Сочинение на тему Проблема обезвоживания в академии Маунт-Кармель

В Академии Маунт-Кармель большинство студентов, которые участвуют в спортивных командах и других спортивных мероприятиях, получают пропуска на воду, которые позволяют им приносить бутылки с водой в класс. Это сохраняет их гидратацией, чтобы они могли хорошо выступать во всех и после школьных тренировок и игр. Но почему школа сосредоточена на том, чтобы обеспечить надлежащее увлажнение этих учеников, а остальное увлажнение тела ученика тривиально? Это правда, что все студенты имеют доступ к водным фонтанам в течение дня, но нет времени получать воду между классами. Единственный раз, кроме обеда, когда студенты успевают набрать воды, это во время занятий. Выход из класса для получения воды обычно означает, что учащийся упускает важную информацию, которая преподается в классе. Поэтому большинство студентов вряд ли регулярно пьют воду. Неудобство водных фонтанов должно быть наименьшим из забот школы. Вода необходима для правильной работы мозга. Даже если кто-то слабо обезвожен, исследования показывают, что его мозг будет работать на 10-15% медленнее, чем обычно. Головные боли, усталость и плохая концентрация – это лишь некоторые из других побочных эффектов обезвоживания. По этим причинам важно, чтобы студенты и администрация нашли общий язык, чтобы помочь студентам полностью раскрыть свой академический потенциал.

Один из способов, которым администрация может попытаться разрешить эту ситуацию, – разрешить всем студентам приносить бутылки с водой в класс. Они могут ограничить это только чистой бутылкой воды, выпущенной школой, чтобы убедиться, что бутылки не протекают и не содержат ничего, кроме воды. Многие члены администрации, вероятно, будут против идеи бутылок с водой из-за риска повреждения компьютера. Это разумное беспокойство, особенно в отношении суммы денег, которую школа платит за компьютеры каждый год. Внедрив правило, согласно которому компьютеры должны быть закрыты, прежде чем ученик сможет пить воду, вероятность повреждения в результате разлива значительно снижается. С этим правилом или без него старшеклассники достаточно взрослые, чтобы брать на себя ответственность за любые несчастные случаи, которые могут произойти. В случае разлива, ответственность за оплату ремонта несет ученик, а не школа. Если эти изменения будут сделаны, проблема обезвоживания в школах начнет улучшаться.