дается представление о различных этапах эволюции, которые женщины пережили до революции (Goldin, 2006). Тихая революция стояла отдельно от предыдущих трех фаз изменений, потому что изменения были созданы благодаря внедрению динамических решений, а не решений, основанных исключительно на статистике. Этот документ чрезвычайно важен, потому что он иллюстрирует, что, хотя условия для женщин улучшились; все еще есть заметное преимущество в компенсации, благоприятствующей мужчинам (Goldin, 2006).

Гендерное неравенство в рабочей силе развивалось на протяжении всей истории. На ранних стадиях женщинам даже не разрешали работать. Вместо этого мужчины считались поставщиками домашнего хозяйства, а женщины выполняли все домашние обязанности по дому. В этой статье объясняется, как ожидания и участие женщин в рабочей силе менялись с годами (Голдин, 2006). Первый этап эволюции был известен как «этап независимой работницы»; это продолжалось с конца 19-го века до 1920-х годов. «Они часто работали на производстве или работали в сфере услуг в качестве прислуги и прачки» (Голдин, стр. 13). Эта стадия состояла в основном из молодых и одиноких женщин, которые работали на производственных и домашних должностях из-за необходимости вступления мужчин на поле битвы во время Первой мировой войны. Повышение производительности труда замужних женщин на 15,5% было прямой причиной этой революционной фазы. Третий этап – увеличение числа женщин на позициях с розовым воротничком, таких как секретари, медсестры и библиотекари. На этом этапе было гораздо более эластичное предложение рабочей силы, в результате чего экономика была гораздо более восприимчивой к изменениям заработной платы. На этом этапе женщины получили больше возможностей для получения образования, однако подавляющее большинство женщин поступало в колледж в поисках супругов, а не в качестве основной цели получения образования. «Фаза III – это десятилетия большого роста женской рабочей силы, а также огромного прогресса в современной экономике труда» (Голдин, стр.7). Основной аргумент Голдина заключается в том, что развитие участия женщин в рабочей силе обусловлено изменениями в различных факторах, таких как женские горизонты, личность и средний брачный возраст. По ее собственным словам, Гольдин относится к термину «горизонт» в том смысле, что он представляет собой то, что женщина воспринимала как свою занятость на протяжении всей жизни, и будет ли она в течение короткого периода времени или дольше. «Под расширенными горизонтами я подразумеваю, что женщины более точно предвидели свою будущую трудовую жизнь» (Голдин, стр. 8). Эти три фазы революционных изменений предшествовали основной фазе эволюции, известной как «Тихая революция». Эта революция отличается от предыдущих трех этапов, потому что она была вызвана наличием динамического принятия решений, а не принятия решений, основанных исключительно на статистике. Новые технологии, такие как внедрение контрацептивных технологий, повлияли на уровень участия женщин в труде. Противозачаточные таблетки снизили количество детей, что позволило женщинам расставить приоритеты в работе и образовательных возможностях. Согласно Национальному продольному исследованию (NLS), цитируемому Goldin (2006), женщины были оптимистичны в отношении своих возможностей на этом этапе. Эта революция ознаменовала главный толчок к равенству в сфере труда для женщин. Они получают образование практически с той же скоростью, что и права мужчин и женщин, и эта проблема становится предметом массовой информации.