Сочинение на тему Радикальный подход к образованию и обучению

Дон Лоренцо Милани родился в очень привилегированной семье во Флоренции. Отец Милани был профессором университета, его дедушка известным археологом, а его прадед – всемирно известным филологом. Милани определенно не подвергался религиозному влиянию своих родителей. Его мать объявила себя атеистом в 1970 году.

Социальный маркер, должно быть, заставил его осознать распространенные в то время социальные различия. Когда он попросил семейного шофера высадить его на некотором расстоянии от школы, чтобы его школьные товарищи не увидели, что ему предоставили такую ​​роскошную помощь в городе, где было доступно только около пятнадцати частных автомобилей, два из которых принадлежали отцу Лоренцо (Fallaci, 1993, с.13, 14).

Милани был очень независимым человеком, и он бросил вызов стремлениям своей семьи к нему, вступив в художественную академию вместо университета. Тем не менее, его семейное прошлое дало ему уверенность, чтобы высказать свое мнение. Вероятно, благодаря живописи он приблизился к католической вере. К большому огорчению своей матери, он в конце концов решил получить святое подтверждение и через несколько лет вступил в семинарию, которая в конечном итоге была рукоположена в 1947 году. Священство Милани продолжало сближать его с бедными людьми и его чувствами солидарности с угнетенными (бедные и бессильные) продолжали укрепляться чтением Евангелий и цеплянием за образ Христа, выбор которого был для бедных – кротких, которые должны наследовать землю. После короткого периода в Монтеспертоли он переехал в преимущественно рабочий класс, где крестьянин жил в Сан-Донато-ди-Калензано, где он руководил вечерней «популярной школой» (scuola popolare) для взрослых. Он не верил в идею конфессиональной школы (scuola confessionale), которая обострила бы социальные разногласия в послевоенной Италии (там же)