Сочинение на тему Отчет по сестринской практике за 1 семестр
- Опубликовано: 11.08.2020
- Предмет: жизнь, Здоровье
- Темы: Личный опыт, Опыт, уход
В этом семестре я поставил своей целью интеграцию и развитие моих знаний в области комплексного ухода за пациентами путем демонстрации лидерских способностей и использования эффективных знаний и суждений с использованием практики, основанной на фактических данных. Я хотел, чтобы в этом семестре у меня была смелость отстаивать интересы своих пациентов, ежедневно общаясь с междисциплинарной командой.
<Р> г. H – 84-летний мужчина, у которого была введена холецистэктомия и желчевыводящие пути. У меня был этот пациент в течение 3 дней, и он был очень приятным и милым человеком. Однажды после возвращения из перерыва мне сказали, что г-н Х пытался напасть на СПС и жестоко обращался с требованием безопасности. В тот же день уже планировалось семейное собрание о статусе г-на Х и дальнейших планах. для ухода.
Имея его в течение 3 дней, я был удивлен, услышав это. Во время встречи я действовал мужественно, отстаивая интересы своего пациента, и заявлял, что когда он был у меня, ему было очень приятно. И в этой истории могли быть проблемы. Когда я сидел на встрече с командой психологов, социальным работником, диетологом и его семьей, и рассказывал им о 3 днях, проведенных с ним, они все лучше поняли, на что он похож. Меня также спросили, думаю ли я, что он будет лучше в доме престарелых или реабилитации, и я высказал свое мнение, говоря реабилитации.
Месяц спустя я увидел жену в отделении, и она специально пришла ко мне и поблагодарила меня за то, что они собирались отправить ее мужа в дом престарелых, но решил попробовать реабилитацию, и он закончил тем, что делал там действительно хорошо. И она поблагодарила меня за то, что заступился за своего мужа за ненормальное поведение, которое он изобразил в больнице.
Для меня это была отличная возможность для обучения, я испытал удовлетворение в своей практике. Я осознал, насколько это важно и какое влияние я могу оказать на голос пациента, который не может защитить себя. Я видел рост, который я достиг в своей практике. Мои прошлые семестры я не был готов защищать, особенно быть независимым, и вокруг комнаты, полной семьи и профессионалов здравоохранения. В моей нынешней практике я достиг такого важного навыка, который необходим для ухода за больными, и для своей будущей практики я буду продолжать отстаивать и отстаивать то, что я считаю морально правильным.
Потому что, в конце концов, уход – это идеальная профессия для адвокатирования от имени наших пациентов, в основном из-за интимного характера отношений медсестер со своими пациентами.
Адвокация рассматривается как важный компонент этики медсестер, когда действия медсестры поддерживают самостоятельность их пациентов.
Говорить – наша обязанность. Нет лучшего чувства, чем защита нашего пациента. Я усвоил два важных урока: решение проблем дает результаты, и вы всегда должны высказываться за своих пациентов, будь то за их физическое здоровье или за что-то маленькое, например, когда у меня была вегетарианская пациентка, которая получала мясо на подносе для ужина. < / р>
Этот урок, который я усвоил, связан с моим КП, потому что, как медсестра общественного здравоохранения, я буду делиться ресурсами и опытом со своим клиентом. Я буду практиковать с ориентацией на клиента и буду включать стратегии расширения возможностей, поддержки, защиты, сотрудничества и сотрудничества. Я буду решать любые проблемы и быть голосом моего клиента, если это необходимо.
Реляционная практика – это уважительное и действительно интересное исследование жизненного опыта пациентов и потребностей здравоохранения. Чтобы практиковать медсестры в реляционной сфере, необходимо активно заботиться о пациентах; уметь делиться и признавать различия; понять неопределенность; уметь подвергать сомнению и отступать от принятых на веру ценностей и предположений, формирующих их практику; и быть в состоянии помочь пациентам изменить свое здоровье.
<Р> Ms. K 68-летняя пациентка с тревогой рассказывает мне, что две медсестры смеялись над ней, были диско-огни и большие пауки всю ночь. Используя реляционную практику, я сел рядом с ней и выслушал ее опасения, после того как обсудил этот вопрос с моим наставником и понял, что она испытывает бред. Я воспитал своего пациента. Я поделился своими знаниями, признал ее чувства и оказал психологическую поддержку. Она была благодарна за мою помощь и нашла время, чтобы обучить ее. Затем она продолжала рассказывать мне, что боится идти домой, потому что ее дочь никогда не навещает, ее муж скончался, и ей, возможно, понадобится помощь по уходу на дому.
Моя реляционная практика показала важность контекста в сестринской практике и результатах ухода за пациентом. Без этого расследования она была бы выписана домой с беспокойством и не понимая, что с ней случилось. Без расследования она бы не чувствовала себя комфортно, если бы сказала, что ей нужна помощь по уходу на дому. Моя реляционная практика установила отношения между терапевтической медсестрой и пациентом, надлежащее распределение ее потребностей в медицинской помощи и удовлетворенность пациента уходом.
