Люди и их способности к обучению по Глэдвеллу сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

Сочинение на тему Люди и их способности к обучению по Глэдвеллу

Образовательный успех и преимущества

Успех – это не то, что просто дано кому-то, это то, что нужно зарабатывать. Образовательный успех определяется нашей собственной тяжелой работой и выбором, который мы делаем. Нужно быть очень мотивированы и хотят не только добиться успеха, но они должны попытаться добиться успеха и упорно трудиться, чтобы достичь своей цели. Хотя успех должен быть достигнут, есть много возможностей и преимуществ, которые даны определенным людям. Как утверждает Глэдвелл в «Выбросах», люди, которые преуспевают в образовании, часто имели особые преимущества, такие как поддержка родителей, высокие показатели IQ и рождение в определенные месяцы года.

Один из аргументов Гладуэлла заключается в том, что люди, родившиеся в первые три месяца года, в январе, феврале и марте, имеют больше шансов на успех. В первой главе он использует пример с хоккеем. Существует диаграмма со всеми хоккеистами из команды, и почти все они рождаются в первые три месяца года. Он заявляет: «Это не имеет ничего общего с астрологией, и нет ничего магического в первые три месяца года. Это просто, что в Канаде право на участие в соревнованиях по хоккею с шайбой возрастного класса – 1 января ». Поэтому, если бы было два мальчика, один из которых родился 1 января, а другой – 2 января, ребенок, родившийся во втором, не смог бы играть в команде этого года, ему пришлось бы ждать до следующего года. Поскольку ему приходится ждать до следующего года, в это время ожидания этот ребенок будет взрослеть и расти, и у него автоматически будет больше шансов стать лучшим игроком команды следующего года. Мало того, что это связано со спортом, но отрывание от занятий влияет на школу и образование.

Из-за ограниченных дат это приводит к тому, что младшие дети идут в класс со старшей возрастной группой, а дети старшего возраста – в класс с младшими детьми. Если вы один из учеников старшего возраста в классе, вы станете более зрелым, и обучение станет легче для вас, чем для младших детей. Когда учитель видит в классе ребенка, которого он выделяет, этот ребенок получает вознаграждение, и в большинстве случаев ему уделяется особое внимание. Это приводит к тому, что ребенок становится увереннее в себе. Если ребенок «слишком умен», чтобы учиться в этом классе, он может получить возможность учиться дальше других в классе, это приведет к тому, что ребенок получит больше образования, и он уже на шаг впереди в своей жизни.

Успех некоторых людей зависит от среды, в которой они выросли, будь то хорошие или плохие. Дети, которые растут в плохих условиях или имеют небольшую родительскую поддержку для своего образования, иногда испытывают трудности в школе или заводят друзей. Поддержка родителей очень важна для успеха ребенка в школе. Первым учителем ребенка являются их родители, они являются образцом для подражания во время взросления. Отношение родителей к образованию своего ребенка может реально повлиять на желание или не стремление ребенка к успеху. В моем личном опыте роста я не рос в среде, где меня учили, что образование и школа важны. В начальной школе я не помню, чтобы я когда-либо делал домашнее задание, и когда я делал это, у меня не было родителя, который бы сказал мне делать это или помогать мне в этом. Из-за того, что мне не хватало родительской поддержки, некоторые из моих оценок упали, и я боролся чуть больше, чем другие, у которых была такая поддержка. Хотя меня не учили, что образование важно, я все равно любил школу. Мне нравилось ходить на занятия каждый день и узнавать что-то новое.

Когда я учился в 6 классе, моя мама получила опеку над мной и моим младшим братом. Это когда я узнал, что мне нужно хорошо учиться в школе. Моя мама оказывала мне и моему брату большую поддержку в последующие годы обучения в школе. Она помогла мне с моей домашней работой и проектами, а также позаботилась о том, чтобы мы делали нашу домашнюю работу каждый день. Прежде чем мы пошли в тусовку с друзьями или поиграли в наши видеоигры, нам всегда нужно было сначала делать домашнее задание или читать. Моя мама подкупила бы меня и моего брата деньгами, нам платили за каждый заработанный А и В. Нам не разрешили получить какую-либо оценку ниже B, и если бы мы получили что-то ниже и 80% в классе, то нам не заплатили бы за эту оценку. Эта система вознаграждений, которую придумала моя мама, действительно помогла мне добиться хороших оценок не только из-за денег, но и потому, что мне это нравилось, когда я заставляла маму гордиться.

