Литературная оценка книги Рэя Брэдбери «Все лето в один день» сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Литературная оценка книги Рэя Брэдбери «Все лето в один день»

Одна из худших вещей в жизни – создать чувство одиночества в чьем-то сердце. Тема «одиночества» в рассказе «Все лето за день» – одна из самых важных вещей в жизни. «Все лето за день» – это короткая история, написанная Рэем Брэдбери, известным американским писателем-фантастом. История о классе безжалостных детей на Венере, где идет дождь только два часа каждые семь лет. Главным героем романа является Марго, которая пять лет назад переехала на Вену с Земли, и она единственная, кто помнит солнце. Антогонист романа – Уильям, который всегда раздражает Марго. Тема «одиночества» в рассказе Рэя Брэдбери «Все лето за день» – ужасная вещь, которую нужно выучить. Сюжет, то, как Уильям относится к Марго, и мой личный опыт позволили мне понять тему «одиночество». Тема «одиночества» в рассказе «Все лето за день» научила меня большим урокам о жизни, а также напомнила мне сюжет истории.

Сюжет рассказа «Все лето за день» позволил мне понять тему «одиночество». В истории Уильям и другие дети запирают Марго в шкафу из ревности до того, как взойдет солнце. После того, как дети заперли Марго, они наслаждаются солнцем. Все дети выходят и отлично проводят время два часа. Наслаждаясь солнечным светом, девушка внезапно останавливается и видит в своей ладони огромную каплю дождя в чашке. Потом дети начали плакать, когда снова начинается дождь. Наконец, один из них понимает, что Марго все еще там, где они ее заперли, и дети чувствуют себя чрезвычайно стыдно за то, что они сделали. Автор Рэй Брэдбуй показывает нам, что дети создают чувство одиночества, запирая Марго в шкафу. Заперев Маргот в шкафу, дети заставили ее пропустить двухчасовое лето, которое она пережила бы в детстве. Теперь Марго должна ждать еще семь лет, пока не взойдет солнце. Автор также заставляет детей чувствовать себя стыдно и пытается научить читателей странному чувству, которое испытывает человек после создания чувства одиночества в чьем-то сердце. Странное чувство, которое испытывали дети, прояснило мое понимание темы «одиночество», а также напомнило мне, как Уильям относится к Марго.

То, как Уильям обращается с Марго, прояснило мое понимание темы «одиночество» в рассказе «Все лето в день». В начале истории Марго стоит одна и Уильям спрашивает ее: «На что ты смотришь?». Марго не отвечает, потому что грубость, проявленная Уильямом, заставила ее чувствовать себя несчастной. Затем Уильям толкнул ее, сказав: «говори, когда с тобой разговаривают». Однако Марго не двигается и ничего не говорит, чтобы оставить ее в покое. Автор Рэй Брэдбери показывает читателям, что отношение Уильяма к Марго очень невежливо в этой сцене. На английском языке есть поговорка «уважай и уважай». В этой сцене истории читатели видят, что Уильям не проявляет никакого уважения к Марго, и какой ответ он получает за это. Автор также пытается научить читателей тому, какой ответ они получат, когда будут очень невежливо обращаться с человеком. Человек может уважать другого человека, только если этот человек достоин этого уважения. Автор, заставляющий Марго не говорить ни единого мира, когда Уильям обращается с ней неуважительно, показывает читателям, что Уильям не уважаемый человек. Из-за невежества, которое Уильям показал Марго, и несчастья, которое почувствовала Марго, я понял из темы «одиночество» и напомнил мне о своем личном опыте.

Один из моих личных опытов проясняет понимание темы «одиночество» в рассказе «Все лето за день». Тема «одиночества» повлияла на поведение Марго по отношению к грубым и высокомерным людям, как показано, когда Уильям относится к Марго очень грубо и высокомерно. Аналогично, это также повлияло на мое поведение по отношению к людям, которые грубы и высокомерны, как Уильям. В этой истории дети продолжают раздражать Марго и запирать ее в шкафу, потому что она единственная, кто родился на Земле, а не на Венере. Точно так же, когда я учился в Бельгии, меня раздражали дети в моей школе, и они даже запирали меня в моем классе во время обеденного перерыва, потому что я был единственным, кто был индийцем и восточником, в то время как все другие дети были с запада. Когда я сравниваю свой личный опыт с опытом Марго на планете Венера, это показывает, что некоторые люди не всегда хороши с людьми другой расы. Отношение, которое дети в моей школе в Бельгии показали мне, и отношение, которое дети в школе Марго показали ей, прояснили мое понимание темы «одиночество», и это также напомнило мне, что одно из худших действий в жизнь заключается в том, чтобы создать чувство одиночества в сердце других людей.

Одна из худших вещей в жизни – создать чувство одиночества в чьем-то сердце. Тема «одиночества» в рассказе «Все лето за день» – одна из самых важных вещей в жизни. В рассказе автор Рэй Брэдбери преподает читателям много уроков о жизни. Он учит читателей странному чувству, которое испытывает человек после создания чувства одиночества в чьем-то сердце, такой реакции, которую человек получит после невежливого обращения с человеком, и даже больше. Тема «одиночества» в рассказе Рэя Брэдбери «Все лето за день» – ужасная вещь, которую нужно выучить. Сюжет, то, как Уильям относится к Марго, и мой личный опыт позволили мне понять тему «одиночество». Тема «одиночества» в рассказе «Все лето за день» научила меня большим урокам о жизни.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.