Сочинение на тему Теория социального обучения: развращает ли детей индустрия массовых коммуникаций?
- Опубликовано: 26.08.2020
- Предмет: социология
- Темы: Социологические теории, Теория социального обучения
В настоящее время технологии развиваются такими быстрыми темпами, что у детей есть доступ ко многим онлайн-ресурсам, и в столь юном возрасте они знакомятся почти со всем, что есть в Интернете. Интернет в основном стал необходимостью для семей во всем мире сегодня. Почти каждый имеет доступ к Интернету, и он стал широко доступным во всем мире. Индустрия массовых коммуникаций настолько широка, как она может распространять свои сообщения, и сегодня она является такой большой частью нашего мира, особенно в жизни детей. Со всеми текстовыми сообщениями, телевизионными шоу и интернет-серфингом индустрия массовых коммуникаций оказала определенную коррупцию и негативно повлияла на наших детей сегодня.
Индустрия массовых коммуникаций сегодня является важной частью нашей культуры. Люди сталкиваются с чем-то технологическим почти каждый день, будь то мобильный телефон, компьютер или телевизор. Дети также все больше и больше соприкасаются с технологиями, поскольку они продвигаются в классы школ, где у детей теперь есть iPad, чтобы выполнять свою школьную работу. Большая часть общения сейчас – это мобильные телефоны, и дети становятся все моложе и моложе. Удобство сотовых телефонов очень помогло людям, но есть и последствия для их наличия. С сотовыми телефонами приходит использование текстовых сообщений, и, хотя это может быть удобно, исследования показывают, что они могут иметь негативные последствия. Новое исследование предполагает, что постоянные текстовые сообщения могут приносить в жертву точность ради целесообразности, а новое исследование предполагает, что частые текстовые сообщения могут даже перезаписать мозг молодых людей (Малый 1). С детьми, получающими телефоны в таком молодом возрасте, это разрушительный эффект. Если он может перезаписать мозг, то неясно, каковы будут последствия длительного использования текстовых сообщений и какой вред это может нанести детям, когда они станут старше. Также было заявлено, что дети, которые использовали мобильные телефоны, быстрее выполняли тест на когнитивные тесты, но они также допускали значительно больше ошибок (Small 1). Если дети совершают больше ошибок, и это может привести к перебоям в мозге, текстовые сообщения – это форма массовой коммуникации, которая сегодня развращает наших детей, и, хотя это может быть удобно, за это приходится платить огромную цену, потому что никто не знает долгосрочной перспективы. эффекты, которые текстовые сообщения будут иметь на этих детей позже в их жизни.
В то время как текстовые сообщения являются важной частью индустрии массовых коммуникаций, дети также подвержены влиянию и искажению от того, что они видят на экране телевизора, и есть последствия сидеть и смотреть телевизор часами напролет. Большинство шоу сейчас имеют отношение к насилию или действиям, потому что это то, что получает рейтинги. Тем не менее, исследования показали, что между молодыми людьми, которые смотрят жестокие телепередачи по телевизору, существует прямая связь, и они становятся все более насильственными в процессе. С телевидением, имеющим жестокие показы, есть чувствительность к насилию в реальной жизни (Kutner 1). Если дети становятся менее чувствительными к тому факту, что насилие является серьезным преступлением, то это, в свою очередь, создаст проблемы на более позднем этапе жизни. Дети должны понимать и осознавать тот факт, что насилие не является чем-то социально приемлемым и терпимым, а также должно понимать серьезные последствия насилия. Поскольку телевидение является таким же важным средством массовой коммуникации, как родители, они должны следить за тем, что смотрят их дети, и обучать их социально приемлемым правилам, которые не всегда показывают по телевидению. По данным CPS, Канадского педиатрического общества, телевидение также может влиять на развитие здорового детства, и рекомендуется, чтобы дети тратили не более двух часов в день на просмотр телевизора. Если просмотр более двух часов телевидения в день может оказать негативное влияние на развитие ребенка, можно с уверенностью сказать, что этот инструмент массовой коммуникации сегодня действительно развращает наших детей, потому что большинство детей будут смотреть телевизор более двух часов в день. / р>
