Сочинение на тему Преимущества повторения в Супермен и Шерман Алекси

Внутри мозга побежденных

Многие индийские дети в очень раннем возрасте вынуждены верить, что, поскольку они индийцы, они не могут многого достичь. Об этом Шерман Алексей написал в своем эссе «Супермен и я». Он уточняет, почему и как он научился читать в условиях «маленького индийского мальчика», который «просто странность». В конце эссе он обсуждает посещение школ, чтобы научить индийских детей творческому письму. Он предлагает совет «угрюмым и уже побежденным индийским детям» одним простым словом «Книги», которое он произносит несколько раз. Возможно, это лучший совет, который он мог бы дать этим детям, потому что повторение – лучший способ связаться с этими учениками, и он общался напрямую и четко.

Хотя повторение может быть раздражающим и порой казаться излишним, «повторение является матерью обучения» (Индийский архив Apache White Mountain). Алекси повторяет слово «книги», надеясь, что если «книги» будет повторяться достаточно, слово «книги» станет эхом в сознании детей. Алекси понимает, что в данный момент они боятся этого слова. Их всегда учили «я индиец, я не достаточно хорош» из классических расовых стереотипов, поэтому они считают, что к книгам нельзя прикасаться. Услышав, как другой индеец повторяет слово «книги», дети узнают, что книги – их использование. Книги всегда были там, и Алекси заставляет их открыть свой разум для этой возможности. Он знает, что если они продолжат слышать «книги», они будут думать о книгах во время следующего урока, прежде чем погрузиться в сон, когда их будильник сработает на следующее утро, и каждый час дня будет наполнен этими мыслями. Вероятно, он не будет добровольным от их имени, но это короткое повторение останется в их мыслях, как та броская песня из Top 40, которая была на радио на прошлой неделе. Алекси не бьет себя головой о стену, он врезает будущее в двери этих студентов.