Почему я хочу изучать закон о правах человека сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Почему я хочу изучать закон о правах человека

В 2013 году я закончил обучение в средней школе в Саудовской Аравии в пакистанской школе. Я не просто закончил среднюю школу, я стал взрослым в реальных условиях, когда столкнулся с суровыми жизненными реалиями. Я родился в Пакистане, и в возрасте двух лет моя семья переехала в Саудовскую Аравию, где частные бакалавриаты не доступны для иностранцев из среднего класса, как я или моя семья. Моя первая попытка состояла в том, чтобы поступить в государственный университет Саудовской Аравии, но, увы, ни один университет не предлагал поступление не-саудовцам. Весь этот опыт мучил меня как человека в том месте, которое я считал своим домом.

Этого было недостаточно, чтобы остановить меня, поэтому я решил учиться в Пакистане, где обучение по программе бакалавриата стоит недорого. Это традиционное решение было трудно усвоить моим традиционным родителям, мысль о том, что их дочь живет одна, была ошеломляющей для них, а также для меня, но мотивация к учебе преодолела страх одиночества. Мне потребовался год, чтобы вывести их на одну и ту же страницу, а затем в 2014 году я поступил на BBA в UET Лахор.

Я выбрал BBA из своего любопытства в связи с тем, насколько далеко идущие последствия имеет наш социально-экономический фон для качества нашей жизни и возможностей, которые мы получаем. Насколько важны финансы при принятии решений только для того, чтобы понять, что это еще не все.

В Пакистане и Саудовской Аравии гораздо большей проблемой, чем финансы, были «Права». Почти каждый так или иначе был лишен своих прав как в Саудовской Аравии, так и в Пакистане. Будь то широкая публика в Саудовской Аравии, которая не имеет права высказывать свое мнение (испытав на себе ужасы системы спонсорства визовых услуг kafala из первых рук или в Пакистане, где имя свободы слова воспринимается меньшинствами каждый день.

Гендерное неравенство в обеих странах глубоко укоренилось, и женщинам даже не разрешается высказывать свое мнение. Еще хуже то, что женщины с радостью принимают эти традиции, поскольку не имеют представления о своих правах и мнениях. Потому что так их обучали.

Во время написания этого эссе я слышу слова моей матери, повторяющие: «Хорошие девочки из уважаемых семей делают то, что им говорят их опекуны» или «Вам нужно научиться идти на компромисс со своими желаниями, чтобы стать хорошей женой»

Во время учебы в Пакистане я натолкнулся на массу историй, которые подогрели мое желание изменить мир, в котором я жил. Когда моя семья переехала в Саудовскую Аравию, я был в культуре, где я общался с людьми из разных слоев общества и костюмов. один из моих лучших друзей был из Бангладеш, а другой из Египта. Чтобы адаптироваться к моей стране, я смогла подружиться и преуспеть в английском, выучить навыки общения, а также гибкость в оценке мультикультурализма и разнообразия. Я научился ценить то, что у каждого человека есть свои сильные стороны и таланты. И каждый имеет право быть тем, кем он хочет быть.

Основные проблемы заключаются в недостаточной осведомленности людей в этих двух странах, которые не знают о своих основных правах человека. Это где образование возвращается. В прошлом году я вызвался преподавать в государственной школе и понял, что доступ к качественному образованию по-прежнему оправдан. Наша современная система образования устарела, просто сосредоточена на процессе воспроизведения фактов и, следовательно, не способна противостоять вызовам, возникающим в быстро меняющемся мире.

Пакистан занимает пятое место в мире по численности населения и имеет один из самых низких уровней грамотности в мире – 56%, а уровень грамотности среди женщин – 44,28%. С женщинами обращаются неравно внутри страны, а также лишают их образования, шансов и обучения, чтобы дать им возможность участвовать в качестве рабочей силы.

Я считаю, что первоначальный шаг, чтобы остановить это чудовище, состоит в том, чтобы обучать и перевоспитывать наших детей, как мужчин, так и женщин. Школы должны нести ответственность за рамки учебной программы. Учебные заведения должны иметь возможность прививать знания о своих правах в умы детей в очень раннем возрасте. Ориентация в основном на первые 12 лет обучения, поскольку на этом этапе вырабатываются базовые навыки обучения. Я хочу разработать структуру, которая фокусируется на информированности об образовании, предоставлении новой системы оценки, учебной программе, продвигающей знания, практическое применение, изобретательность, навыки мышления более высокого порядка, чтобы представить.

Это сложная задача, требующая обширных знаний и больших платформ. Поэтому моя долгосрочная цель – работать с Организацией Объединенных Наций, которая направляет меня к изучению права после окончания учебы. Юридическое образование даст мне еще больше мощных инструментов и ресурсов для реализации моих амбиций с гораздо большей эффективностью и эффективностью. Мой опыт на сегодняшний день вдохновил и сформировал мои карьерные интересы в области права.

Обучение в бакалавриате было завершено в июне 2018 года, и с моим окончанием в начале января 2019 года. Этот короткий курс лучше всего подходит для моего времени до окончания учебы, так как я планирую изучать право после возвращения, этот курс даст мне основу для понимания функционирование Закона о правах человека во всем мире с международной платформы и профессионалов в этой области, и это хорошо подготовит меня к этому долгому путешествию.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.