Сочинение на тему Подвижный замок Howl: ломая прошлые традиции творческого письма

У каждого свое представление о литературе и о том, что отличает литературную литературу от популярной художественной литературы. Вообще говоря, произведение должно придерживаться литературных традиций, передавать более глубокий смысл и представлять общепринятые темы, чтобы быть признанным произведением художественной литературы. Чтобы быть признанным литературным художественным произведением для молодых людей, произведение должно соответствовать всем предыдущим требованиям, и оно должно соответствовать стилю и предмету для предполагаемой аудитории, предоставить аудитории ценный моральный урок и сосредоточиться на какой-то теме вращаясь вокруг совершеннолетия или самореализации. Тем не менее, произведение может отвечать всем предыдущим требованиям и по-прежнему не хватает необходимой сплоченности, гармонии и краткости, необходимых для соответствия литературным художественным стандартам. Литературное произведение переплетает различные аспекты романа, которые на первый взгляд могут показаться несвязанными в интересах достижения определенного уровня стилистических и технических способностей. В то время как произведения популярной художественной литературы являются просто источником развлечения, которое радует массы без какого-либо значительного конечного результата, произведение художественной литературы является частью единого искусства с определенной целью. Молодой взрослый роман Дианы Винн Джонс «Движущийся замок Хаула» – это фантастическое произведение, отвечающее всем требованиям, которые необходимо считать литературным произведением.

Движущийся замок Хаула начинается в «стране Ингари, где действительно существуют такие вещи, как сапоги из семи лиг и плащи-невидимки» (Джонс 1). Главный герой романа, Софи Хэттер, является старшей из трех сестер, и это считается «настоящим несчастьем» в Ингарии (Джонс 1). Оба биологических родителя Софи умерли до того, как произошла эта история, и она осталась на попечении своей мачехи Фанни Шляпник. Будучи старшей из трех сестер, Софи суждено унаследовать семейный бизнес, в то время как ее сестры продолжают выполнять свои мечты. Софи устает жить, как старая горничная, работающая в магазине шляп, но она продолжает это делать, потому что чувствует, что это ее судьба. Между тем, магическая война в Ингари на горизонте. Вой, волшебник с репутацией крадущего сердца и души прекрасных молодых женщин, бродит по окрестностям Ингары в его заколдованном замке, а Ведьма Пустошей, могущественная и опасная ведьма, изгнанная в Пустошь, мрачная земля за пределами Ингары, находится на охоте. Однажды Колдунья Пустошей посещает магазин шляп Шляпника, и по ошибке она превращает Софи в старуху, используя проклятие. Софи в надежде найти способ снять проклятие отправляется навестить Волшебника Вой. Войдя в движущийся замок Хаула, Софи встречает Кальцифера, огненного демона, и Майкла, молодого ученика. Кальцифер признает, что Софи была проклята, и он заключает сделку с Софи. Если она сможет разорвать таинственный договор между Кальцифером и Воплом, который держит Кальцифера связанным с очагом замка, он уничтожит проклятие Ведьмы Пустошей. Джонс берет фантастические концепции и смешивает их с традиционными аспектами литературы для взрослых, создавая потрясающее произведение литературного искусства.

Седа Явас, автор научной статьи «Движущийся замок Хоула Дианы Винн Джонс (1986) или История новой мифологии», отмечает: «Само название романа может быть истолковано как предупреждение для читателей, что это не будет типичной сказкой, хотя все необходимые элементы присутствуют по всему тексту, но в совершенно другом порядке в совершенно разных ассоциациях и комбинациях »(31). Джонс исследует традиционные для молодых людей темы самоопределения и совершеннолетия, в то же время помещая читателей романа в нетрадиционные, но полностью разработанные условия и ситуации. Чарльз Батлер, автор книги «Четыре британских фантазера: место и культура в детских фантазиях» Пенелопы Лайвли, Алан Гарнер, Диана Винн Джонс и Сьюзан Купер признают: в последние годы критическое состояние Джонса резко возросло, отчасти потому, что ее использование таких «постмодернистских» устройств, как множественные или фрагментированные субъективности, альтернативные реальности, самоизменяющиеся повествования, интертекстуальность и универсальная гибридность, сделали ее более модным автором в сознательно-теоретической академии 1990-х и последующих годов. (6) Джонс берет общие мотивы и упрощенные темы, которые используются в литературе для молодых взрослых, и она вплетает в них аспекты высокой фантазии, чтобы она могла выделить или драматизировать происходящие действия или уроки, которые преподаются в романе. Джонс не создавал популярного художественного произведения с яркой сюжетной линией и альтернативными реалиями только для развлекательной ценности. Она не создала произведение молодой литературы для взрослых, которое опирается исключительно на сказочные клише, чтобы преподавать урок. Вместо этого Джонс исследует элементы фантазии, чтобы подчеркнуть и усложнить молодую историю о Движущемся замке Хоула в стиле, подходящем для произведения художественной литературы.

