Сочинение на тему Насилие в музыке и медиа и его влияние на детей
- Опубликовано: 19.10.2020
- Предмет: Развлекательная программа, Социальные вопросы
- Темы: Музыка, насилие
Мы всегда задаемся вопросом, почему происходят плохие вещи, может быть, ответ прямо перед нами, но мы слишком слепы или наивны, чтобы это увидеть. Большинству хотелось бы думать, что все люди знают разницу между правильным и неправильным. Проблема в том, что мы растем в окружении плохих вещей, которые высоко ценятся. Музыка, которую мы слушаем, вещи, которые мы смотрим и играем, – это все, что нам нравится. Некоторые люди хотят испытать или пережить эти вещи, потому что они смотрят на них. Как люди, мы учимся у окружающих, поэтому почему мы продолжаем поддерживать жестокие видеоигры, жестокие фильмы и сексуальное поведение. Почему мы продолжаем позволять детям быть окруженными этими вещами? У нас должны быть более строгие правила в отношении насилия и секса, поскольку известно, что дети оказывают на него негативное влияние, и мы можем что-то сделать, чтобы контролировать это поведение.
Жестокие СМИ вызвали много вредных действий в прошлом. Девин Мур, восемнадцатилетний подросток из Алабамы, был арестован в 2003 году за стрельбу и убийство двух полицейских и диспетчера 911 перед тем, как скрыться с места происшествия в украденной полицейской машине. Адвокаты Девина утверждают, что это насильственное поведение связано с его чрезмерным воздействием на видеоигру Grand Theft Auto. Эта популярная видеоигра достигла мировых продаж почти на 2 миллиарда долларов. После того, как полиция захватила Девина, он сказал им: «Жизнь похожа на видеоигру. Каждый должен когда-нибудь умереть (Люн, 16). Чрезмерное воздействие жестоких СМИ дало Девину Муру такое представление, что допустимо убивать полицейских, красть машины и действовать внезапно. Девин Мур – не единственный подросток, чья чувствительность к насильственным преступлениям снизилась из-за высокой подверженности насильственным СМИ, эпическим видеоиграм. Поездка из-за стрельбы двумя подростками в Теннесси и убийство шести человек в Калифорнии также связаны с игрой Grand Theft Auto.
Видеоигры – это не единственные средства массовой информации, подвергающиеся насилию среди молодежи, телевидение также вносит большой вклад. По данным Американской академии педиатрии, средний американский ребенок станет свидетелем примерно 200 000 различных актов насилия по телевизору к тому времени, когда ему исполнится восемнадцать лет (NCCEV, 1). Поскольку большинство этих преступлений рассматривается без родительского надзора, дети не осведомлены о негативных последствиях этих актов. Научные исследования доказали, что воздействие насилия, в том числе на телевидении, вызывает множество непосредственных и долгосрочных изменений в организме. Примерами краткосрочных изменений являются физиологическое возбуждение, которое включает в себя учащенное сердцебиение и артериальное давление, а также новые факты и поведение, раскрываемые тем, кто рассматривает насильственные преступления. Долгосрочное воздействие часто усиливает это поведение и притупляет негативную коннотацию, связанную с насилием. Поскольку мозг ребенка не полностью развит, он очень впечатлительный и, скорее всего, будет действовать исходя из своих внезапных мыслей. Подвергание жестокому телевидению показывает подросткам, что насилие распространено, и эти дети иногда пытаются подражать тому, что они только что засвидетельствовали. Ребенок, который действовал в ответ на жестокое телешоу, был Натан Мартинес. Он был восемнадцатилетним мальчиком, который застрелил мачеху и сводную сестру. Говорят, что Мартинес часто смотрел телесериал «Прирожденные убийцы» и смотрел его еще шесть раз перед съемкой, когда он подражал тому, что видел в телешоу (CAN, 1).
Музыка также стала огромной частью жизни детей и подростков. Музыка, такая как рэп, рок и хэви-метал, часто содержит тексты, описывающие насильственные действия. Этот тип музыки становится все более популярным и часто звучит по радио маленькими детьми. Провокационные тексты, которые можно найти в этих песнях, способствуют распространению насилия в музыке, которая в настоящее время популярна. Эта музыка не только меняет взгляды слушателя на то, что является морально приемлемым, а что нет, но также способствует насилию среди тех, кто его слушает. Исследование было проведено в 2003 году Американской психологической ассоциацией. Это исследование доказало, что жестокая лирика в песнях напрямую увеличивает мысли и эмоции, связанные с агрессией, у слушателя (APA, 1). Те, кто слушает жестокую музыку, более склонны действовать импульсивно во время после прослушивания этой музыки. Не только ритм и тон музыки делают ее насильственной, но и смысл текстов. Лирика самых популярных рэп-песен описывает расстрелы и другие насильственные преступления, неуважение к полиции и другим авторитетным фигурам, незаконные действия и вульгарные сексуальные действия. Слышание этого постоянно через музыку заставляет людей всех возрастов полагать, что этот грубый язык и отношение приемлемы.
