Сочинение на тему Технологии и инновации в образовании: обучение через Интернет
- Опубликовано: 30.09.2020
- Предмет: Информационная наука, образование
- Темы: E-Learning, Интернет-классы, Обучение, Технологии в образовании
Индивидуальное обучение учащихся с использованием программного обеспечения для обучения через Интернет, отражающее строгие требования новых государственных стандартов. Ускоренное обучение благодаря использованию удобных для пользователя интерактивных программ. Использование мобильных устройств в качестве платформ для проведения исследований, создания продуктов и обмена ресурсами внутри и за пределами Учебный класс Внедрение виртуальных платформ для учителей, учащихся и родителей. Поддержка потребностей учащихся, изучающих английский язык, с помощью инновационных программных приложений. Интерактивные действия могут стимулировать интерес учащихся и повысить успеваемость. Несколько представлений и моделей проясняют сложные концепции и процедуры. Богатая технологиями среда способствует саморегулируемому обучению. Леса практика помогает студентам закрепить навыки. Мультимедийные учебные среды позволяют студентам применять знания в реальных условиях.
- SurveyMonkey – это хороший способ задать множество вопросов, узнать, что думают студенты, использовать его для быстрой формирующей оценки и многое другое. Я использовал его, чтобы узнать, как студенты готовятся к тестам, в каких областях им нужна помощь, и даже для голосования за должностных лиц клуба и планирования поездок. Вы быстро получаете результаты и можете мгновенно предоставить обратную связь, чтобы спланировать свои дальнейшие шаги в классе. Это может быть другой способ узнать о ваших учениках и их потребностях.
- TodaysMeet – это инструмент обратного канала, который можно использовать в классе или вне его, чтобы учащиеся могли участвовать в обсуждении или задавать вопросы. Он также может использоваться для предоставления «рабочего времени» в Интернете, чтобы учащиеся могли задавать вопросы после школьного дня. Существует множество возможных применений этого инструмента, и его легко настроить.
- GoSoapBox – это инструмент для ответов, который можно использовать, чтобы задавать различные вопросы, без необходимости создавать учетные записи. Студентам просто нужен «код события», предоставленный учителем, чтобы получить доступ к занятиям. GoSoapBox может использоваться для опросов, вопросов для обсуждения, тестов и многого другого, и предоставляет быстрый способ оценить студентов или просто узнать больше о них и их мыслях.
- Ведение блога. Благодаря ведению блога учителя могут оказывать поддержку учащимся и помогать им обрести уверенность в письменной и устной речи. Мы использовали Kidblog для выполнения многих письменных заданий и творческих заданий.
- Википространства. Вики очень хорошо сработали в наших классах, так как ученики сотрудничали по какой-либо теме, создавали страницу обсуждения и настраивали ее для информирования по теме, чтобы перечислить лишь несколько примеров. Мы создали вики по испанскому искусству, а также создали собственное туристическое агентство.
- Padlet: Padlet – это «виртуальная стена», которая способствует сотрудничеству, общению, творчеству и многим другим благодаря своей универсальности. Студенты могут написать ответ на вопрос для обсуждения, добавить ресурсы для совместного проекта класса, работать в небольших группах, использовать его для мозгового штурма или связаться с другими студентами и классными комнатами по всему миру. Использование цифровых инструментов таким способом – это здорово, потому что обсуждения не должны заканчиваться, когда это делает класс. Эти инструменты позволяют студентам говорить и делиться своими идеями, так что совместную работу в классе можно даже взять домой.
- Buncee – это веб-инструмент, который можно использовать для создания презентаций, интерактивных уроков и многого другого, с множеством вариантов включения различных персонажей, шрифтов, анимации, видео и многого другого.
Исследователи в области образования согласны с тем, что привлечение студентов к интерактивным, многосенсорным занятиям, которые способствуют выработке, опросу и объяснению, может одновременно улучшить вовлечение студентов и успеваемость.
Игры и симуляции могут быть особенно мощными инструментами, помогающими учащимся активировать предыдущие знания, применять знания в новых условиях, проверять гипотезы, искать шаблоны, использовать доказательства и логику для аргументации, решения проблем и изучения своих действий.
Этот вид активного участия позволяет учащимся взять на себя ответственность за свое обучение и улучшает сохранение информации. Исследования подтверждают, что учащиеся лучше понимают сложные понятия, когда ключевая информация и задачи объясняются с использованием широкого спектра модальностей (словесный, визуальный, графический и символический) и учебных форматов (видеолекции, графические дисплеи, аудиофайлы и симуляции). .
Среда цифрового обучения стимулирует критическое мышление и повышает доступность контента, предлагая учащимся больше возможностей для применения знаний и навыков. Эксперты сходятся во мнении, что саморегулируемое обучение – способность контролировать, оценивать и контролировать мышление при выполнении новых задач – помогает поддерживать критическое мышление и передачу знаний.
Предоставляя обширное моделирование, обучение, создание леса и решение проблем, технология предоставляет учащимся более широкие возможности для развития метакогнитивных навыков.
Эффективные цифровые учебные среды не только моделируют мыслительные процессы, лежащие в основе конкретных стратегий, но также подчеркивают условия применения совокупности фактических или процедурных знаний. Когнитивные исследования показывают, что обширная студенческая практика является жизненно важным компонентом обучения. Онлайн и смешанная среда обучения предоставляют студентам больше возможностей экспериментировать и практиковать навыки и концепции. Этот опыт помогает развивать критическое мышление, переводя знания из краткосрочной в долговременную память – важный процесс, который помогает учащимся запомнить и применить информацию в новых условиях. Исследования подтверждают, что обеспечение реальных применений проблем, которые подчеркивают понимание студентами и применение предметов, может повысить успеваемость студентов.
Эксперты утверждают, что представление проблем в реальных условиях может сделать цифровое обучение более значимым и доступным для студентов, помогая им понять важность того, что они изучают. Кроме того, благодаря тому, что студенты могут связывать теоретические идеи с повседневным опытом, усиливается критическое мышление.
Если взглянуть на школы в Ричмонде, штат Калифорния, и сравнить их со школами в Конкорде, штат Калифорния, можно увидеть огромную разницу. Мало того, что жилой
Преподавание существительных в важной области интересов в преподавании английского языка, которая всегда привлекала мое внимание и внимание моих учеников. Это обширная область, которая может связать
В графическом романе Элисон Бешдель «Веселый дом» она рассказывает о своей семье, но больше о своих отношениях с отцом. Она изображает своего отца эмоционально разъединенным