Сочинение на тему Проблема иммиграции в современном мире

Иммиграция стала одним из самых распространенных и спорных вопросов в Соединенных Штатах Америки (Koppelman, 2016). Это широко обсуждалось гражданами США, политиками и правительством в целом. Это стало проблемой для правительства США. Хотя многие иммигранты присоединились к стране в прошлом, но также есть новые иммигранты в стране. Это привело к значительным изменениям в социальной, экономической, политической и культурной жизни страны. В результате появилась популярная и известная теория, согласно которой дети из иммиграционных семей лучше учатся в школе, чем их коллеги по рождению и воспитывают американцев.

Согласно исследованию, проведенному Ричардом Ротштейном, большинство американцев считали мифом то, что, по их мнению, дети, а также внуки европейских иммигрантов в стране, хорошо учились в школе. Кроме того, родные дети также сделали это в академиках. Это было связано с тем, что многие школы считали, что их ответственность заключается в том, что они являются интегрирующим агентом, отказ, разделение, а также неудача, связанная с иммиграцией, привели к отказу. Кроме того, история США широко известна как по рабству, так и по завоеванию. Потомки иммигрантов прошли через политическое, а также экономическое угнетение. Иммигранты также унижали свою культуру и язык в школах (Campbell, 2016).

Как вы думаете, этот миф сохраняется?

Да, это потому, что этот миф получил другое название «парадокс иммигрантов». Это потому, что эти дети были восприняты как обладающие способностями и способностями, которые ведут к восходящей мобильности. Среди американцев также распространено мнение, что они считают, что что-то не так в отношении культуры и традиций американцев, что становится препятствием для успеваемости детей от родных родителей в школах. Этот миф сохранился, поскольку у нашей страны было желание и мотивация занять лидирующие позиции в области науки и исследований. Наша нация была замечательной и потрясающей, школьная программа и система работали на отлично. Поэтому это побудило иммигрантов первого поколения усердно работать и хорошо работать.

Как вы думаете, почему дети европейских иммигрантов преуспели?

Но согласно исследованию, проведенному профессором Феличиано, социологом, он обнаружил, что то, что делало или позволяло иммигрантским семьям быть более успешными, было связано с их восходящей мобильностью, но это было связано с их способностью маневрировать только как то, как они преуспели на родине. Этому способствовало, главным образом, образование, которое родители этих детей получили, находясь в своей родной стране (Campbell, 2016). Кроме того, эти дети были мотивированы работать усердно, чтобы быть похожими на своих родителей, так как они шьют своих родителей в качестве образцов для подражания, на которые они могут рассчитывать для дополнительной мотивации. Миф продолжает существовать, поскольку многие дети-иммигранты соревнуются, чтобы доказать свою ценность по сравнению с местными детьми. Проблемы, через которые проходят эти дети, делают их сильными, и они становятся готовыми жертвовать ради улучшения своей жизни.

Почему поликультурное образование важно для всех детей?

Это тип обучения, целью которого является предоставление студентам разного происхождения равных возможностей для обучения. Эти дети имеют различное происхождение, включая расу, культурный контекст, а также социальный класс (Nieto, 2009). Несмотря на разнообразие, которое существует среди детей, им должна быть предоставлена ​​равная возможность учиться и взаимодействовать друг с другом. Следует поощрять инклюзивный подход к обучению. Использование мультикультурного образования включает в себя подход к преподаванию, а также обучение, которое основано на демократических ценностях, которые поддерживают разнообразие во взаимозависимом мире. Многокультурное образование имеет важное значение в том смысле, что оно побуждает детей глубже понимать сходства и различия в различном культурном происхождении. Это поможет им оценить друг друга и существование различных культур вокруг них. Это позволит детям учиться друг у друга о традиционной еде, песнях и танцах, одежде и культурных убеждениях. Таким образом, благодаря этому дети не только изучат разнообразную культуру, но также будут изучать и ценить учебную программу.