Наряду с насильственной музыкой, которую показывают, также показываются музыкальные клипы. В 1998 году студенты Гарвардского университета провели исследование о количестве насилия, показанном в телевизионных музыкальных клипах. Было просмотрено 76 музыкальных видео продолжительностью от двух до трех минут, и каждое видео показывало в среднем шесть актов насилия. Количество перестрелок, закалываний и драк в этих 76 музыкальных клипах достигло в общей сложности 462. Это исследование проводилось в 1998 году, и, как можно судить по обществу, насилие в средствах массовой информации только возросло. Эти часто просматриваемые музыкальные клипы дают подросткам наглядные указания о том, как действовать в условиях насилия, и в большинстве случаев уходят, не будучи пойманными. Видеоигры, телевидение, музыка и музыкальные клипы вводят и знакомят с насилием в мозгах подростков. Это постоянное освещение было причиной многих насильственных преступлений со стороны потребителя в прошлом, и если тенденция к увеличению агрессивных СМИ будет продолжаться, то количество насильственных действий из-за разоблачения насильственных СМИ будет расти в геометрической прогрессии.
Если мы хотим представить идею о том, что насилие в СМИ и секс должны иметь более строгие правила, мы также должны принять во внимание подтверждающие данные социальных исследований и имитационных исследований. Подкрепление доказательств в нашем случае, конечно, означает доказательство того, что люди, как социальные существа, действительно подражают действиям и идеям, которые они видят и слышат.
Знаменитый «эксперимент с куклой-бобо» канадского психолога Альберта Бандуры – яркий пример того, как социальное обучение и альтернативная обусловленность оказывают на детей. В оригинальном эксперименте Бандура и его коллеги сравнили влияние на детей просмотра реальной модели жизни, человеческого фильма и мультфильма, демонстрирующих агрессивное и неагрессивное поведение. Детей, которые наблюдали за этим поведением, забирали в комнату, в одиночку или в сопровождении взрослого, чтобы посмотреть, как презентации повлияли на детей. Чтобы наблюдать за эффектами, детям было предложено просто поиграть с игрушками в комнате, в частности с куклой-бобо. Кукла-бобо примерно такого же размера, как ребенок, представляла собой гипотетическую личность. «Дети, которые наблюдали за агрессивными моделями, демонстрировали большое количество точно имитирующих агрессивных реакций, в то время как такие реакции редко возникали либо в группе неагрессивных моделей, либо в контрольной группе» (Bandura and Walters 61).
Их результаты показали, что дети в своем эксперименте подражали поведению, которое им было представлено ранее. Дети, имитирующие агрессивное поведение, проявляли словесную агрессию и физическую агрессию по отношению к кукле-бобо, подобно человеку или фильму, который они смотрели. Дети, которые наблюдали неагрессивное поведение, говорили и спокойно играли с куклой-бобо, как человек или фильм, который они наблюдали. Используя эти исследования и идеи наблюдательного обучения в качестве руководства, мы можем ясно видеть, как насилие в СМИ и секс повлияли на впечатлительных людей. Зная о влиянии наблюдательного обучения, контент в средствах массовой информации следует реформировать, чтобы уменьшить вредное психологическое воздействие, которое его содержание может оказать на людей.
Бесспорным фактором в отношении имитационного поведения независимо от возраста является образец для подражания, который представляет поведение или идею. Ролевые модели, конечно, различаются в зависимости от продолжительности жизни каждого человека. Как правило, образцом для подражания маленького ребенка будут его родители или другие в его непосредственном социальном окружении. Маленькие дети, однако, не находятся в центре нашего внимания из-за их образцов для подражания, наше внимание уделяется впечатлительным детям старшего возраста, подросткам и молодым людям. «Американские дети в возрасте от 2 до 18 лет тратят в среднем по 6 часов 32 минуты каждый день, используя мультимедиа (телевидение, рекламные ролики или видеоролики, фильмы, видеоигры, печать, радио, записанную музыку, компьютер и интернет). ) »(Хауген 16). Несмотря на то, что маленькие дети могут наблюдать за СМИ точно так же, как и подростки, идентификация важна для определения моделей подражания. Идентификация в отношении человеческой психологии – это механизм в людях, который заставляет нас подражать атрибутам или действиям ролевых моделей вокруг нас. Если вы можете вообразить человека, который идентифицирует себя с негативным образцом для подражания в СМИ, можете ли вы увидеть, как это потенциально вредно? Каждый отождествляет себя с образцом для подражания, независимо от того, кто вы, но если вам подойдет отрицательный образец для подражания, вы бы отразили его отрицательные качества как положительные. Средства массовой информации хорошо рисуют образ, казалось бы, хорошего образца для подражания, но на самом деле они имеют вредные свойства. В средствах массовой информации есть «уловки», которые могут или не могут быть поощрены, но все же влияют на подростков и молодых