Учиться на негативах, чтобы добиться успеха сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Учиться на негативах, чтобы добиться успеха

В письме 1817 года к своим братьям Джорджу и Томасу Джон Китс описывает образ мыслей, который он называет «негативными способностями». По словам Китса, это «когда человек способен пребывать в неуверенности, Мистерии сомневаются без каких-либо раздражительных стремлений после факта и причины». (968) В течение столетий значение этого понятия обсуждалось – понятие, оксюморонное имя которого, кажется, намекает на его значение. Рассматривать «негативные способности» с опорой на строгую логику и точные определения – значит вызывать недоумение. Китс описывает Шекспира и его друга Сэмюэля Кольриджа как одних из тех, кто одарен способностью, подразумевая, что, когда он освобожден из-под власти разума, ему предоставляется доступ к богатой образной мысли; источник вдохновения, из которого задумана вся великая поэзия. Эта концепция лучше всего освещена, если взглянуть на собственную поэзию Китса, и, возможно, нигде не ярче, чем в его «Оде греческой урны». Ода выступает как идеальное воплощение концепции и демонстрация ее достоинств. В нем есть уроки, истории и кусочки мудрости, которые являются плодами творческого труда, являющегося негативной способностью.

Написав апостроф к вымышленному артефакту, Китс подразумевает, что есть смысл в рассмотрении воображаемого и теоретического. Рационально настроенный наблюдатель древней украшенной урны быстро смирится с непознаваемостью изображенной на ней сцены, зная, что это тайна, ответ которой теряется во времени, но для Китса эта непознаваемость не является помехой, но приглашение. На протяжении всего стихотворения он дает урне жизнь, созерцая ее тайну, вместо того, чтобы позволить тайне стоять в качестве разочаровывающей и непроницаемой границы. В каждой из первых трех строк стихотворения он назначает урне персонифицированную роль: во-первых, как «невеста тишины», во-вторых, как «воспитанник молчания и медленного времени», и в-третьих, как «историк Сильвана». » Сразу же урна полностью удаляется из мира объектов, оживляется и получает голос для выполнения этих трех задач. Как невеста тишины, она вдохновляет медитативное созерцание, как приемное дитя медленного времени, она обманывает силы деградации и смерти, и как историк Сильвана она связывает нас с нашим прошлым. На протяжении всего стихотворения Китс использует отрицательную способность, позволяющую образам урны должным образом выполнять эти три роли.

Роль урны как невесты тишины лучше всего изображена в первых четырех строках второй строфы: «Слышные мелодии сладкие, но эти неслыханные – слаще; поэтому, мягкие трубы, играйте дальше; Не для чувственного слуха, но, более нежно, Труба к духовным песням без тона: »(11-14) Идея« неслыханной мелодии », играющей на« духовных песнях без тона », непостижима, граничит с на сверхъестественном, но Китс, кажется, подразумевает, что неодушевленная природа такого искусства оставляет место для фантастической интерпретации – что отрицательная способность дает наблюдателю возможность заселить отсутствие звука более сладкими «неслышимыми» мелодиями ума. Это таинственная тайна урны, которая вызывает много вопросов, заданных говорящим на протяжении всей оды: «Что это за люди или боги? Какие девы летают? / Что за безумное стремление? ” (8-9) Будучи «невестой тишины», урна придает свою тайну вдохновенной интерпретации. Роль урны как «воспитанника молчания и медленного времени» четко обозначена в замечаниях оратора относительно приостановки времени в статичной пастырской сцене. Два влюбленных, находящихся на грани поцелуя, временно отстранены от исполнения: «никогда не сможешь поцеловать, / Хотя победа еще не достигнута цели», а красота женщины, отмечает Китс, «не может исчезнуть». (17-19) Опять же, статическая природа объекта оказывается противоположностью ограничения, но на самом деле является сохраненной сценой, в которой блаженство приостановлено, а смерть обманута. В заключительной строфе Китс признает кажущееся бессмертие урны: «Когда пожилой возраст это поколение потеряет / ты останешься среди других бед, чем наши». (46-47) Делая эти наблюдения, Китс проливает свет на волшебный, хотя и абстрактный аспект урны, и на само искусство: запечатлеть и сделать приятным момент, место, человека или ощущение, которое существовало лишь мимолетно, или нет на всех.

Как «историк Сильвана», урна предоставляет своим зрителям доступ к образам и эстетике прошлого. Среди нескольких демонстраций негативных способностей в стихотворении это наиболее практично. Однако способ, которым Китс исследует историю урны, далек от холодной причины. В первой строфе Китс задает несколько вопросов относительно тайны сцены на урне, в какой-то момент явно ставя под сомнение изображение: «Какая легенда с бахромой не дает покоя о твоей фигуре?» (5) Следующие две строфы состоят из экстатических предположений о воображении («Ах, счастливые, счастливые ветви!»), Прежде чем перейти к дополнительным вопросам в четвертом: «Кто эти жертвы?» (31) Он следует этой строфе вопросов и закрывает стихотворение не воображаемыми ответами, а празднованием урны. Китс уже ясно показал, что посредством этих размышлений эти вопросы отвечают разумом, и в своих знаменитых заключительных строках он предполагает, что воображаемые ответы так же верны, как и непостижимая история: «Красота – это правда, красота истины, «Это все, что вы знаете на земле, и все, что вам нужно знать». (49-50) Это заключительное послание побуждает читателя наслаждаться свободой непознаваемости и заверяет нас, что при этом мы не раскроем фактическую правду, но столь же достоверное впечатление о ней.

Более тонко в стихотворении, Китс намекает на потенциальный недостаток негативных способностей через проблеск сцены как «холодного пастыря» и описание сенсации, вызванной постоянным показом празднования. Он осознает, что негативные способности, как и у всех форм человеческой мысли, имеют свои ограничения и недостатки. Как ясно сказано в «Оде соловью», это шип на стороне Китса, – каким бы сильным ни было воображение, он предлагает лишь краткую передышку от жизненных проблем. Однако его успех при рассмотрении искусства (через урну) более выражен, чем при рассмотрении природы (через соловья). Возможно, это связано с тем, что искусство является двигателем художественного вдохновения, в то время как непредсказуемая резкость природы имеет тенденцию подавлять его суровой реальностью. Разумный разум, рассматривая урну, ограничен фактом, осторожно отбрасывая предположение или воображение, в то время как поэтический ум, стимулируемый самим существованием урн, одарен всем, что можно понять при его рассмотрении. Наша способность извлекать воображаемую красоту из искусства делает Бога нашим сознанием, и красота, которую мы наблюдаем, как говорит Китс своим братьям, «преодолевает любые другие соображения или, скорее, стирает все соображения».

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.