Сочинение на тему Отношение к умственно отсталым людям

«Даже слабоумный человек хочет быть похожим на других», – пишет Чарли Гордон, рассказчик романа Дэниела Кейса «Цветы для Алджернона». (Кейс, 184). Этот роман известен своим очевидным уважением и пониманием умственно отсталых людей. Но, как отмечает Брент Уолтер Клайн в своей статье «Ты не тот же тип человека: Эволюция жалости к ужасу в« Цветах для Алджернона »Даниэля Киса», роман фактически рассматривает умственные недостатки как массово обесценивающиеся для человека. В то время как некоторые сюжетные линии и взаимодействия персонажей помогают читателям начать рассматривать людей с умственными недостатками как ценные, существует также бесконечный негативный язык, используемый для описания умственной отсталости. Хотя Flowers for Algernon хвалят за умственную отсталость как за сложную, постоянный и сильный негативный язык, используемый для описания умственных недостатков, в конечном итоге заставляет читателя чувствовать себя иначе.

Ученые, которые используют Чарли в своем эксперименте, являются наиболее очевидным примером использования позорного языка для описания отсталого Чарли. Для этих ученых Чарли Гордон – первый испытуемый, а второй человек. Особенно после операции команда ученых очень мало уважает инвалида Чарли. Это неуважение к вершине научной конференции, на которой Чарли и Алджернон представлены как не что иное, как создание команды. Доктор Штраус, нейрохирург и психиатр, описывает Чарли в предоперационном периоде как «тупого» и с «бессмысленным выражением лица». (Кейс 147). Вскоре после этого доктор Немур, руководитель эксперимента, читает частные и неловкие выдержки из докладов Чарли о прогрессе. Толпа смеется, полностью игнорируя присутствие Чарли. Сразу после этого, пожалуй, самая огорчительная цитата из романа: «Мы (…) с удовлетворением узнаем, что совершили одну из ошибок природы и (…) создали превосходящее человеческое существо. (…) Можно сказать, что Чарли Гордон на самом деле не существовал до этого эксперимента… »(Кейс 148). Задержка Чарли описывается как ошибка, которая должна быть исправлена ​​наукой, чтобы стать достойной. Эти действия, эти слова, используемые в лечении предоперационного Чарли, чрезвычайно неуважительны, и они распространены во всем романе. Эти примеры плохого обращения призваны вызвать сочувствие к Чарли. Читатели должны рассматривать его жестокое обращение как отвратительное, даже душераздирающее. Но они слишком часты и не имеют достаточного сопротивления, чтобы казаться по-настоящему неправильными. Эти примеры изнашивают психику читателя до тех пор, пока не ожидается такое жестокое обращение.

Наиболее эмоционально напряженный случай с позором для инвалидов обнаружен в семье Чарли, особенно его матери Роуз. Она плоская, простодушная женщина, которая слишком заботится о том, что думают соседи. Таким образом, присутствие сына с ограниченными возможностями в развитии в ее жизни невыносимо. Пока родители Чарли готовятся привести его к еще одному врачу, который утверждает, что способен сделать Чарли умным, отец Чарли Мэтт ставит под сомнение авторитет врача. В ответ Роуз теряет контроль – «Не говори так», – кричит она. «Не говорите мне, что они ничего не могут сделать». Она хватает Чарли и прижимает его голову к ее груди. «Он будет нормальным, что бы мы ни делали, сколько бы это ни стоило». (Keyes 125) Ключевые слова здесь и «обычный» и «все, что стоит». По мнению Роуз, он никогда не будет нормальным, пока не станет умным, несмотря на то, что он очень нормальный среди населения отсталых. Здесь Роуз показывает, что для нее даже иррациональное количество денег, времени, энергии и эмоциональных расстройств стоило бы иметь «нормального» сына. В этой цитате и в других случаях по всему роману семья Чарли испытывает стыд, дискомфорт и даже смущение по отношению к Чарли, что проявляется в их языке. Взаимодействие Чарли с его семьей предназначено, чтобы заставить читателей понять его борьбу, но открытый язык без надлежащей оппозиции заставляет читателей верить позорной перспективе его семьи.

В конце концов, самый важный язык, который оскорбляет умственную неполноценность, исходит от самого Чарли. После операции, но до того, как он узнает, что умственно ухудшится, Чарли энергично утверждает, что до операции он был полноценным человеком. Он в ярости от ученых, которые относятся к нему как к своему единственному творению, жаждут, чтобы они считали его важным как с интеллектом, так и без него. Но после того, как он узнает, что вернется в свое первоначальное состояние, он теряет этот тон понимания. Поскольку он принимает свое возвращение к отставанию, он также теряет уважение к себе. Нет прагматизма, нет признания того, что он останется хорошим и важным человеком после того, как его IQ снизится. Скорее, он говорит: «Впервые я боюсь будущего» и описывает других людей с ограниченными возможностями как «никогда не был полностью живым». (Keyes 237, 213) Язык, который он использует, чтобы описать свое возвращение к отсталости, несчастен, почти неуважителен к его будущему я. Именно здесь Кейс не может сделать Чарли героем для умственно отсталых. Если бы читатели должны были переварить Чарли как комплекс до и после операции, Чарли должен был оценить свою отсталость. Но Чарли очень боится его движения к замедлению, поскольку он тоже верит, что это сделает его менее ценным. Поддаваясь тому, что другие говорили ему всю жизнь, он тоже верит, что это сделает его менее человечным