Сочинение на тему Пять этапов иерархии потребностей Маслоу в посторонних, роман С. Э. Хинтона
- Опубликовано: 17.07.2020
- Предмет: Литература
- Темы: книги, Неудачники
Аутсайдеры
«Психология – это бесконечно увлекательная наука о человеческом разуме и поведении» (Гиллеспи 1). Психологическая критика используется для расширения знаний о литературе путем анализа поведения и мотивов динамических персонажей в нескольких теориях. Иерархия потребностей Авраама Маслоу – одна из многих теорий. Эта концепция имеет пять этапов: физиологические потребности, потребности в безопасности, потребности принадлежности и любви, потребности в уважении и самореализация. Этапы расположены в треугольнике, с основными потребностями в нижней части. Маслоу хотел понять, что мотивирует людей и их действия, и это видно по его пирамиде. Во-первых, люди мотивированы для удовлетворения своих основных потребностей выживания, включая еду и воду. Как только они встречаются, они двигаются, чтобы быть мотивированными следующим этапом, таким как уважение или принадлежность. В конце концов, когда все их потребности будут удовлетворены, они могут перейти к стадии самореализации. В «Аутсайдерах» С. Э. Хинтона мотивы и действия Джонни Кейда с течением времени можно разделить на все различные этапы теории Маслоу.
Потребности в безопасности и любви тесно связаны с Джонни. Сначала он достиг своих потребностей в безопасности. «Его отец всегда избивал его, а мать игнорировала его … Он бы убежал миллион раз, если бы нас там не было». Хотя он не чувствовал себя в безопасности дома, он чувствовал себя в безопасности с бандой. Кроме того, его потребности в любви и принадлежности удовлетворялись наряду с физическими потребностями. «Если бы не банда, Джонни никогда бы не узнал, что такое любовь и привязанность» (14). Другие смазчики давали ему чувство принадлежности, особенно учитывая его тяжелую жизнь дома. Они любили его и заботились о нем, даже если его родители этого не делали. Это также вызвало его застенчивые и робкие действия в то время, когда он боролся со своей безопасностью, любовью и принадлежностью дома. Он был мотивирован, чтобы достичь чувства принадлежности или безопасности, и как только он туда попал, его мотивы повлияли на его дальнейшие действия.
Когда Джонни начал преодолевать основные потребности, он в конце концов достиг стадии уважения потребностей и самореализации. После того, как он спас детей из горящей церкви, его хвалили и уважали. «Их жизни стоят больше, чем моя, им больше жить. Некоторые из их родителей пришли поблагодарить меня, и я знал, что это того стоило ». Он знал, что ставить под угрозу его жизнь для них было правильным выбором, и он был доволен этим. Он заслужил уважение других людей, хотя он был смазчиком. После того, как он удовлетворил потребности уважения, он достиг стадии самореализации перед смертью. Он сказал Пони: «Останься, Понибой. Оставайся золотом… ». Он выполнил свою жизнь и знал, что смерть стоила того, чтобы спасти детей. Он также осознал значение стихотворения и его связь с жизнью Пони. «Ты золотой, когда ты ребенок, как зеленый. Когда ты ребенок, все новое, рассвет. Это когда вы привыкнете ко всему, что сегодня ». Он хотел сказать Понибой, чтобы он оставался молодым и невинным, а не делал неправильный выбор в жизни. Джонни прошел через все стадии, потому что, как только он встретил свои физические потребности, он пошел дальше, чтобы удовлетворить свои эмоциональные и психологические потребности.
В заключение, действия Джонни с течением времени можно разделить на пять этапов иерархии потребностей Маслоу. Он был мотивирован, чтобы удовлетворить свои потребности в безопасности и принадлежности, и они были предоставлены бандой. После этого он спас детей, его хвалили и уважали, что отвечало его потребностям в самооценке. Наконец, после смерти он достиг стадии самореализации, когда понял, что все его выборы стоили того. Он понял, что все, что он сделал, стоило его жизни, и он посоветовал Понибой оставаться молодым и невинным. Джонни показывает, что даже несмотря на бурные конфликты и борьбу в своей жизни, он смог пройти мимо них и был мотивирован на самореализацию.
«Как слушатель средневековья, так и читатель XXI века могут не знать, как реагировать на повествовательный голос Жены Бани» Обсудить со ссылкой на Пролог Жены Бата
Как подзаголовок «Современный Прометей» помогает Шелли указать на основополагающее значение ее истории? Работа Мэри Шелли «Франкенштейн» является символическим отражением сомнений и страхов, которые она и
Социальный анализ: искусство войны Может ли война быть в твоей жизни? Может ли это быть в современном обществе? Это должно быть убийство? Ну, война, безусловно,