Сочинение на тему Манхэттенский проект

В феврале 1943 года диверсанты-исполнители спецопераций построили завод по производству бомб на промышленном предприятии по производству нитратов Рьюкан в Норвегии. После того, как завод был восстановлен, 150 американских самолетов успешно бомбили завод, уничтожив его еще раз. В январе 1944 года норвежская группа сопротивления потопила немецкую лодку, которая несла много жизненно важных ресурсов для ядерной программы.

В 1944 году работа над Манхэттенским проектом шла полным ходом. Процесс состоял в том, чтобы добиться фактической разработки оружия, конструирования расщепляющегося вещества и транспортировки оружия. В июле 1944 года Манхэттенский проект стал первым приоритетным проектом в Соединенных Штатах. Проект стоил два миллиарда долларов, чтобы получить необходимые материалы и оборудование для успеха Манхэттенского проекта. В Манхэттенском проекте было много лабораторий, но тремя из главных были Хэнфорд, Вашингтон, Лос-Аламос, Нью-Мексико, и Ок-Ридж, Теннесси. Каждый из них был наделен различными обязанностями на протяжении всего Манхэттенского проекта. Лаборатории в Ок-Ридже должны были предоставить элемент урана-235, в то время как ученый из Хэнфорда поставлял Соединенным Штатам плутоний, используемый для оружия. Лаборатория в Лос-Аламосе была основным местом, где собирали ядерное оружие, использовавшееся в войне. Четыре из атомных бомб, которые были произведены Соединенными Штатами, были произведены в Лос-Аламосе, Нью-Мексико. Уран-235 является основным компонентом в создании атомной бомбы. Химически уран-235 не может быть отделен от своей более богатой когорты, урана-238. Единственный способ отделить эти два элемента друг от друга – это физически. Манхэттенский проект искал много разных средств для разделения двух элементов, принимая решение о двух процессах. Одним из способов разделения двух элементов является электромагнитный процесс. Этот процесс расщепления элементов был открыт Эрнестом Орландо Лоуренсом в Калифорнийском университете. Другой процесс – процесс распространения – стал доступен в Колумбийском университете. Оба упомянутых процесса требуют огромных, сложных объектов и зданий, и оба процесса требуют экстремального использования электроэнергии для достижения этих процессов. Метод диффузии особенно требовал большого количества электричества, чтобы быть успешным. Оба процесса нуждаются в этих установках и в больших количествах энергии для производства лишь небольшого количества отделенного элемента, урана-235. Филипп Абельсон создал третий процесс, называемый термодиффузией, который некоторое время использовался для разделения элементов.

Эти методы использовались главным образом на предприятии в Оук-Ридже в штате Теннесси. Другим важным элементом в процессе создания атомной бомбы является плутоний-239. Метод получения этого элемента был разработан Артуром Комптоном в лаборатории Чикагского университета. Процедура включает в себя изменение в реакторной насыпи урана-238. В декабре 1942 года Энрико Ферми в конечном итоге добился создания и управления цепной реакцией деления в этом реакторе в Чикаго. Производственное производство плутония-293 потребовало строительства больших размеров и энергии, которая выделяла бы 25 000 киловатт-часов тепла на каждый грамм произведенного плутония. Это включало создание методов химического удаления, которые работали бы так, как никогда раньше. Средний шаг в создании этого процесса был основан исключительно на производстве лаборатории в Ок-Ридже, в то время как более крупные реакторы строились в лаборатории в Вашингтоне на Ханфордской инженерной мастерской. Летом 1945 года Манхэттенский проект наконец получил достаточно плутоний-239 для производства качественного ядерного взрыва от Hanford Engineering. Прогресс в разработке оружия и инновации конструкции оружия, наряду с получением необходимых элементов для ядерной бомбы, были завершены достаточно, чтобы можно было запланировать испытание ядерного оружия.

Испытание было непростым, поскольку требовалось получить сложное и высоко структурированное оборудование, которое нужно было сконструировать и собрать, чтобы добиться успеха в испытательном испытании атомной бомбы. В 1945 году Манхэттенский проект достиг своей цели по производству атомной бомбы. Через шесть лет ученые, работающие над Манхэттенским проектом, смогли использовать и контролировать реакцию ядерного деления. Благодаря усилиям многих людей в течение всех этих лет была изготовлена ​​первая ядерная испытательная бомба. С кодовым названием Trinity, первое испытание ядерной бомбы началось 16 июля 1945 года в Нью-Мексико, что привело к так называемому «атомному веку». Первая атомная бомба была запущена в 5:30 утра 16 июля, 1945, который был известен как тест Троицы. Испытание проходило на военной базе в Аламогордо, штат Нью-Мексико, которая расположена почти в 120 милях от города Альбукерке. Атомная бомба была взорвана на вершине стальной башни, которая была окружена научным оборудованием, чтобы получить информацию о ядерном взрыве. Ученые и военнослужащие видели атомный взрыв из бункера, расположенного на расстоянии около десяти тысяч ярдов. Когда была взорвана атомная бомба, произошла интенсивная вспышка света, неожиданный прилив тепла, а затем невероятная волна удара по всему бассейну и авиабазе. Затем внезапно поднялся огненный шар, преследуемый грибным облаком, поднявшимся на 40000 футов в воздух. Взрыв был равен почти пятнадцати-двадцати тысячам тонн динамита и тротила.

Башня, на которой была установлена ​​бомба, больше не существовала после взрыва, а земля, окружавшая башню, слилась со стеклом из-за бомбы. Тест Trinity предоставил доказательства и необходимость тестирования, чтобы убедить ученых, правительство и каждого из работников Манхэттенского проекта в том, что их работа не была напрасной. Тест предоставил доказательства, необходимые для того, чтобы убедить всех, что и урановую, и плутониевую бомбу можно было создать. Испытания во время испытания Троицы позволили ученым продолжить свой план использования ядерного оружия во Второй мировой войне, чтобы победить державы Оси. Однако к тому времени, когда испытания прошли успешно, Германия уже сдалась союзникам. Почти семьдесят ученых подписали петицию, которая не будет использоваться на основании морали и этики. Ученые морально не верили в необходимость применения ядерного оружия. Однако президент Гарри С. Трумэн проигнорировал предупреждения и ходатайства ученых. Президент Трумэн решил использовать бомбы на Японии, чтобы послать им сообщение о том, что Соединенные Штаты имеют это оружие и готовы его использовать. 6 августа 1945 года США использовали бомбардировщик B-29, чтобы сбросить атомную бомбу под названием «Маленький мальчик» на Хиросиму. Было подсчитано, что шестьдесят шесть тысяч человек погибли мгновенно, когда взорвался «Маленький мальчик». Общее количество разрушений На протяжении многих лет считалось, что от нападения на Хиросиму погибло до двухсот тысяч человек. Когда капитуляция Японии так и не наступила, Соединенные Штаты сбросили еще одну атомную бомбу на остров Нагасаки три дня спустя. 10 августа 1945 года Япония сдалась, положив конец Второй мировой войне.