Поскольку текстовые сообщения и телевидение уже оказывают огромное влияние на жизнь детей сегодня, есть еще один последний инструмент коммуникации, который также оказал негативное влияние на наших детей. Общий доступ к Интернету в целом оказал негативное влияние на детей сегодня. Дети теперь получают гораздо больше контента только из-за Интернета и возможности просматривать его. Часть этого контента включает в себя рекламу, сексуальный контент и музыку. Имея доступ к Интернету, дети теперь могут видеть различные виды рекламы, сексуального контента и слушать откровенную музыку. Большая проблема с Интернетом является легким доступом к порнографии сайтам. Каждый год около 40 процентов подростков и детей посещают сайты сексуального характера, как намеренно, так и случайно (DeAngelis 50). Поскольку дети пользуются этим средством массовой коммуникации, они, к сожалению, сталкиваются с сайтами или целенаправленно посещают подобные сайты. Это развращает наших детей, потому что они вовлекаются в то, в чем они не должны участвовать. Хотя понятно, что родители должны следить за деятельностью своего ребенка, что не всегда так. В одном исследовании геодезия 471 голландских подростков в возрасте от 13 до 18 лет, исследователи обнаружили, что чаще молодые люди искали онлайн порно, тем более вероятно, что они должны были иметь «рекреационный» отношение к секс-специально, для пола, как чисто физическое функционируют как еда или питье (DeAngelis 50). Если доступ к Интернету и доступ к сайтам изменяют способ, которым подростки и дети видят определенные элементы в жизни, то это развращает их как личность.
В заключение, индустрия массовых коммуникаций сегодня меняет и развращает современных детей. С использованием Интернета, телевидения и постоянного пользования сотовыми телефонами жизнь детей меняется, и не в лучшую сторону. С сотовыми телефонами и использованием текстовых сообщений, возможно, способных перемонтировать мозг, это явный отрицательный знак, что это не хорошо для нас. Общество поощряет использование сотовых телефонов настолько, что у большинства людей нет стационарных телефонов. Это означает, что все больше и больше людей подвергаются этому негативному эффекту, связанному с текстовыми сообщениями. Большинство людей сегодня пишут сообщения постоянно, и они также пишут длинные разговоры вместо того, чтобы взять трубку. Люди не только потенциально перестраивают свой мозг, но и теряют настоящий человеческий контакт друг с другом. Людям так трудно общаться сейчас, потому что использование текстовых сообщений постоянно и всепоглощающе. Промышленность также развращает детей, используя телевидение как инструмент массовой коммуникации. Если дети становятся менее чувствительными к насилию, это явный признак коррупции. Детей следует учить тому, что насилие никогда не бывает приемлемым, и если существует связь между просмотром насильственного телевидения и возможностью стать более жестоким человеком, в этом есть что-то очень неправильное. Слишком длительный просмотр телевизора также может повлиять на развитие ребенка, что явно негативно, и родители должны следить за тем, сколько телевизора смотрят их дети. В целом индустрия массовых коммуникаций с использованием Интернета сама по себе развращает детей. При основном неограниченный доступ ко всем этим различным веб-сайты, все больше и больше дети работают в порнографические сайты, которые изменяют способ они рассматривают ключевые понятия в жизни, и изменяя их отношение к определенным аспектам жизни. Со всеми вещами в Интернете дети видят искаженную версию реальности, которая, по их мнению, является нормальной, потому что они не знают ничего другого. Это очень негативное понятие иметь в детстве, потому что то, что дети видят, слышат и делают, когда они младше, переносится и развивается в них, когда есть взрослые. Индустрия массовых коммуникаций оказала много положительного влияния на жизнь людей, но столько же хороших воздействий, но и столько же отрицательных.
Четыре типа социальных теорий с первого дня лекции включают в себя теорию категорического императива, объяснительную теорию, интерпретирующую теорию и критическую теорию. Каждая теория представляет собой
Теория социального обучения играет основополагающую роль в нашей повседневной жизни и может также влиять на нас положительным или отрицательным образом, который определяет то, как мы
Пересечение – это, вероятно, одна из самых сложных концепций в социологии. Это потому, что его всегда можно исследовать на растущих уровнях, отдельная история каждого человека