Одно из самых заметных пристрастий Джонса к литературной традиции молодых людей проявляется в отсутствии родителей Софи. Отсутствующие родители довольно часто встречаются в литературе для молодых людей. Удаление родительских фигур из романа позволяет автору бросать главных героев в свои собственные миры. Отсутствие родителей в литературе для молодых взрослых – это методика, используемая авторами, поэтому фокус романа смещается на собственные идеалы, выбор и действия молодежи. Это литературный эквивалент материнской птицы, которая выталкивает своих птенцов из гнезда и заставляет их жить своей жизнью. Отсутствие родительских фигур продвигает сюжет вперед, заставляя главных героев действовать самостоятельно. Джонс использует отсутствие родителей в Движущемся замке Хоула, чтобы она могла настроить рост персонажа Софи. Еще один способ, которым Джонс следует молодым взрослым литературным традициям, – это установить границы для Софи, чтобы сломаться во время роста ее персонажа. Поскольку Софи является старшей из трех сестер в Ингарии, ей суждено вести без приключений жизнь. Ее сестры могут жениться, изучать магию и быть успешными, но Софи знает, что ей придется жить жизнью старухи в магазине шляп. Распространенным мотивом в литературе для молодых взрослых является нарушение правил или условий сеттинга, поэтому Джонс включает ограничения личности Софи, чтобы подчеркнуть развитие характера Софи и самоопределение.

В дополнение к отсутствию реальных родительских фигур и борьбе с самоопределением, Джонс использует еще одну распространенную литературу для молодых взрослых в духе Софи. Софи крайне недовольна своим положением в начале романа. Она чувствует, как будто ее мачеха использует ее бесконечную работу в магазине шляп, и она чувствует себя в ловушке своей реальности. Когда она проклята Ведьмой Пустошей, она способна искать другую реальность и убегать от своей собственной. Выход из реальности – общая тема как для литературы для взрослых, так и для фэнтезийной литературы, и Джонс привлекает внимание и поднимает вопросы по этой теме по мере продвижения романа. Помимо смешения аспектов литературной традиции молодого взрослого с фантазийной традицией, Джонс использует несколько литературных приемов, дополняющих литературное качество произведения. Примером этого может служить самоисполняющееся пророчество эпохи Софи. Когда Софи в начале романа отчаивается из-за своей личности, она чувствует, что «последние месяцы сидения и шитья превратили ее в старуху» (Джонс 17). Вскоре после этого, Ведьма Пустошей проклинает Софи и превращает ее в старуху, и это исполняет пророчество. Ведьма Пустошей превратила страхи Софи в старости в магазине шляп в свою реальность.

Возраст – выдающийся предмет в литературе для молодых людей, но Джонс углубляется в концепцию возраста совершенно фантастическим образом. Дебора Каплан, автор статьи «Расстроенные ожидания: молодые / старые герои в романах Дианы Винн Джонс», отмечает важность возраста в литературной традиции для молодых взрослых: «Вопросы путаницы в возрасте особенно заметны в работах для молодых читателей, для которых возраст считается насущной проблемой »(197). Помимо того, что Софи служит самоисполняющимся пророчеством, возраст Софи служит важным поворотным моментом в развитии ее характера. В молодости Софи не нравилась ее личность. Как старая женщина, Софи становится более открытой и удобной. Поскольку она не чувствует себя ограниченной своей личностью старшей из трех сестер, как старуха, она способна преодолеть свою злополучную судьбу. Старость Софи позволяет ей чувствовать себя более комфортно со своей индивидуальностью и понимать тривиальный характер границ, которые она когда-то воспринимала как определяющую ее судьбу. То, что должно было быть проклятием, оказалось полезным инструментом для развития персонажа.

