Сочинение на тему Оценка влияния синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ) на функциональную способность человека

Сбор данных

Данные будут собираться в различных медицинских центрах, которые дети, выбранные для обследования, посещали для приема лекарств. Затем интервью будет использоваться в большинстве случаев для экспериментов. Таким образом, исторические данные помогут в выборе детей для исследования. Кроме того, родители будут допрошены надлежащим образом, чтобы дать согласие на исследование и другие вопросы, связанные с благополучием ребенка. Вторичные данные будут использоваться для изучения исторической клинической посещаемости каждого ребенка, и затем будет принято решение о том, включать ли их в исследование или нет. Таким образом, на основе собранной информации должны проводиться клинические испытания, чтобы выяснить, соответствует ли каждый участник критериям включения.

Результаты

Считается, что Reinforcers улучшают постоянство средних результатов для детей с СДВГ. В исследовании Van der Donk et al. (2015), выяснили, что игры стимулируют детей с СДВГ к улучшению своих результатов. Информация, полученная в процессе эксперимента, повлечет за собой статистические данные, в которых различные различия будут использоваться для доступа к результатам. Следовательно, ANOVA будет хорошо соответствовать анализу и результатам в таблице. Уравновешивание параметров испытаний будет использоваться для контроля режима, в котором каждый усилитель будет использоваться в эксперименте. Механизм средней производительности обеспечит подлинную основу для сравнения и обобщения.

На графиках ниже показана типичная зависимость между невнимательностью и частотой помех, а также между гиперактивностью и частотой помех. Уровень невнимательности среди детей с СДВГ напрямую зависит от уровня помех. В исследовании Yasumura & Inagaki (2015) выяснилось, что уровень невнимательности среди детей с СДВГ увеличивается с увеличением частоты вмешательств. Кроме того, существует прямая зависимость между импульсивностью / гиперактивностью и частотой помех.

<Р>

Рисунок 1. Корреляция между невнимательностью и уровнем помех

Источник: (Ясумура и Инагаки, 2015).

<Р>

Рисунок 2. Гиперактивность в зависимости от уровня помех

Источник: (Ясумура и Инагаки, 2015).

Результаты данных будут включать сравнение результатов испытаний под различными усилителями, предоставленными в экзаменационных залах. Интенсивность каждого подкрепления будет затем измеряться для каждого человека в соответствии с выходными результатами. Критерии задания на зрительную рабочую память могли бы дать значительный результат для оценки наиболее подходящего стимулирующего метода улучшения результатов теста для детей как с атипично развивающимися детьми, так и с детьми с СДВГ (Ma, van Duijvenvoorde, & Scheres, 2016). Ожидается, что контрольные дети получат лучшие результаты по сравнению с детьми с СДВГ. Это потому, что они имеют лучшую рабочую память и могут хорошо работать в тестах. Ожидается, что механизм только обратной связи обеспечит гораздо лучшие результаты для нормальных детей по сравнению с СДВГ.

Предполагается, что стимулы, будь то 5, 20 или игра, улучшат показатели участников СДВГ. Тем не менее, игры должны обеспечивать гораздо лучшие результаты по сравнению с другими (Barkley, 2013). Уменьшение или увеличение производительности теста с течением времени будет измеряться в зависимости от результатов. В исследовании Dovis et al. (2015), результаты успеваемости детей с СДВГ снижаются независимо от дальнейшего использования стимулов. Основываясь на прошлых исследованиях, стоит отметить, что использование игр будет более привлекательным для детей, особенно когда в игру вносятся изменения, которые вызывают интерес ребенка. Таким образом, можно ожидать, что игры станут подлинным стимулом для ребенка.

У контрольных детей ожидаемые результаты будут лучше, чем у детей с СДВГ. Ожидается, что самые сильные стимулы, такие как 20 долларов и игра, нормализуют лучшие результаты, чем 5 долларов и механизм только обратной связи. Когда результаты контролируются с течением времени, сильные подкрепления будут иметь лучший результат, поскольку они предлагают лучшую мотивацию, чем 5 долларов или метод только обратной связи. Считается, что у контрольных детей лучше механизмы памяти. В результате они будут иметь лучшие результаты даже при отсутствии стимулов. Механизм обратной связи является достаточным подкреплением для обычно развивающихся детей. Им не нужно иметь стимулов, чтобы действовать так, как в случае детей с СДВГ.

Дети с СДВГ указывают на ненормальную работу в отсутствие стимулов. Однако, когда они мотивированы, производительность значительно улучшится. Поэтому им нужны стимулы для оптимальной работы. Постоянство работы зависит от высоких стимулов, предлагаемых детям с СДВГ (Morrill, 2016). Чем больше подкреплений, тем больше ожидаемые результаты. Может быть верно, что дефицит, как исполнительный, так и мотивационный, вызывает СДВГ у детей.

Использование игры более практично в реальной жизни, чем давать ребенку 20 долларов каждый раз, когда он или она хорошо выступают. Предоставление стимула в форме денег может не очень хорошо звучать на практике (Bioulac et al., 2014). Таким образом, предоставление детям возможности для более высоких результатов в играх – это определенная техника вознаграждения ребенка за лучшие результаты (Krca, 2016).

Внедрение игровых методов в школах и домах было бы верным способом оптимизации работы детей. Он может быть включен в школьные задания, компьютерные тесты или любые формы вмешательства в области информационных технологий (Frutos-Pascual, Zapirain & Buldian, 2014). Режимы могут включать анимацию, игровой процесс, соревнования и т. Д., Поскольку разновидности могут соответствовать потребностям и вкусам конкретного ребенка (Prins et al., 2011). Важно отметить, что показатели у детей с СДВГ хуже, чем у обычно растущих детей (Epstein et al., 2011). Независимо от того, используются ли стимулы, производительность все еще остается низкой. СДВГ требуют постоянных стимулов, чтобы иметь постоянные показатели, и это определенный способ нормализации результатов их тестов.