Относительно моей кульминационной работы с точки зрения реляционной практики: я буду исследовать, как личные способности и проблемы со здоровьем влияют на жизненный опыт моего клиента, принятие решений и решение поднятых вопросов. Моя первая цель будет состоять в том, чтобы построить доверие и затем практиковаться в отношениях с моим клиентом, чтобы расставить приоритеты и понять контекстуально социальные структуры, межличностные факторы и элементы, которые необходимо учитывать.
Реляционная практика имеет и всегда будет основой моей сестринской практики. Для меня это касается вопроса, где я, будучи медсестрой, принимаю сознательное участие со своими пациентами. Я использую такие навыки, как сочувствие, слушание, наблюдение и задание вопросов, чтобы понять опыт моих пациентов и их семей. Это помогает мне обеспечить оптимальную помощь, ведущую к пациенту и целостному уходу.
Чтобы практиковать в отношениях, я использовал Теорию межличностных отношений Пеплау, в которой говорится, что уход подразумевает взаимосвязь медсестры и клиента, которые хотят достичь одной и той же цели. Теория Пеплау признает и изображает важность роли медсестры помимо физических задач.
Теория Уотсона в основном касается того, как медсестры ухаживают за своими пациентами, и как эта забота переходит в лучшие планы по улучшению здоровья и благополучия, предотвращению болезней и восстановлению здоровья.
<Р> г-жа. H сделал операцию поджелудочной железы. Используя теорию Пеплау, первым этапом была ориентация – оценивая и знакомясь с г-жой Х., она говорит мне, что очень хочет вернуться домой из-за своего нового диабета и ищет поддержки. Второй этап – идентификация – я рассказала пациенту о диабете и предоставила ей ресурсы. Я тогда говорил с диетологом об этой проблеме. Третья фаза – эксплуатация – когда я пришел через два дня после того, как она не так нервничала, она сказала мне, что диетолог обучил ее и направил на учебный семинар.
Я руководил своей практикой, используя теорию Паплауса и Ватсона. Используя теорию Паплауса, я посмотрел на четыре этапа ее работы и, используя теорию заботы Уотсона, вышел за рамки процедур и задач, которые я должен был выполнять, будучи студентом медсестры. Пациент был моим центром практики, я слушал, общался и сотрудничал с ней. Использование этих двух теорий является напоминанием о том, что моя основная задача как специалиста здравоохранения – не только оценивать показатели жизненно важных функций, документировать, выравнивать линии, но и помогать реальным, живым людям исцелять и обеспечивать комфорт.
Использование этих теорий в моем кульминационном выступлении; доверие будет основой моего взаимодействия. В связи с насилием со стороны интимного партнера и безопасным сном возникнут сложные личные вопросы. Без обеспечения безопасного пространства, сотрудничества и эмпатии я не смогу помочь своему клиенту. Потому что, в конце концов, значительная часть знаний медсестер о своих клиентах происходит от реляционной работы и сотрудничества с их клиентами.
Реализация этих теорий в моей практике помогла мне получить более глубокую сестринскую точку зрения о том, как помочь и чествовать своих пациентов. Каждый уникален в этой жизни; при уходе за пациентами основное внимание следует уделять их повествованию и жизненному опыту. Именно благодаря слушанию и пониманию наших пациентов мы можем способствовать их благополучию помимо физического исцеления. Несмотря на то, что важно выполнять задачи в нашей практике, существует большая необходимость также понимать наших пациентов путем формирования с ними отношений сотрудничества.
Когда я заканчиваю это размещение, я поражен и рад тому росту, который я видел в себе. Я начал в этом семестре, не чувствуя, что я готов к консолидации. Имея жесткий, но отличный наставник, она подтолкнула меня к независимости, что увеличило мою уверенность в себе. Я нашел область сестринского дела, в которую я люблю и хочу продолжать практиковать. Адвокация была темой моего семестра, которую я буду продолжать использовать для моей будущей практики. Теперь я чувствую, что готова перейти к следующему этапу моей практики медсестер
Это был мой график в 1-м семестре, как вы можете видеть, я почти исполнил одно из моих желаний. Теперь я могу добавить еще одно большое и удивительное достижение в мой график. У меня было такое удивительное путешествие, и я не хотел бы испытать это путешествие в любой другой школе. Я подружился со студентами и преподавателями и приобрел ценный опыт и знания в ходе занятий и занятий, которые я буду использовать в своей будущей карьере медсестры.
Уличные дети используют различные стратегии преодоления трудностей, с которыми они сталкиваются на улице. Они полагаются на усилия комбинации действий для выживания. Они используют свои различные
Грудное вскармливание в связи с интеллектом долгое время было исследованием ученых психологических профессий в годы, предшествовавшие исследованию 1929 года по этому вопросу. Аргументация шла взад
Исследования важны в прогрессии. В области медицины исследования позволяют сделать множество открытий, таких как выявление механизма репликации ДНК и разработка возможных методов лечения заболеваний. Доктор