Еще одним литературным приемом, используемым Джонсом, является использование аллюзий в Moving Castle Howl. Джонс использует много аллюзий в своей работе, но она использует их немного нетрадиционным способом. Основываясь на идее, что Ингари – это реальность, в которой существует магия, Джонс может формировать литературные аллюзии, чтобы соответствовать ее фантастическому миру. Среди намеков упоминаются легенда об Артурии, «Чудесный волшебник из страны Оз», J.R.R. Эльфийский город Толкиена Ривенделл и Гамлет. Ясно, что Джонс понимает важность обращения к произведениям классической литературы ради ее собственного литературного качества. Одним из самых поразительных намеков, использованных Джонсом, является проклятие, которое использовало на Вой ведьма Пустошей. Проклятие – намек на стихотворение Джона Донна «Песня: пойди и поймай падающую звезду». В «Ингари» письмо Джона Донна приобретает магическое значение, которое расходится с реальностью. Стихотворение действует как проклятие, и оно способно сделать это успешно благодаря фантастической альтернативной реальности, которая удаляет первоначальное или истинное значение стихотворения. В Ингары магия нормальная, поэтому нормальная – чужая. Если магия в Ингары реальна, тогда стихи могут быть проклятиями. Джонс использует возможность смешать реальность с фантазией таким образом, чтобы история создавала свою собственную форму правдоподобия. Из-за фантастической структуры ее романа она способна вызвать приостановку недоверия для своей аудитории в том, что Фара Мендлсон, автор книги «Диана Винн Джонс: Фантастическая традиция и детская литература», называет «полностью погруженной фантазией» (88). Джонс позволяет своим читателям полностью погрузиться в землю Ингари с самого начала романа. Софи никогда не шокируется магией, свидетелем которой она является в мире, и это еще больше укрепляет правдоподобность романа. Эта приостановка веры, порождаемая целостностью фантазийной реальности, позволяет Джонсу использовать аллюзии в отличие от стандартного использования. Джонс может разделить мир романа с реальным миром с помощью своих волшебных поворотов на литературных аллюзиях. Правдоподобие или правдоподобие тем для молодых людей, исследованных в романе, стало возможным благодаря обстановке. Поскольку Джонс утверждает с самого начала работы, что магическое является нормой в Ингари, она способна убедительно исследовать общие темы для молодых людей в революционной и потусторонней манере.

Полин Деван, автор книги «Искусство места в литературе для детей и подростков: как язык формирует историю», отмечает важность сеттинга в других сказочных и фэнтезийных произведениях: сказки представляют собой особенно конкретную, визуальную и кинематографическую форму писательский жанр, в котором место имеет первостепенное значение. На самом деле, концепция места является центром толкования сказки: «Сказки – это не обычные английские истории о феях или эльфах, а истории о Фее, то есть Фее, царстве или государстве, в котором феи имеют свое существо. (2) Мир, который Джонс создает в Движущемся замке Хоула, – это то, что позволяет ей открыто исследовать литературную традицию молодых взрослых без ограничений. Создавая фантастический мир, Джонс может увлечь читателей в неизвестную вселенную, где у них нет выбора, кроме как полагаться на персонажей и их действия. В заключение, Moving Castle от Jones’s Howl – литературная, а не популярная литература. Джонс демонстрирует четкую приверженность как фантастической литературной традиции, так и литературной традиции для взрослых. «Moving Castle» от Howl исследует общие темы, связанные с литературой для молодых людей, в необычной фантазийной обстановке, которая укрепляет правдоподобность романа. Джонс эффективно усиливает темы для взрослых, фантастически драматизируя их. Джонс включает в свой роман упоминания о других литературных произведениях, но нетипично. Намеки Джонс придерживаются традиции, разрушая реальность. Очевидно, что Джонс хотел, чтобы произведение было прочитано как произведение литературного искусства, принявшее форму молодого фантастического романа для взрослых, основанного на ощущении запутанности и взаимосвязанности.