Исторический архив и субъективная интерпретация в художественной литературе сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Исторический архив и субъективная интерпретация в художественной литературе

Исторический роман можно понимать как столкновение между фактическими архивами прошлого и творческой субстанцией, которая возникает из этих пробелов в этом архиве. В этом смысле автор распознает открытые пространства в познании прошлого и затем делает серию субъективных выборов относительно того, какие отверстия должны быть заполнены. Древнегреческий историк Геродот понимал историю как комбинацию правд и историй, говоря о податливом характере истории и актуальности литературы, которая одновременно участвует и отклоняется от того, что известно о прошлом. Таким образом, в любом тексте исторического художественного жанра становится очевидным, что авторы исторической художественной литературы преднамеренно и смущены тем, как они формируют историю, чтобы отразить свои индивидуальные представления о прошлом. В своих романах Девушка с жемчужной сережкой и Сквозь бойню Трейси Шевалье и Майкл Ондайе размышляют о прошлом в отношении исторических личностей, у которых нет определенных биографических или исторических повествований. Каждый автор оставляет известные исторические факты об этих людях, чтобы создать авторитетный, но в конечном счете вымышленный портрет мира, в котором эти фигуры обитали. Шевалье и Ондайе используют повествовательный контент, лингвистическую и грамматическую стратегию и, наконец, участие в архивах, чтобы создавать и поддерживать истории, которые распознают конечный материал истории, а также отображают индивидуальное видение автора.

Важным повествовательным элементом, который связывает оба этих текста, является тот факт, что каждый из них вращается вокруг фигур из художественной и музыкальной истории, чьи биографии в основном, если не полностью, неизвестны современным историкам. Например, Coming Through Slaughter вращается вокруг исторической фигуры американского корнетиста Бадди Болдена, новаторского джазового музыканта, записи которого никогда не были найдены и о котором мало что известно (за исключением того, что его спуск в шизофрению в начале его жизнь). Эта конкретная основа истории Ондайе (и, что важно, не его стиль) иллюстрирует более распространенный путь в исторической фантастике, который заключается в том, чтобы сосредоточить повествование вокруг реального человека и написать персонажа в его жилом окружении. С другой стороны, Девушка с жемчужной сережкой сосредоточена вокруг воображаемого персонажа, Грита, который был полностью и полностью снят с титульной картины Иоганна Вермеера. По сравнению с повествовательной основой работы Ондайе сюжетная линия Шевалье иллюстрирует отлаженный метод постановки исторической беллетристики, в которой фактический период истории перефокусируется через призму органической, воображаемой перспективы персонажа. Следуя этим основанным на сюжете формулам, эти авторы стремятся создать ощущение исторического контекста, творчески развивая его с помощью личных и творческих интерпретаций как личной сюжетной линии индивидуума, так и контекстуального повествования о датированной обстановке.

Шевалье подчеркивает понимание аудитории прошлого с особой непосредственностью. Например, прозе романа предшествует отдельная страница с указанием года, в который (аудитория должна предположить) произошла следующая история: «1664» (Chevalier, 1). Цель такого предисловия состоит в том, чтобы мгновенно вывести читателя из их настоящей реальности и выпустить его в изолированный и все же совершенно особенный раздел прошлого. С самого начала Шевалье ясно понимает, что следующее художественное произведение следует понимать как историческое повествование. Кроме того, специфическое использование дикции продолжает отличать исторический контекст повествования от контекста читателя. Когда Грит впервые слышит голоса своих будущих работодателей в самом начале повествования, она отмечает, что они звучат как «. , , книги, жемчуг и мех »(Шевалье, 3). Хотя эта тактика более тонкая, чем предисловие, Шевалье также пытается датировать свою историю, добавляя к своим персонажам слова, которые воплощают в себе чувство прошлого. Другим примером этой конкретной техники может быть упоминание «флага» в следующих двух предложениях (Chevalier, 3). Термины, которые использует Шевалье, – это слова, которые либо используются редко в наше время, либо с тех пор были заменены современными синонимами. Выступая в качестве примера традиционной исторической беллетристики, Девушка с жемчужной сережкой начинает с попытки автора создать обстановку, которая для остальной части романа будет прочно укоренена в прошлом. В начале «Пройдя резню» Ондайе отказывается от утверждения года, в котором происходит история (как это сделал Шевалье), и вместо этого включает эпиграфическую цитату Луи Джонса, индивида, намекнувшего стать современным центральной фигуры романа, Бадди Болден. Джонс утверждает, что «он был первым, кто играл жесткий джаз и блюз для танцев» и что музыканты, которые пришли после Болдена, «». , , знал, что он начал хороший джаз »(Ondaatje, 5). Цитата предназначена для того, чтобы начать читателя с понимания наследия Болдена как музыканта, или, другими словами, почему этот человек заслуживает биографического подхода, который автор намеревается дать ему. Ондайе безошибочен в своих попытках создать представление о наследии Болдена ради читателя. Однако примечательной особенностью этого эпиграфа является тот факт, что в нем не указывается, является ли Луи Джонс исторической фигурой или же эти приписываемые замечания о Болдене происходят из проверенного, документированного источника. Такое форматирование показывает, как Ондайе намерен аудитории принять авторитет эпиграфа, в то время как автор, возможно, органически создал Джонс и написал атрибутивную цитату сам. Эта техника сознательно стирает грань между фактом и вымыслом и, таким образом, создает ощущение прошлого, которое, в отличие от истории Шевалье, дает преимущество воображаемым представлениям Ондайе о прошлом. Кроме того, динамическое использование грамматического времени и личности позволяет Шевалье и Ондатье продолжать распространять свои иллюстрации исторического прошлого в тела своих художественных произведений. Девушка с жемчужной сережкой написана в простом прошедшем времени и от первого лица с точки зрения Грита. Заметный пример такого грамматического выбора можно найти в романе, когда Грайт отправляется из своего дома в дом Вермеера и размышляет о ближайшем окружении и своих собственных личных размышлениях. Гриет рассказывает, что «канал, по которому я шел, был зеркалом белого света с оттенком зеленого», и она продолжает с отражением, что «слева от меня была Новая церковь, где я был крещен шестнадцать лет назад» (Шевалье, 12). Эти примеры устанавливают два одновременных ощущения прошлого в романе, так как первая цитата говорит об историческом прошлом, в котором установлен роман, а вторая говорит о личном прошлом Грайта в той же самой обстановке. В то время как первая цитата кратко описывает конечную историческую среду романа, первая является значительным примером того, как Шевалье заполняет пробелы прошлого своего персонажа своими представлениями о том, как должно выглядеть это прошлое. Хотя очевидно, что Шевалье делает гораздо более традиционный выбор с точки зрения грамматики, тем не менее очевидно, что эти выборы отражают попытку сблизить исторический контекст романа с индивидуальными, творческими представлениями о том, как такой фон влияет на персонажей, помещенных в эту настройку. , В случае Приближается к бойне Ондайе в начале романа переключается с настоящего времени на прошедшее время, а затем периодически переключается между двумя временами. В случае с прежней грамматической стратегией, читатель сначала призван (в настоящем) «проплыть в машине сегодня и посмотреть на угловые магазины» (Ondaatje, 8), прежде чем раздел продолжится в прошедшем времени, фраза «история» здесь было медленно »(Ондайе, 9). Плавное движение настоящего в прошедшее время служит тонкой ориентации читателя на переход от их собственной современной реальности к историческим рамкам романа. Стремительное соблазнение Ондайе читателя в прошлое высвечивает средства, с помощью которых он использует грамматику для создания ощущения прошлого, которое действительно настолько «медленное», как и текст, указывает на это. Наконец, в неожиданном и быстром движении назад в настоящее, Болден ». , , кладет полотенце пара на лицо. Оставляя отверстия для рта и носа »(Ондайе, 11). Поскольку историческая основа романа уже была установлена ​​в предыдущем разделе текста, Ондайе может свободно исполнять свой собственный индивидуальный смысл прошлого, который здесь отмечен чередующимся использованием прошедшего и настоящего времени. Эта грамматическая стратегия не только устанавливает контекст, который требуется в исторической фантастике, но и динамическое столкновение времен демонстрирует изменчивость Ондайе и ощущение того, что означает прошлое и настоящее по отношению друг к другу.

