Как спланировать и провести исследование сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Как спланировать и провести исследование

Аргументы и исследования

Вопросы 1-3

1) В главе 12 есть несколько шагов, когда вы планируете исследовательский проект. Несмотря на то, что при этом существует некоторая гибкость, следует обязательно прочитать и рассмотреть процедуры, перечисленные в этой главе. Первым шагом этого является анализ назначения заданий, аудитории и метода разработки. На этом этапе автор должен увидеть, что именно спрашивает учитель. Если этот шаг не считается первым, автор может потерять очки или потерпеть неудачу. Очень важно не только прочитать о таком шаге, но и точно следовать ему. Это следует учитывать еще до выбора темы. Существуют различные типы документов, такие как информационные, аргументированные и убедительные, и к каждому из них следует подходить по-разному. После этого шага пишите с учетом предполагаемой аудитории. При этом следует подумать об их убеждениях и наиболее эффективных способах, которыми писатель может достичь аудитории и поддерживать интерес к ним. После выполнения этого шага важно, чтобы человек создал график времени, когда определенные части должны быть закончены. Это помогает студенту не медлить с этим документом, чтобы он мог собрать воедино каждый важный аспект письма. Не говоря уже о том, что чаще всего учителя хотят, чтобы учащиеся превращали отдельные части статьи в разделы, чтобы у них было четкое понимание. Только после этой части писатель начнет выбирать и сужать тему. Если тема о технологии, то они примут решение выбрать более узкую тему, такую ​​как технология, делающая нас глупыми или умными. После принятия решения по этой теме, писатель начнет составлять гипотезу и исследовать вопрос. Это то, что автор хочет узнать или открыть с помощью этого задания. Далее идет настройка журнала исследований, где собираются фрагменты информации и так далее. После этого перечитайте текст и составьте его организационно. Позже поделитесь тем, что вы узнали, и как проблему можно понять и использовать, чтобы помочь.

2) В главе 13 мы узнали о том, как найти информацию, которую стоит использовать в наших статьях. Конечно, есть несколько способов сделать это. Хотя большинство из нас знакомы и планируют использовать поиск в Интернете, эти методы не следует использовать для этого раздела задания. Два метода, которые я хотел бы обсудить, – это найти информацию в книгах, находящихся в Библиотеке, и взять интервью у человека, который хорошо разбирается в данной теме. Эти два метода не единственные, объясненные в этой главе, однако, я чувствую, что оба являются отличным средством для поиска информации, которая может быть проигнорирована. Чаще всего, поскольку технология очень удобна и является нашей второй натурой, мы используем эти форумы только для поиска информации по нашим темам. Я даже не помню, когда в последний раз читал книгу, чтобы написать статью. Однако книги могут содержать много достоверной и интересной информации, которую нельзя найти в Интернете. Несмотря на то, что многие книги можно найти в Интернете, я чувствую, что проверить книгу намного лучше. Среда библиотеки может быть очень расслабляющей. Проведение интервью – это также способ получить представление о данной теме. Это нельзя сделать онлайн или офлайн. Можно легко получить адрес электронной почты профессионала и просто отправить вопросы, объясняя при этом цель интервью. Таким образом, у вас будет прямой контакт с человеком, который знает много о теме, и у человека будет преимущество. Человек, проводящий собеседование, может легко определить, на какие вопросы он хочет ответить, чтобы помочь найти ценную информацию по теме. Не говоря уже о том, что личный опыт и ситуации могут быть продемонстрированы интервьюируемым. Информация будет интересна не только тем, кто проводит собеседование, но и членам аудитории, которые также услышат представляемую информацию. И интервью, и книги могут быть все более полезными при написании статьи. Представленная информация не находится в Интернете, где большинство людей проводят исследования, поэтому информация может быть новой для аудитории и помочь в этих целях.

3) Глава 14 посвящена теме оценки информации. Как я узнал в этом разделе, не каждый источник является хорошим источником. Нужно учитывать актуальность, а также надежность статьи. Релевантность касается статьи, схожей с выбранной вами темой. Сколько раз вы находили статью, которая, кажется, имеет дело с выбранной темой, однако, только небольшой раздел имеет такую ​​природу. Надежность гарантирует, что статья может помочь учиться и процветать на основе представленной информации. Это будет хороший матч или нет? Поможет ли это человеку с его конкретными ожиданиями и целями, или только помешает этому? Является ли статья заслуживающей доверия или, кажется, имеет предубеждения в той или иной форме? Каждый из этих вопросов должен быть определен до принятия решения об использовании конкретной статьи или нет. Три конкретных способа проверки достоверности данной статьи могут включать в себя: проверку даты публикации (в течение нескольких лет она будет более надежной, чем у более старого источника), может ли информация быть проверена, и, наконец, и наконец, противоречат ли другие статьи что говорится в этом.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.