Сочинение на тему Кто этот мистер Грэдгринд? Первая встреча с персонажем

В начале Тяжелых времен Диккенс создает портрет Грэдгринда на уроке, предлагая своим модельным ученикам урок, посвященный лошадям в его модельной школе. Диккенс переносит фактические теории Грэдгринда, принцип утилитаризма и систему образования в свою семейную жизнь, а также в свою школьную комнату. В самых ранних главах романа мы начинаем более подробно изучать применяемую на практике философию Грэдгринда и взаимодействие с учениками, которых он обучает. Имя мистера Грэдгринда представляет собой яркий пример использования карикатуры Диккенсом. Gradgrind – это резкое, звучащее силой слово, и использование повторяющихся букв G и короткого «a» создает автоматические предположения, которые читатель имеет к нему. Слово молоть обозначает что-то изнашиваемое, например, машины, и это большой аспект жизни Кокстауна. Что-то размалывает, сводит к тому, что вы хотите. Точно так же, как Грэдгринд ваяет своих учеников в своих представителей.

Диккенс использует описательный язык, который отражает личность мистера Грэдгринда. Повторное использование «cellarage» говорит о том, что его глаза похожи на пещеры, в них есть место, отражающее темный, темный погреб. Они отражают холодную, сырую личность, которой не хватает настоящей любви и чувства к эмоциям и жизни. Тем не менее, Диккенс описывает его как «жадно искрящегося», это показывает изображение его глаз, но более подробно говорит о том, что они живы, только когда он имеет дело с фактами и цифрами. Диккенс показывает, что у Грэдгринда есть «квадратный указательный палец», изображающий его одержимость прямым, упорядоченным и унифицированным образом жизни и обучения. Это также связано с пренебрежительным действием Грэдгринда, когда он «отмахнулся от возражений, призываемых его рукой», и отверг способ воспитания Сисси; он показывает и свое высокомерие, и контроль над другими.

Язык Грандринда соответствует его характеру по всему тексту. Диккенс использует язык, который указывает на то, что Грэдгринд обладает резкой и контролирующей личностью. Короткие вырезанные предложения, Томас Грэдгринд, сэр. Человек реалий. Человек фактов и вычислений, – все подчеркивают и предлагают человека, который не тратит слова, мистер Грэдгринд способен точно сформулировать, что он хочет донести до своих учеников быстро и, что более важно, эффективно. Повторение его имен, «Томас Грэдгрид, Томас – Томас Грэдгринд», передает его важность и его понимание его положения и его места в иерархии Coketown. Мистер Грэдгрид показывает этот контроль, говоря Сисси, как ей следует представиться: «Не называй себя Сисси», Грэдгрид унижает ее и показывает, кто обладает властью. Грэдгринд также говорит ей, что цирку и лошадям нет места в школьной комнате, она не имеет права высказывать свое собственное мнение: «Вы не должны говорить об этом здесь» и «Вы не должны рассказывать нам о ринге, здесь. Сисси сказано не обращаться к отцу таким образом, снова иллюстрируя контроль Грэдгринда над его учениками. Грэдгринд хочет, чтобы Сисси предложила своего отца в качестве «ветеринарного хирурга, кузнеца и разбойника», Грэдгринд хочет привлечь к отцу фактических определений. Сисси, кажется, принимает то, что он говорит, но мы можем сказать, что она действительно боится его через язык ее тела. Использование математического языка Грэдгринда передает его навязчивую природу, и Диккенс изображает это, используя юмор; «Таблица умножения всегда в кармане», «пара шкал» и «простая арифметика» показывают, что он не использует «причудливый» язык и не позволяет показывать какие-либо эмоции, инстинкты, привязанности или чувства. Его действия и мысли основаны на логических фактах, точка.