В старших классах я познакомился с идеей колледжа и дальнейшего обучения после окончания школы. Ни один из моих родителей не пошел в колледж и даже не закончил среднюю школу. Это то, что говорит моя мама, это одно из ее самых больших сожалений в жизни. Поскольку она не продолжала свое образование, она боролась в своей жизни, она не хочет того же для своих детей. Моя мама всегда говорила мне, что образование важно, это одна из главных причин, почему я планирую продолжать учиться в колледже. Если бы я не получил ее поддержки в течение всего этого, я бы не знал, чувствую ли я то же самое в отношении моего образования.

Даже если некоторые дети не растут при поддержке своих родителей, некоторые дети учатся на ошибках своих родителей и не хотят в конечном итоге стать такими, как они. Рост в плохих условиях заставляет вас хотеть лучшего. В «Outliers» рассказывается о том, как Крис Лэнгинс вырос, и о том, как он решил отойти от своего прошлого и поступить в колледж. В этой главе Лангин говорит: «До сегодняшнего дня я никогда не встречал никого, кто был бы таким же бедным, когда они были детьми, как наша семья». Лангин говорит, как ужасна жизнь, которую он прожил, когда рос, его семья переживала финансовые трудности, и ему не хватало поддержки от матери. Крис Лангин был очень умным парнем и даже получил стипендию, которую в итоге не получил, потому что его мать не отправила финансовый отчет. Несмотря на то, что он прошел через некоторые неудачные опыты, он все же прошел через это и получил образование. Наличие родительской поддержки на протяжении всего вашего образовательного пути действительно помогает, с ее помощью вы можете избежать некоторых вещей, с которыми пришлось столкнуться Лангину. Поскольку Крис Лангин был очень умным человеком, ему было немного труднее усвоить определенный материал.

Некоторые люди думают, что людям дается успех, и они никогда этого не достигнут. Быть гением или иметь высокий показатель IQ во многих случаях играет огромную роль в успехе, потому что они по природе умны или талантливы. Умное рождение поможет в обучении, потому что этот человек будет учиться быстрее, чем другие. Даже если вы по-настоящему умны, это может помочь вам добиться успеха, достижение не просто сопровождается этим. Вы должны очень усердно работать и много практиковаться, чтобы добиться успеха. Другими факторами, которые способствуют успеху в образовании, являются обстановка в классе, учителя и ваше участие. Если учитель заботится о вашем образовании и помогает вам справляться с трудностями, у вас больше шансов получить лучшее образование. Ваше образование и ваш успех в основном на вас. Человек должен уделять внимание и выполнять задания в классе, чтобы фактически изучить материал.

В системе образования они используют IQ-тестирование, чтобы ранжировать студентов, чтобы увидеть, насколько они умны, и узнать, в какие классы их следует поместить. Тестирование студентов разбивает их на отдельные категории, в основном говоря, что они умные или нет. Эти испытания могут снизить самооценку некоторых людей и заставить их почувствовать, что они недостаточно хороши, тогда как в действительности они просто обладают другим типом интеллекта. Есть много тестов, таких как SAT и ACT. Эти специфические тесты тестируют только очень немногие виды интеллекта. Есть несколько типов интеллекта, которыми обладают люди, такие как творчество и лидерский интеллект. Все умны по-своему.

В третьей главе Гладуэлл сравнивает два очень умных мужских показателя IQ. Один из мужчин Эйнштейн и другой Крис Лангин. Гладуэлл говорит: «У Эйнштейна IQ был 150, а у Лангана IQ – 195.… оба они достаточно умны». Суть аргумента Глэдвелла в том, что высокий показатель IQ означает, что вы очень умный человек, но после определенного уровня что-либо выше этого высокого балла не означает, что оно лучше. Даже если IQ Лангана был на 45 пунктов выше, чем у Эйнштейна, это не значит, что он умнее его. Все это означает, что они оба достаточно умны и могут решать сложные вопросы, и у обоих очень хорошие шансы на успех.

Успех должен быть заработан. Для достижения успеха требуется самоотдача, мотивация и трудолюбие. У многих людей есть свои преимущества, которые помогают им в учебе, но у всех одинаковые шансы на успех. Те, кто не получают таких преимуществ, как поддержка родителей, высокий показатель IQ или дни рождения до окончания школьных дней, все еще имеют такую ​​же возможность продолжить свое образование и добиться успеха, им, возможно, придется немного поработать тяжелее, но тяжелая работа всегда окупается.

Поделиться сочинением
Ещё сочинения
Нет времени делать работу? Закажите!

Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.