Сочинение на тему Ренессанс человек. Что это значит?

Когда вы слышите слово «Человек Ренессанса», первое имя, которое обычно появляется в голове человека, – это имя Леонардо да Винчи. Да Винчи является воплощением гуманистического идеала эпохи Возрождения. Он был не только выдающимся художником, но и инженером, изобретателем, ученым и философом. Леонардо родился незаконнорожденным сыном богатого легального нотариуса во Флоренции. Его отец продолжал менять женщин, обычно женившись на женщинах намного моложе его самого (включая 16-летнего и 20-летнего), однако он также заботился о своем маленьком сыне. В 14 лет Леонардо стал учеником в мастерской художника Верроккьо. Это обучение является одной из главных причин, почему да Винчи стал человеком, которым он стал. Это поставило его на путь становления идеальным человеком эпохи Возрождения. Думая о мастерской художника, большинство людей будут рисовать некоторые кисти и холст, но студия живописи эпохи Возрождения была намного больше. Фактически это был мини-инкубатор для людей, которые могли делать разные вещи. Верроккьо призвал своих учеников изучать анатомию, чтобы правильно рисовать тело человека. Поэтому молодой Леонардо провел бесчисленные часы, изучая тело и все его особенности, даже выполняя вскрытия. Художники того периода также должны были иметь опыт в химии, поскольку они продолжали экспериментировать с новыми материалами, чтобы попытаться создать наилучшие цвета. Знание анатомии и химии – это лишь малая часть того, что художники эпохи Возрождения должны были знать, чтобы создавать свои произведения. Это сильно отличало их от современных художников. Художники того периода должны были быть мастерами на все руки и во многом походить на ученых, всегда экспериментируя и пытаясь придумать новые способы ведения дел. Тот факт, что он начинал как художник, придал Леонардо особый уклон его научным исследованиям. Его способ исследования мира сильно отличался от других ученых. Его теоретизирование сильно интегрировало искусство и живопись. С помощью картин и набросков он пытался уловить то, что на самом деле происходит, чтобы лучше его изучить, и это было в центре его метода анализа.

Еще одно слово, обозначающее человека эпохи Возрождения, – «многоцветник». Полимат – это человек, который является экспертом в широком спектре различных предметов и областей знаний. Леонардо идеально подходил под это описание, он не только рисовал Мона Лизу, но и работал инженером, например, придумал систему подвижных баррикад для защиты города Венеции, нарисовал различные очень точные карты, придумал много изобретения (в том числе спецификации для примитивного танка и вертолета), и выполнил многочисленные научные эксперименты. Важным аспектом его работы является то, что он вел очень подробные заметки и журналы, в которых было много набросков различных идей. Интересно то, что многие из его сочинений были написаны в зеркальном письме. Эта попытка секретности может намекнуть на внутренний страх, что некоторые люди могут украсть его идеи. Однако он так и не оставил объяснения, почему он использовал этот зеркальный скрипт, и, скорее всего, навсегда останется загадкой. Через двадцать лет после его смерти король Франции сказал об Леонардо следующее: «В мире никогда не было ни одного человека, который бы знал столько, сколько Леонардо, не столько о живописи, скульптуре и архитектуре, сколько о том, что он был очень великим человеком. философ «.

Возвращение идей из древности

Ренессансный гуманизм пытался вернуть знания, переданные из античности. Гуманисты той эпохи искали в библиотеках и широко читали, чтобы попытаться найти как можно больше древних знаний и извлечь из них уроки. Затем они применили эти древние идеи к своему миру. Одним из главных принципов гуманизма было то, что люди безграничны в своих возможностях развития. Идеалом эпохи Возрождения была попытка охватить все знания и максимально развить себя. Человек должен быть опытным в разных областях: интеллектуальной, художественной, социальной, физической.

Есть некоторые общие предпосылки, которые человек должен выполнить, чтобы иметь возможность использовать свой самый полный потенциал в обществе. Человек должен уметь говорить и писать с красноречием, четко описывать вещи и быть убедительным. Он также должен быть в хорошей физической форме и обладать глубокими знаниями по различным предметам. Наличие всех этих способностей приведет к тому, что идеальный джентльмен сможет не только говорить на любые темы, но и способствовать продвижению некоторых из этих областей.

Идея заключалась в том, что Человек Ренессанса должен делать все это без особых усилий. Это было описано в книге Балдассаре Кастильоне под названием «Книга придворного». В книге он продвигает понятие «sprezzatura», или делает вещи, как будто они не прилагали усилий. Придворный должен уметь показывать «простое средство для выполнения трудных действий, которое скрывает сознательные усилия, которые в них совершаются». Современные фильмы постоянно пытаются показать эту легкую безразличие в своих главных героях. Просто подумайте обо всех фильмах, где герой делает, казалось бы, невозможные вещи, как если бы они были легкими. Герой легко врывается в установку с высокой степенью безопасности, без усилий бежит по пустыне, отправляет десять врагов одновременно, строит мощные бомбы из мыла на веревке и некоторых палках или решает головоломки с помощью мощных дедуктивных навыков.

Человек Ренессанса обладает хорошим умом и здоровым, сильным телом. Другим итальянским гуманистом, который олицетворял идеал человека эпохи Возрождения, был Леон Батиста Альберти. Он известен прежде всего как архитектор, но он был поэтом, лингвистом, философом и криптографом. Он спроектировал и построил много известных зданий по всей Италии, но также изобрел первый полиалфабетический шифр. Что примечательно, когда он приступал ко всем этим интеллектуальным занятиям, он также не пренебрег своим телом. Предположительно, он «преуспел во всех физических упражнениях; мог, со связанными ногами, перепрыгнуть через стоящего человека; мог в большом соборе бросить монету далеко вверх, чтобы позвонить в хранилище; развлекал себя приручением диких лошадей и лазанием по горам. «

Идеи о способности человека к саморазвитию, исповедуемые этими учеными эпохи Возрождения, имеют прочную основу. Современные исследования также, кажется, подтверждают принцип Ренессанса о том, что люди обладают почти безграничной способностью к развитию. Принцип подобен «мышлению роста», описанному некоторыми психологами. Недавние научные исследования обнаружили, что мозг не является статичным органом, а вместо этого изменяется из-за внешних раздражителей, которые называют пластичностью мозга. Это означает, что человек может учиться и совершенствоваться в любом возрасте.

Способности идеального человека эпохи Возрождения

Человек Ренессанса стремится к совершенству в разуме, теле и духе. Знаковой картиной идеального человека является Витрувианский Человек, написанный Леонардо да Винчи. Витрувианский Человек основан на трудах древнеримского архитектора Витрувия. В своих работах Витрувий описал идеальные пропорции идеального человека. Да Винчи взял эти письма и использовал их в качестве руководства для рисования картины, которая сегодня стала визуальным синонимом Человека Ренессанса.

Человек Ренессанса старается максимально развить свои способности. Он обладает глубокими знаниями в нескольких областях и глубокими знаниями в некоторых. Важно не просто заниматься спортом, но и углубляться в одну или две специализированные области. Самым важным активом человека эпохи Возрождения является его обширная база знаний, которую он может объединить в различные модели. Он может решать сложные проблемы, рассматривая их с разных сторон. Он может приводить аналогии из одной дисциплины в другую, а также выступать в качестве моста между разными дисциплинами.