Изображение Шварца о еврейском отчуждении в американском обществе сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Изображение Шварца о еврейском отчуждении в американском обществе

В двух своих коротких рассказах «В мечтах начинай обязанности» и «Америка! Америка! », Делмор Шварц изображает двух главных героев, родившихся в Америке среди родителей еврейских иммигрантов. Эти два главных героя и мир, как они видят их глаза, демонстрируют одну из важных характеристик прозы Шварца – отчуждение. Его описание еврейского опыта в Америке, особенно детей иммигрантов, отражает отчуждение, странность и перемещение. Эти взрослые дети не оказываются в доме своих родителей или в американском обществе – поскольку Шенандоа Фиш хочет уехать в Париж, а безымянный герой фильма «В мечтах начинать с ответственности» хочет помешать своим родителям жениться и создать семью. Это неотъемлемое отчуждение от их родителей и общества также означает самоотчуждение – поскольку Шенандоа подвергает сомнению свою личность, а безымянный герой может касаться истории своей семьи только через устаревший фильм в своей мечте. Это, по словам Шварца, проблема идентичности детей иммигрантов – они не американцы и не иностранцы, они оказываются в странном месте отказа от старых ценностей и принятия новых ценностей.

Безымянный герой фильма «В мечтах начинай с ответственности» – это отчужденный аутсайдер своей интимной семейной истории. Он оказывается в начале истории в кинотеатре, наблюдая за немым черно-белым фильмом, «в котором актеры одеты в смехотворно старомодную одежду [… и кадры полны точек и лучей» ( 1). Он обнаруживает, что наблюдает за предложением брака отца своей матери, но, тем не менее, он остается таким же посторонним в этой истории, как и остальные люди, сидящие в театре. Этот метод, по определению, отталкивает – вместо того, чтобы рассказывать семье в гостиной или за обеденным столом, эти интимные моменты публикуются на большом экране, многие из них можно сделать, и каждый, кто платит «тридцать» пять центов, чтобы войти »(7) может наблюдать за ними во время еды конфеты. Их самый важный получатель, безымянный герой, имеет тот же статус и привилегии, что и другие наблюдатели: ему не разрешают показывать какие-либо эмоции или реагировать на все, что происходит на экране, хотя это может определять его жизнь. Когда он плачет, его успокаивает сердитое лицо, и позже ему говорят, что «все это только фильм» (5). Позже, когда он кричит на экран, пытаясь помешать своей матери согласиться жениться на его отце, старая женщина предупреждает его, что он может быть потрясен, а затем его выбрасывает помощник, который объясняет ему, что он не может действовать так Это обращение еще больше отдаляет безымянного героя от его семейной истории. Устаревшая техника фильма не позволяет ему идентифицировать себя со своими родителями, и когда просмотр прекращается из-за механической проблемы, он «пробуждается ко мне и моему несчастью, так же, как возрастал мой интерес. […] Трудно снова вернуться в кино и забыть себя »(3). Это чувство отчуждения полностью подчеркивается, когда главный герой узнает, что ему снится, что это была сфера бессознательного, где встречаются его самые сокровенные, но еще неизвестные истины.

Главный герой «Америка! Америка! », Шенандоа Фиш, возвращается в свой дом как незнакомец: все его друзья изменились, и он не может возобновить с ними дружбу, его не беспокоит экономическая ситуация, и он не пытается найти работу или даже помогать матери с домашними делами. Он скорее гость в своей жизни, что заставляет его подвергать сомнению свою личность. Вернувшись в Америку, он узнает, что «произошли некоторые большие перемены» (10) с людьми, которых он знал, но он тоже изменился и «не мог много делать с собой, он не мог писать» (10), как он использовал раньше. В течение двух месяцев «он спал каждое утро допоздна, а затем он долго сидел за столом для завтрака, слушая разговор его матери, когда она занималась домашними делами» (11). Выступая в роли постороннего, гость в своем собственном доме, наконец, и он начал чувствовать «чувство потери или утраты идентичности». Шенандоа может связать и исследовать это чувство и его личность только через историю о семье Бауманн, старых друзьях семьи Рыб, о том, что «он был удален от них на тысячи миль или на поколение» (19). Он играет роль наблюдателя фильма в связи с печальной историей Бауманна – двух неудачных сыновей, сражавшихся с отцом, один из которых даже пытался покончить жизнь самоубийством. Он не тронут тяготами старых друзей семьи. По мере развития истории его матери Шенандоа вспоминает события в своей жизни, в которых участвовали Бауманны, но они все еще остаются незнакомцами. Шенандоа также отчужден от своей матери: он называет ее рассказы «простыми и приятными» (11), и он лишь наполовину слушает ее, также читая газету. Он полностью осознает, что, хотя она имеет в виду одну вещь в ее истории, ее слова «расцвели в сознании Шенандоа в таких формах, которые могли бы удивить и разозлить ее» (27). Когда миссис Фиш завершает свою историю о семье Бауманн, она заявляет, что «некоторые люди казались испорченными своими лучшими качествами» (32), утверждение, которое сильно отражается на ее сыне. В течение минуты он обдумывает это и может видеть себя в истории Баумана, но затем он восклицает: «Никто действительно не существует в реальном мире» (33), его определенное отчуждение от его истории и дома.

Это отчуждение, которое демонстрируют два главных героя, как для своей семьи, так и для своего общества, является основной характеристикой прозы Шварца, она является частью американского дитя иммигрантов. Они не являются ни американцами, ни иностранцами, но оба одновременно.

<Р>

Работы цитируются:

Шварц, Делмор. “Америка! Америка!” В мечтах начинаются обязанности и другие истории. Издание Джеймс Атлас. Нью-Йорк: издательство New Directions Corporation,? 1-9

Шварц, Делмор. «В мечтах начинай обязанности». В мечтах начинаются обязанности и другие истории. Издание Джеймс Атлас. Нью-Йорк: издательство New Directions Corporation,? 10-33

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.