Сочинение на тему Важность высшего образования в нашей жизни

Каждый май тысячи семей, друзей и преподавателей собираются вместе, чтобы отпраздновать церемонию открытия выпускников колледжа. Это один из самых запоминающихся дней в жизни некоторых людей и одно из самых больших их достижений. На лицах учеников написано рвение и волнение, когда они пожимают руки учителям и наставникам. Каждое рукопожатие – это то, к чему они работали последние четыре года: листок бумаги, который служит входным билетом в карьеру. Высшее образование дает студентам только элементарные навыки, которые необходимо развивать, чтобы преуспеть. Получение степени недостаточно для достижения успеха, поскольку сам успех зависит от врожденных способностей человека, уровня его мотивации, количества затраченного времени и менталитета.

В последние годы высшее образование стало нормой и считается основой успеха. Когда кто-то думает об успешной карьере, на ум приходят термины инженер, врач, юрист и генеральный директор. Все из которых высокооплачиваемая работа и требуют высшее образование. Это потому, что люди верят, что успех, деньги и колледж идут рука об руку. Это отчасти правильно, потому что, когда человек становится лучшим на своей работе, он обычно поднимается по служебной лестнице, пока не может больше продвигаться. Как только кто-то достигает зенита своей карьеры, это наиболее вероятно, когда он делает большую сумму денег. То, что делает человека успешным, – это то, что делает его успешным, а не то, сколько денег он зарабатывает. Например, человек, который никогда не проталкивает себя и обладает менталитетом «мне все равно», однажды выигрывает в лотерею. У них может быть много денег, но это не делает их успешными; это только сделает их счастливчиками. Это означает, что успех – это не просто роскошный образ жизни; речь идет о мудрости и жизни в полном объеме.

Распространенное заблуждение относительно успеха состоит в том, что оценки играют важную роль. По моему мнению, оценки не способны измерять или прогнозировать будущие достижения и врожденные способности. В соответствии с оценкой Афзаала и ее недовольством: «Учитывая характер процесса оценки и ограниченные цели, для которых он предназначен, оценки, которые они получают, никоим образом не являются отражением того, кем они являются как люди, или даже того, чего они способны достичь. в конечном итоге »(Афзаал, пар. 26). Афзаал и я оба согласны с идеей, что люди могут совершать великие дела независимо от того, что проявляют их средние баллы. Например, студент может едва пройти все свои занятия. Это не означает, что у студента будет посредственное будущее и борьба за то, чтобы свести концы с концами. У них может быть врожденный талант, который делает их исключительно одаренными с точки зрения театра. Человек может стать следующим лауреатом премии Грэмми или Академии, но это будет зависеть от того, насколько он мотивирован и заинтересован в совершенствовании своего таланта, а не от того, получают ли они хорошие оценки и степени.

Определяющим фактором успеха может быть их мудрость. Это приобретено из опыта и бесчисленных часов, которые каждый потратил. Согласно книге Маллим Глэдвелл Outliers, «Идея, что превосходство в выполнении сложной задачи требует определенного минимального уровня практики, вновь и вновь возникает в исследованиях опыта. Фактически, исследователи установили, что, по их мнению, это магическое число для истинной экспертизы: десять тысяч часов »(Гладуэлл 63). Это правило десяти тысяч часов, на которое ссылается Гладуэлл, – это количество времени, которое нужно выдвинуть, чтобы стать феноменом или экспертом в определенной области. Если кто-то собирается овладеть предметом, тогда нужно время, чтобы посвятить себя. Высшее образование не может предоставить студентам все время и опыт, которые необходимы, чтобы быть лучшими в карьере. Тем не менее, он может дать основание знаний, но студент обязан взять то, что он изучил, и посвятить больше времени расширению этих знаний. Высшее образование не дает студентам гарантированной карьеры. Многие студенты поступают в колледж и выбирают специальность, которая им нравится. Тем не менее, существует распространенное заблуждение относительно отношений между страстью и выбором профессии. Люди всегда говорят: «Следуй своему сердцу» и «Найди свою нишу». Это может звучать как хороший совет, но когда дело доходит до статистики, получение степени может показаться разочарованием.