Использование образов, изобразительного языка и звука в «Березах» Роберта Фроста сочинение пример

ООО "Сочинения-Про"

Ежедневно 8:00–20:00

Санкт-Петербург

Ленинский проспект, 140Ж

magbo system

Сочинение на тему Использование образов, изобразительного языка и звука в «Березах» Роберта Фроста

Так же, как и Роберт Фрост, каждый придает воспоминания определенным людям, местам и вещам на протяжении всей жизни, некоторые воспоминания, которые даже позволяют отправиться во время, которое можно было бы увидеть намного проще и спокойнее нынешних условий. В стихотворении Роберта Фроста «Березы» Фрост начинает стихотворение, ссылаясь на свои собственные воспоминания, которые он привязал к деревьям с низко висящими ветвями, и на свое желание еще раз взобраться на эти ветви, чтобы избежать своих земных проблем. Фрост не только использует образы, образный язык и звук, чтобы подтвердить свою сильную привлекательность и признательность за деревья, но он также использует эти элементы, чтобы освободить его от настоящего и позволить себе избежать своей собственной реальности, хотя бы ненадолго.

Одним из важных элементов, который Фрост применяет на протяжении всего стихотворения, является образ. Фрост использует яркие образы висящих веток деревьев, чтобы противопоставить реальность или свою взрослую жизнь своему побегу в детстве. Мороз заявляет: «Вскоре солнечное тепло заставляет их разбрасывать хрустальные раковины 10, разбиваясь и лавино на снежной корке – такие кучи битого стекла, чтобы сметать, как вы думаете, упал внутренний небесный купол». Здесь Фрост ясно показывает, что, хотя он хотел бы верить, что ветви качаются низко от качающихся на них мальчиков, точно так же, как он делал это в детстве, он знает, что правда за низко висящими ветвями – это интенсивная погода, с которой сталкиваются эти деревья. , Это, в свою очередь, представляет собой сравнение реальности и выхода из реальности, а также показывает, что, хотя он хотел бы пережить то, что когда-то было легче, будучи ребенком, он полностью понимает, что он должен жить в настоящем.

Еще один важный элемент, который тонко изображает Фрост, – это использование фигуративного языка для сравнения физического дерева с лестницей, ведущей на небеса и позволяющей ему избежать собственной неприятной жизни на Земле. Фрост впервые вводит эту идею, когда заявляет: «Я хотел бы подняться на березу и взобраться на черные ветки вверх по белоснежному стволу к небу, пока дерево больше не могло нести, но опустил верх и опустил меня снова ». Здесь ясно, что ветви дерева дают ему возможность отойти от жизненной суеты и облегчить его собственные мысли и проблемы, потому что в детстве это был путь к его собственному счастью. Кроме того, Мороз использует дерево и его ветви, чтобы связать его с транспортным средством. Подобно тому, как люди используют машины, чтобы добраться из одной точки в другую, идея качания на ветвях деревьев дает повествователю возможность покинуть землю, но только на время, которое он поднимает вверх, поскольку ясно, что Что идет вверх, должно спуститься вниз. С учетом сказанного, Фрост даже говорит, что он научился не запускать и не приземляться слишком рано, что позволяет ему сохранять высоту ветки и допускает многократные колебания или побеги, хотя это только временно.

Наконец, Frost использует мощные звуковые устройства и такие звуковые элементы, как повторение и звукоподражание. Хотя Фрост использует повторение несколько раз, это наиболее очевидно, когда он постоянно повторяет «изгиб березы», «мальчики, качающие изгибы» и «свингеры берез». Здесь Фрост укрепляет свою надежду вернуться в детство, чтобы пренебречь взрослыми обязанностями и вернуться в то время, когда все было проще, а жизнь была намного более беззаботной, когда все, о чем он беспокоился, – это найти новое дерево, чтобы иметь возможность качаться от. В дополнение к повторению, Фрост также использует звукоподражание, чтобы противопоставить деликатный образ дерева, качающегося в детстве, с суровой реальностью «сокрушительных и резких щелчков» ветвей или его собственной жизни как взрослого. Подобно тому, как Фрост понимает, что он может переосмыслить легкость детства, которое он когда-то пережил, это лишь временно и, в конце концов, он должен жить в настоящем.

Фрост очень ясно дает понять, что, хотя он понимает, что должен жить в настоящем на Земле сейчас, он часто наслаждается возможностью время от времени избегать своих собственных реальностей, чтобы вернуться к волнующему восхождению на деревья своего отца. Это было время, когда его единственной заботой была способность справиться с задачей раскачивания с деревьев, не сгибая и не наклоняя их слишком низко к земле, время, когда жизнь была намного легче, и время, которое делало его самым счастливым. Фрост связывает эти идеи с его постоянным использованием образов, изобразительного языка и звуковых устройств, чтобы еще больше проиллюстрировать его воспоминания и потерянную надежду вернуться в юность.

Зарегистрируйся, чтобы продолжить изучение работы

    Поделиться сочинением
    Ещё сочинения
    Нет времени делать работу? Закажите!

    Отправляя форму, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и обработкой ваших персональных данных.