Изучение поэмы А. Э. Хаусмана и Роберта Хамблина в связи с авиационной катастрофой 13 декабря 1977 г. сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Изучение поэмы А. Э. Хаусмана и Роберта Хамблина в связи с авиационной катастрофой 13 декабря 1977 г.

Очерк смерти молодого спортсмена

Стихи часто очаровывают читателей дикцией и тоном, потому что литературная организация еще больше передает цели поэта. В книге А. Э. Хаусмана «Умирающему молодому спортсмену» прославляется преждевременная смерть юных спортсменов, а в баскетбольной команде Роберта Хамблина «О смерти баскетбольной команды Университета Эвансвилла в авиакатастрофе 13 декабря 1977 года» осуждается безвременная кончина. В отличие от языка, организации и тона, поэма Хаусмена и Хэмблина предлагает две противоречивые точки зрения на смерть молодого спортсмена.

Хаусман и Хамблин используют две противоположные формы дикции, которые еще больше отражают их цели. С одной стороны, поэма Хаусмена строго следует традиционным организационным правилам. Каждая строфа имеет четыре предложения с четкой схемой рифмы. С другой стороны, стихотворение Хамблина бродит бесплатно без каких-либо границ. Без стихотворной схемы его стихотворение остается крайне неорганизованным. Каждый поэт специально принял свою соответствующую дикцию, потому что она транслирует свое мнение о преждевременной смерти молодых спортсменов. Отражая смерть подростков во время легкой атлетики, поэма Хаусмана изображает соответствие и принятие через его организационную дикцию, таким образом связывая детскую смерть с господствующим статус-кво. Тем не менее, Хамблин занимает другую позицию, критикуя жертву молодого спортсмена за легкую атлетику, через его неорганизованное стихотворение, потому что хаос в его письме изображает его мятежный страх с этой фатальной проблемой.

Триумфальный тон Хаусмена и потрясенный хамблинский тон дополнительно определяют их цель, потому что их оттенки отражают их настроение по отношению к проблеме и влияют на взгляды читателя по этому вопросу. На протяжении всего стихотворения Хаусмена он вызывает чувство одобрения и гордости в жизни этих покойных спортсменов, изображая чувство выполненного долга. Когда Хаусман описывает «все еще защищенный кубок», он использует победный тон, потому что он прославляет достижение успешной легкой атлетики, таким образом оценивая триумф над жизнью. Хамблин, однако, создает горькую сцену, которая осуждает спортивную атмосферу: «Так кричи всезнающих тренеров, наставляя священника, кричи. Клянись, жуй жопы, заставляй нас работать … »Стихотворение иллюстрирует отвратительное присутствие спортивных тренеров, чтобы подчеркнуть побочные эффекты спортивной жизни. Другими словами, он использует встревоженный тон, предполагая, что все страдания легкой атлетики, включая смерть, не могут обеспечить адекватное вознаграждение. Тон каждого стихотворения соответствует цели их авторов, поскольку он обеспечивает более глубокое чувство эмоции, что усиливает их аргумент за или против преждевременной смерти.

Благодаря дикции и тону каждый автор развивает более сильную платформу для укрепления своей позиции в отношении преждевременной смерти молодых спортсменов. Хотя основной сюжет поэмы обращается к их вере, он не в состоянии уловить истинную сущность авторского значения. Дикция и тон помогают обеспечить более глубокий уровень, который действительно заключает в себе цели автора.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.