Сочинение на тему Учителя как основа общества
- Опубликовано: 27.10.2020
- Предмет: образование, социология
- Темы: Обучение, общество, учитель
Общество, если смотреть с более близкой перспективы, является грубым. Это означает, что он состоит из разных типов людей, каждый из которых имеет свои сильные и слабые стороны, способности, таланты, навыки и интеллект. Это как смотреть в микроскоп с зерном риса в качестве образца. Вы заметите разницу в размерах, форме и цвете с помощью микроскопа. Но без этого это будет просто неразличимо. То же самое с обществом. Вместо того, чтобы рассматривать это как единое целое, которое кажется однородным, общество может сделать что-то из человека, но только с помощью кого-то, кто может увидеть таланты человека и развить его, чтобы этот человек мог использовать это и внести свой вклад для общества.
Когда мы говорим об обществе, оно не может функционировать без разных людей. Каждая роль каждого человека важна для поддержания баланса в обществе. Но когда его спрашивают, кто из них больше всего помогает, это должен быть не кто иной, как учитель. Учитель, чья роль заключается в том, чтобы направлять, обучать и помогать конкретному человеку реализовать и реализовать свои мечты. Генри Брукс Адамс, историк, писатель и учитель, однажды сказал: «Учителя влияют на вечность; никто не может сказать, где прекращается их влияние ».
В нашей жизни, в очень молодом возрасте, мы уже были представлены учителю. Что касается их работы, они стараются изо всех сил помочь нам учиться. Они не только обучают нас, обучая понятиям, которые следует изучать в школе, но они также учат нас образу жизни и тому, как жить со смыслом. Они рассказывают нам истории, которые никто не мог себе представить. Нас учили, что правильно, а что нет. Мы были вдохновлены и вдохновлены ими. Без них наши мечты не осуществятся и не станут реальностью. И это одно стоит больше, чем им платят.
Когда ученика спрашивают, кем он хочет стать, когда вырастет, и случается, что он хочет быть учителем, другой человек смеется и считает это «просто учителем». И они начнут спрашивать больше вещей, таких как: почему не адвокат? Или инженер? Или доктор?
Конечно, все эти вещи звучат хорошо. Адвокат может защитить невиновных. Инженер может строить дома. Доктор может спасти жизни. Но учитель? Учитель может развивать жизнь, достойную жизни.
Люди часто смотрят свысока на преподавание как на профессию. Они забывают, что именно они помогают нам стать тем, кем мы хотим быть. Для некоторых людей быть учителем может быть не так привлекательно, как в любой другой профессии. Это тот тип людей, которые не могут осознать сердце и самоотверженность, необходимые для обучения личности. Без учителя не будет адвокатов, защищающих невинных, инженеров, строящих дома, и врачей, спасающих жизни. Общество закончится прежде, чем начнется. Поэтому, даже если ваш учитель выглядит строгим и невнимательным, постарайтесь немного их оценить и посмотрите с другой стороны.
Традиционный западноевропейский образ семьи состоит из отца, матери и ребенка. Отец – кормилец, мать – опекун дома, а дети – учёные; затем создается социальная конструкция.
Если взглянуть на школы в Ричмонде, штат Калифорния, и сравнить их со школами в Конкорде, штат Калифорния, можно увидеть огромную разницу. Мало того, что жилой
Преподавание существительных в важной области интересов в преподавании английского языка, которая всегда привлекала мое внимание и внимание моих учеников. Это обширная область, которая может связать