Сочинение на тему Школьное зонирование в округе Монтгомери

Введение

Проблема бедности затронула многие семьи по всей стране и повлияла на систему образования школ в бесчисленных округах в Соединенных Штатах. В Соединенных Штатах существует широко распространенная проблема, которая сводится к тому, чтобы быть сосредоточенной бедностью. Окрестности с концентрированной бедностью, уровень бедности которых составляет примерно 40 процентов или выше, не имеют ресурсов для обеспечения качественных школ, возможностей трудоустройства, более безопасных районов и доступа к качественной медицинской помощи.

Тем не менее, существует заметная тенденция снижения государственной политики, и число обнищавших кварталов растет по всей территории Соединенных Штатов. Исключительное зонирование определяется как часто упоминаемая политика, которая удерживает доступное жилье по соседству с помощью требований землепользования и строительных норм. Хотя эта практика является законной, она неэтична, поскольку ее пагубное воздействие не позволяет семьям с низким доходом иметь такой же доступ к образованию и возможностям трудоустройства, которые имеются в более богатых районах. Исключительное зонирование является коммунальной проблемой, которая была проиллюстрирована в округе Монтгомери благодаря одобрению школьного округа школьного зонирования и его влияния на способность семей приобретать те же образовательные ресурсы, что и в других районах Кларксвилля, штат Теннесси, которые не так обнищали.

История исключительного зонирования

История исключительного зонирования восходит к ранним десятилетиям двадцатого века и укоренилась в качестве канала для расовой дискриминации. Исключительное зонирование позволило процветать белым кварталам с защитой закона, запрещающего меньшинствам проживать в их общинах. В период, когда расовая дискриминация защищалась законом, исключительное зонирование не было определено как проблема, которая противопоставляла одну классовую систему другой или позволяла бедным получать ресурсы для достижения успеха. Однако; в 1917 году Верховный суд Соединенных Штатов был рассмотрен по его первому делу, в котором оспаривалось исключительное зонирование в результате сделки двух лиц; один белый мужчина и один черный мужчина. Во время этой сделки белый человек продал дом чернокожему, но из-за постановления, принятого в этом конкретном городе, черному человеку по закону не разрешалось жить в районе, где проживали белые жители. Из-за этого постановления Верховный суд будет задавать вопрос, нарушало ли это пункт о надлежащей правовой процедуре четырнадцатой поправки или нет.

Дело Верховного суда по делу Бьюкенен против Уорли подтвердило бы, что постановление этого штата нарушало пункт о надлежащей правовой процедуре четырнадцатой поправки и было признано неконституционным. Хотя этот случай был поворотным моментом в истории меньшинств и цветной расы, примеры исключительного зонирования все еще существуют и по сей день, и их можно распознать в школьном зонировании во многих округах по всем округам в Соединенных Штатах. Демография В Кларксвилле, штат Теннесси, проживает 146 281 человек, средний возраст которых составляет 29 лет, а средний доход домохозяйства – 48 675 долларов США, при этом в период с 2015 по 2016 год прирост населения составил примерно 1,85%, а населения – 3,68%. семейный доход. Население Кларксвилла, Теннесси составляет 59,4% белых, 22,1% чернокожих и 10,8% латиноамериканцев, при этом 11% людей говорят на неанглийском языке, причем примерно 97,5% жителей являются гражданами США. , Население Кларксвилля составляет приблизительно 16,6% его жителей, которые живут в бедности, что выше, чем в среднем по стране 14%. Из-за огромной проблемы бедности, которая существует во всем округе Монтгомери, я решил сосредоточиться на социальной проблеме школьного зонирования, которая привела к дисбалансу в образовательных ресурсах, которые получают дети.

Обзор проблемы

Закон о справедливом жилье был принят для запрещения дискриминации по признаку расы, цвета кожи, национального происхождения, религии, пола и семейного положения, но не запрещал дискриминацию по признаку класса. Это использовалось в качестве лазейки для дискриминации, которая ограничивала людей с низким уровнем дохода определенными районами. Я заметил, что в округе Монтгомери есть районы, которые более бедны, чем другие, и школы в этих районах являются отражением бедности, с которой сталкиваются их жители. До того, как школьный совет округа Монтгомери утвердил предложение о переселении, родители могли записать своих детей в любую школу независимо от их адреса проживания. Однако, как только школьный совет утвердил предложение о переселении, в нем было заявлено, что ребенок должен поступить в школу в округе Монтгомери, которая находится в их зонированном жилом районе. Школьное зонирование является конкретным примером влияния исключительного зонирования и того, как оно может помешать детям получать те же образовательные ресурсы, что и другие. Пит Родриг заявил в своей статье об исключительном зонировании, что он ограничивает доступ бедных семей к хорошей школе и даже связан с ухудшением успеваемости учащихся с низкими доходами в школе (2016 год).

Различия, связанные с проблемой