Мария Эстелла Бриск "Двуязычное образование необходимо" - краткий обзор и обзор сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Мария Эстелла Бриск “Двуязычное образование необходимо” – краткий обзор и обзор

Сводка и обзор

В статье «Двуязычное образование необходимо» Мария Эстелла Бриск выражает мнение, что двуязычное образование является жизненно важной частью американской системы образования; Будучи неотъемлемым компонентом американской системы образования, программы помогают обеспечить равное образование всем учащимся независимо от языка происхождения. Она считает, что двуязычные члены образовательного сообщества обогащают систему, которая, по ее мнению, предназначена для всех учащихся американского образования. Она критикует мнение своих оппонентов о том, что двуязычное образование расточительно и ненужно как регрессивное и ксенофобское. Она утверждает, что эти предубеждения против двуязычных студентов являются формой узаконенного предубеждения, существующего в американской академической системе. Эти предрассудки в этом отношении все еще являются препятствиями, которые необходимо преодолеть в американской системе образования, чтобы улучшить систему, чтобы она была одинаковой для всех учащихся (Brisk).

В статье «Одна нация, один язык?» Сьюзен Хедден считает, что Соединенным Штатам было бы полезно обеспечить использование английского языка в качестве официального языка нации, игнорируя при этом другие. По ее мнению, это было бы почти невозможным подвигом для бесчисленных языков меньшинств, на которых говорят в стране: языков, которые выходят далеко за рамки испанского. Она утверждает, что иммигранты в прошлом, такие как немцы или итальянцы, интегрировались в американское общество в прошлом без необходимости в особых приспособлениях, которые могли бы обеспечить соблюдение двуязычного образования. Это будет утечка экономических ресурсов. Она настаивает на том, что Соединенные Штаты будут по-прежнему сохранять свою идентичность в качестве культурного смешения людей со всего мира, которые все еще смогут говорить на своих языках дома, но что английский должен быть единственным официальным языком для всех намерений и целей. Она делает эти заявления на основании практичности, а не на основе ксенофобских предубеждений против людей из разных слоев общества (Хедден).

В исследовании «Оценка преимуществ двуязычия для детей иммигрантов» Таня Голаш-Боза оценивает подлинные преимущества двуязычия в американском обществе. Ее результаты показывают, что двуязычие обычно выгодно в сообществах латиноамериканцев; Эти результаты показывают, что двуязычные латиноамериканцы, как правило, более успешны в жизни, чем одноязычные латиноамериканцы, которые могут говорить только на английском или испанском исключительно. Тем не менее, ее результаты различаются в зависимости от местоположения сообщества и в какой области ее предметы были проверены. Эти открытия показывают, что в игре больше социальных факторов, чем просто двуязычность человека. Другие факторы могут включать семейные ожидания и возможности, существующие в их сообществах за пределами их семей. В целом преимущества билингвизма в целом положительны, но различаются в зависимости от исследуемых сообществ (Голаш-Боза).

Эти три статьи иллюстрируют три разных мнения по одной и той же теме: о том, является ли двуязычное образование и двуязычие полезным или необходимым в американском обществе. Из этих статей Сьюзен Хедден высказывает самое негативное мнение по поводу двуязычных приспособлений в Соединенных Штатах, потому что предыдущие поколения были способны интегрироваться в американское общество без дополнительной помощи, которая, по ее мнению, востребована нынешним поколением иммигрантов. Мнения, распространенные в двух других статьях, более или менее положительно связаны с темой двуязычного образования в Соединенных Штатах. Обе эти статьи считают, что билингвизм является в целом позитивным фактором в американском обществе, потому что он привносит разнообразие и различные точки зрения в уравнение. Однако в исследовании Тани Голаш-Боза упоминается, что преимущества двуязычия различаются в зависимости от обстоятельств, в которых живет человек; теперь это, однако, отрицает тот факт, что билингвизм, как правило, является полезным навыком для человека. Несмотря на противопоказания против принятия билингвизма как части нового американского общества, билингвизм действительно более выгоден, чем монолингвизм в целом.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.