Сочинение на тему Риторический анализ: пассивная неидентичность

В мемуарах Тобиаса Вольфа «Жизнь этого мальчика» Вольф рассказывает о тайном восстании под властью своего оскорбительного отчима и покорной миротворческой матери. Тобиас с самого начала живет в двух мирах. Мир пассивности и покорности вокруг авторитетных взрослых и мир активности внутри себя и вокруг своих сверстников. Хотя они существуют в равновесии в начале жизни Тобиаса, его инфантилизирующие, лишающие силы отношения с Дуайтом приводят его к внешней пассивности и, в конце концов, к подобному отсутствию контроля в его собственном уме. Тобиас приходит к выводу, что его собственное бездействие неизбежно и создает идентичность, или, скорее, отсутствие идентичности, вокруг того, кем он не является или не может быть. В конечном итоге, оставив его без самого себя. Использование Вольфом все более расплывчатого, пассивного языка для описания своих внешних взаимодействий и последующих внутренних мыслей демонстрирует судьбоносный характер его выбора и, следовательно, его неспособность развивать свою собственную индивидуальность.

Тобиас использует пассивный голос и другие лингвистические элементы, чтобы передать бездействие в то время как вокруг властных взрослых. Таким образом, по мере того, как его контакт с Дуайтом усиливается, увеличивается и его пассивность, пока он в конечном итоге не усвоит этот голос и не создаст неидентичность. В начале жизни Тобиаса он демонстрирует пассивность в отношении влиятельных взрослых, которая в других отношениях щадит его язык. Когда он говорит с Роем, который обладает властью над ним в физическом смысле и с точки зрения его личности, Тобиас опускает цитаты вокруг только своих собственных слов, эффективно удаляя себя из разговора (43). Хотя Тобиас может говорить слова, которые, по его мнению, хочет услышать Рой, он не может активно передавать свои истинные чувства. Это бездействие создает основную нить пассивности в личности Тобиаса. Тем не менее, в то же время, когда Тобиас сам или со своими сверстниками, его язык остается ярко активным и доминирующим, показывая, что он сохраняет эту пассивность для влиятельных взрослых. Однако, когда Дуайт входит в жизнь Тоби, его использование пассивного языка быстро увеличивается, поскольку Дуайт берет под свой контроль выбор, действия и идентичность Тоби. Там, где мать Тобиаса «не могла контролировать» его, Дуайт «[изучает] его», отодвигая Тобиаса в прямой объект, который «контролируется» субъектом Дуайтом (73,108). Его отчим оскорбляет своего персонажа, утверждает господство над ним и «фиксирует… его [изобилие] свободного времени», вкладывая свое доминирование во все аспекты жизни Тобиаса (109). Поскольку Дуайт захватывает внешний мир Тобиаса, он начинает усваивать пренебрежительные комментарии своего отчима. Полагая, что «он лжец… он вор», потому что Дуайт так говорит, Тобиас теряет контроль даже над своими мыслями (76, 147). Пассивно Тобиас не борется ни с чем из этого, «убедившись, что все обречено, что он связан» с бездействием, и, поверив в это, он создает цикл (119): неспособность взять под контроль даже его собственный язык заставляет его верить, что он не контролирует, а вера в то, что он не контролирует, заставляет его не пытаться взять контроль. Решив, что его пассивность – судьба, Тобиас делает его своей личностью.