Последний способ участия этих авторов в подлинном историческом прошлом – активное участие их персонажей в существующих визуальных архивах повествования о прошлом. В «Девочке с жемчужной сережкой» персонажи книги постоянно идентифицируются как субъекты существующих картин Вермеера. Мария Тинс рассказывает о том, как Таннеке рисовала: «Когда он рисовал ее, она месяцами стояла, счастливо наливая молоко, без мыслей, проходящих через ее голову. Боже, люби ее »(Шевалье, 157). В романе картины Вермеера служат наглядным пособием для прошлого – основной факт, который легко подтверждает утверждение о том, что работа художника является историческим архивом, на котором сформулирован роман. Однако, когда Шевалье подробно описывает опыт персонажей, которые пишутся, она органично крутит архив, чтобы удовлетворить ее индивидуальную, творческую интерпретацию этих записей. Точно так же работа Ondaatje содержит последовательность, в которой единственный человек, который сфотографировал Болдена, Э.Дж. Bellocq, показано, что печатает эту фотографию для Уэбба. После того, как Уэбб уходит, Беллок создает два последних отпечатка фотографии и, как говорят, имеет: «. , , уронил негатив в лоток с кислотой и смотрел, как он становится серым. Прощай. Надеюсь, он вас не найдет »(Ондатье, 53). В этой последовательности вновь рассматривается понятие участия в визуальном архиве истории, поскольку оно показывает, что Беллок активно взаимодействует с единственной известной фотографией Болдена, которая на самом деле является одной из немногих записей жизни человека. В то время как Ondaatje поддерживает преобладающий смысл прошлого, вовлекая фотографию в повествование, автор нарушает эту историческую линзу тем, что Bellocq участвует в создании и уничтожении визуального архива. Таким образом, автор делает новый поворот в этом моменте из прошлого, заставив Беллока решить для себя, какие записи Болдена должны и не должны выжить. Шевалье и Ондайе каждый из них создают видение прошлого в традиционном смысле, используя картины из истории, но показывая, как их персонажи управляют значениями и судьбами этих визуальных эффектов, авторы переходят от представления уже известного видения прошлого и вместо этого проиллюстрируйте свои идеи относительно того, что могло означать прошлое .

Просто поместив свои романы в соответствующее историческое прошлое, Шевалье и Ондатье позволили охарактеризовать их произведения в жанре исторической фантастики. Тем не менее, Девушка с жемчужной сережкой и Coming Through Slaughter раскрывают множество тонкостей и последствий написания художественной литературы в прошлом, в том числе тот факт, что авторы должны создавать верный смысл прошлого, когда писал с намеренно субъективным объективом. Помимо поддержания духа исторического во всем соответствующем романе, авторы также должны преодолеть множество пробелов в архивах прошлого, а затем использовать эти пробелы для создания органического материала текста. Таким образом, установление и поддержание прошлого – это двоякое стремление, основанное на том, как авторы выбирают строить исторические истины и предполагаемые рассказы друг о друге в своем повествовании, создавая таким образом прошлое, которое узнаваемо как контекст и уникально по своему внутреннему значению. .

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.