людей. «Предполагается, что привлекательность также расширяет влияние мощности контроллеров на широкий диапазон характеристик» (Бандура 95). Образец для подражания, который является привлекательным или сексуально привлекательным, может заставить человека идентифицировать себя с ними в надежде быть более похожими на них. Например, если на каждом образце для подражания вы демонстрировали агрессивное поведение, то, скорее всего, вы почувствовали бы меньший когнитивный диссонанс от такого поведения. Хотя некоторые образцы для подражания привлекательны, их привлекательные физические качества не должны маскировать их негативные качества. Другая «хитрость» – это то, как насилие и секс иногда изображаются в сюжете видеоигры или фильма. Если насилие и секс необходимы для большей пользы характера или происходящих событий, тогда действия будут представлены в позитивном свете. Ролевая модель по эффектам рационализации негативных действий может быть идентифицирована, что потенциально вредно. Дело не в том, что человек предпочитает отождествлять себя с кем-то, а врожденном познавательном процессе, который заставляет его хотеть быть похожим на него в надежде на успех или популярность. Идентификация также может быть защитным механизмом для человека, который чувствует, что ему нужно действовать как определенный человек или поведение, что подсознательно уменьшает их собственную тревогу по поводу отсутствия у них идентичности или общего стресса в жизни. Что касается идентификации, СМИ должны лучше следить за тем, как продаются образцы для подражания. Если насилие и пол представлены этими «крутыми» или привлекательными образцами для подражания, то их действия по шаблонам в наблюдательном обучении и идентификации будут отражены.
СМИ – это творческий выход; это способ для людей выразить свои идеи, свои истории и своих персонажей. Таким образом, вместо того, чтобы искать способы прикрыть части истории писателя жесткой цензурой, мир, скорее всего, найдет способы раскрыть контент, который большинство людей сочтет неприятным. Всегда будут программы, которые не так вкусны, и поэтому для того, чтобы родители чувствовали себя комфортно в том, что наблюдает их ребенок, есть способы предотвратить воздействие их потомства.
Ограничение времени для детей смотреть телевизор и проводить время в интернете – это шаг в направлении не только установления четкого графика для ребенка, но и информирования его о том, что жизнь – это больше, чем просто телевидение или Facebook. Многие родители слишком заняты или слишком отвлечены, чтобы следить за своими детьми, но для того, чтобы действительно иметь право голоса в том, что наблюдает их ребенок и что они принимают, они должны быть готовы сделать дополнительный шаг. Телевидение не должно быть разрешено в часы, в которые они едят, оно отнимает существенное время общения и общения с членами их семьи.
Время работы компьютера также можно сократить, установив комендантский час в Wi-Fi или даже установив программу, которая позволяет сети отключаться через определенное время.
Всегда есть другие способы, чтобы дети не сталкивались со слишком взрослой программой. Многие кабельные и спутниковые сети имеют возможность блокировать определенные каналы от детей с помощью пароля. Кроме того, родитель может также получить блоки в Интернете, чтобы непристойные всплывающие окна не отображались и некоторые сайты не были доступны.
Хотя эти решения требуют активного участия и контроля со стороны родителей, это очень эффективный способ обеспечения безопасности ребенка. Не все согласятся на это, но многие более чем готовы немедленно обвинить сети и средства массовой информации в том, что они разоблачили своего ребенка, когда они могли бы что-то с этим сделать.
Цензура не всегда положительная вещь, но есть ограничения, которые должны быть установлены. Если группа людей устраивает суету, есть способ что-то сделать. Несмотря на размер и богатство вещательной сети или популярность шоу, сайта и даже знаменитости, если люди выступают, если они двигаются как один, чтобы что-то закрыть, это может произойти. Такие программы, как «Хайль мед, я дома» или «Мамы всех моих детей», были отменены из-за шума, вызванного общественностью, и явно оскорбительного характера.
То, что СМИ и мир, похоже, принимают шоу, книги и многое другое, несмотря на проблемный характер, не означает, что конкретная семья должна это делать. Если они не будут прислушиваться к тому, что говорит обычная Америка, тогда эта же Америка свободна делать то, что нужно, чтобы убедиться, что их жизнь не заполнена мусором, против которого они так охотно выступают. Отстаивать то, во что верит человек, это …
После прослушивания и прочтения этой речи несколько раз я думаю, что у меня есть понимание того, что пытается сказать Джон Денвер. Сначала я подумал, что
Анализ мыльных опер. Краткая история Жанр мыльной оперы появился на американском радио в 1930-х годах и получил свое название благодаря спонсорской поддержке программ крупными компаниями,
Хотя из афроамериканского студента истории считалось, что африканские рабы поют много народных песен. Африканцы могут придумать что угодно, чтобы помочь им пережить рабочий день. Когда